Har Utdannings- og opplæringsdepartementet full myndighet til å rekruttere, overføre og ansette lærere?

Det forventes at Utdannings- og opplæringsdepartementet vil være ansvarlig for å rekruttere, administrere, bruke, motta, mobilisere, utlåne, overføre, ansette ... lærere i offentlige utdanningsinstitusjoner i provinsen.

Kunnskapsdepartementet har nettopp annonsert et utkast til rundskriv som veileder funksjonene, oppgavene og fullmaktene til utdannings- og opplæringsdepartementene og utdannings- og opplæringsfeltet til spesialiserte avdelinger under folkekomiteene i kommuner og bydeler for å samle inn kommentarer.

7 oppgaver overført til provinsielt nivå

Sammenlignet med det nåværende dokumentet har dette utkastet mange bemerkelsesverdige justeringer. Mer spesifikt er utdannings- og opplæringsdepartementet gitt i oppgave å gi den provinsielle folkekomiteen råd om å utføre 7 oppgaver under utdannings- og opplæringsministerens myndighet, nå delegert til lederen av den provinsielle folkekomiteen i henhold til dekret 143/2025/ND-CP.

Det forventes at Utdanningsdepartementet vil få rett til å rekruttere, ansette og overføre lærere i offentlige utdanningsinstitusjoner .

FOTO: PHC

Oppgavene inkluderer: å anerkjenne at provinsen oppfyller standardene for universell utdanning på nivå 1 og 2, eliminere analfabetisme på nivå 1 for provinsen; tillate etablering av førskoleutdanningsfasiliteter og generelle utdanningsfasiliteter av utenlandske diplomatiske oppdrag og mellomstatlige internasjonale organisasjoner.

Omdanning av førskole- og allmennopplæringsfasiliteter som foreslås opprettet av utenlandske diplomatiske oppdrag og mellomstatlige internasjonale organisasjoner, til ideelle fasiliteter.

Godkjenne foreningen til å organisere eksamener i fremmedspråk; utstede, utvide, endre og supplere vedtak som tillater etablering av representasjonskontorer for utenlandske utdanningsorganisasjoner og -institusjoner i Vietnam.

Utdannings- og opplæringsdepartementet er også ansvarlig for å gi råd til den provinsielle folkekomiteen om tildeling, endring, supplering, forlengelse, fornyelse, avslutning av drift og tilbakekalling av lisenser for å opprette representasjonskontorer for utenlandske yrkesopplæringsorganisasjoner og -institusjoner i Vietnam, og for å vurdere om det finnes betingelser for å organisere undervisning i etniske minoritetsspråk.

Det er verdt å merke seg at Utdannings- og opplæringsdepartementet er tildelt alle oppgaver knyttet til rekruttering, ledelse, bruk, mottak, mobilisering, utstasjonering, overføring, ansettelse, forfremmelse av yrketitler, endring av yrketitler, opplæring, fostring og evaluering av teamet av lærere, ledere, tjenestemenn og ansatte i alle offentlige utdanningsinstitusjoner i provinsen i henhold til bestemmelsene i dekret nr. 142/2025/ND-CP.

Tidligere, for førskole-, grunnskole- og ungdomsskoler, ble disse oppgavene utført av distriktets folkekomité og utdannings- og opplæringsdepartementet.

Legg til 2 oppgaver for lederen av folkekomiteen kommune

Utkastet til rundskriv fastsetter også spesifikt den rådgivende rollen til den spesialiserte avdelingen for utdanning og opplæring underlagt kultur- og sosialavdelingen på kommunenivå i utførelsen av statlige forvaltningsoppgaver knyttet til utdanning for utdanningsinstitusjoner i området.

Det er verdt å merke seg at utkastet har lagt til to nye oppgaver for lederen av kommunens folkekomité. Mer spesifikt bestemmer lederen av folkekomiteen på kommunenivå å anerkjenne, utnevne, gjenutnevne, forlenge arbeidstiden til pensjonsalder, avskjedige, trekke seg fra vervet, for det andre endre stilling, belønne og disiplinere ledere og nestledere for offentlige utdanningsinstitusjoner under deres ledelse.

For det andre gir kultur- og sosialavdelingen på kommunenivå råd til og legger frem for lederen av kommunens folkekomité beslutningen om å opprette et skoleråd; anerkjenne, utnevne og avskjedige lederen av skolerådet; og legge til og erstatte skolerådsmedlemmer ved offentlige utdanningsinstitusjoner.

Samtidig gi råd om beslutningen om å anerkjenne eller ikke anerkjenne skolestyret, lederen, nestlederen i skolestyret, rektor og visestatsleder ved private utdanningsinstitusjoner i samsvar med foreskrevne tittelstandarder og juridiske prosedyrer.

Ifølge Kunnskapsdepartementet er det et nødvendig skritt for å perfeksjonere desentraliseringsmekanismen i utdanningsforvaltningen å tydelig definere omfanget av konsultasjon og myndighetsgrenser på kommunenivå, noe som bidrar til å forbedre effektiviteten og produktiviteten i implementeringen av politikk på grasrotnivå.

Kilde: https://thanhnien.vn/so-gd-dt-toan-quyen-tuyen-dung-thuyen-chuyen-bo-nhiem-nha-giao-18525070514500942.htm