Thai Nguyen implementerer utdanningskriterier i nybygg på landsbygda

Fremragende resultater før fusjonen

I følge de nasjonale kriteriene for ny bygdeutvikling er det to kriterier som er direkte knyttet til utdanningssektoren . Kriterium nr. 5 (Skoler) fastsetter at en kommune oppfyller standardene når 70 % eller flere av skolene (førskole, grunnskole, videregående skole og mellomtrinnet) oppfyller nasjonale standarder for fasiliteter og undervisningsutstyr.

Kriterium nr. 14 (Utdanning og opplæring) krever at kommunen oppfyller standardene for universell førskoleutdanning for 5-åringer, universell grunnskole- og videregående opplæring fra nivå 2 og over; eliminer analfabetisme på nivå 2 og at andelen avgangselever fra videregående skole som fortsetter til videregående skole er 70 % eller høyere.

For å implementere kriteriene ovenfor har utdanningssektoren i lokaliteter i Thai Nguyen -provinsen proaktivt gjennomgått og justert skolenettverket for å tilpasse det til faktiske forhold; effektivt organisert apparatet; økt investering i fasiliteter og undervisningsutstyr; og samtidig forbedret kvaliteten på lærere og ledelse.

Fra 1. juli 2025 ble Thai Nguyen-provinsen (ny) opprettet på grunnlag av sammenslåingen av provinsene Thai Nguyen og Bac Kan i henhold til resolusjon nr. 202/2025/QH15 fra nasjonalforsamlingen. Etter sammenslåingen har provinsen et naturareal på over 8 375 km², en befolkning på nesten 1,8 millioner mennesker, med 92 kommuner og valgkretser.

Lærere og elever ved Than Sa barneskole, Than Sa kommune, Thai Nguyen-provinsen, under en introduksjonstime i vietnamesisk språk.

Før fusjonen hadde begge provinsene oppnådd mange positive resultater i implementeringen av utdanningskriterier. Thai Nguyen (gammel) hadde mer enn 600 skoler som oppfylte nasjonale standarder, noe som utgjorde 89,2 % – høyt sammenlignet med landsgjennomsnittet. Bac Kan-provinsen hadde også mer enn 140 skoler som oppfylte standardene, noe som utgjorde 49,65 %.

Ikke bare har det blitt stoppet med å bygge standardskoler, men kvaliteten på universell utdanning i de to lokalitetene har også blitt betydelig forbedret. Thai Nguyen er en av de første provinsene i landet som har oppnådd universell grunnskoleutdanning på nivå 3 og videregående opplæring på nivå 2. Bac Kan opprettholder standarden for universell førskoleutdanning for 5-åringer, universell grunnskoleutdanning på nivå 3, universell videregående opplæring på nivå 2 og utryddelse av analfabetisme på nivå 2.

Lærer Nguyen Thi Chai – rektor ved Nha Long barnehage i Phu Binh kommune i Thai Nguyen-provinsen – delte: «I tillegg til statens investeringskapital mobiliserer skolen også aktivt sosiale ressurser for å reparere små gjenstander, og sørger for at den oppfyller nasjonale standarder på nivå 2. Dette er en felles innsats fra hele det politiske systemet og foreldresamfunnet.»

Ved Sy Binh barne- og ungdomsskole i Vinh Thong kommune i Thai Nguyen-provinsen sa rektor Chu Quoc Dat stolt: «Andelen elever som fullfører ungdomsskolen og grunnskolen er 100 % hvert år. Skolen opprettholder alltid universelle utdanningsstandarder og investerer samtidig i å styrke klasserommene, slik at de fullt ut oppfyller undervisnings- og læringsforholdene.»

Disse resultatene har skapt et solid grunnlag for å hjelpe Thai Nguyen med å effektivt implementere det nye programmet for bygdebygging, samtidig som de fremmer grunnleggende og omfattende innovasjon innen utdanning og opplæring i ånden av sentralkomiteens resolusjon 29.

Neste steg

Etter sammenslåingen har Thai Nguyen-provinsen for tiden 976 utdanningsfasiliteter, inkludert 351 barnehager, 263 barneskoler, 49 barneskoler, 238 ungdomsskoler, 4 ungdomsskoler, 46 videregående skoler; 2 etterutdanningssentre og 16 etterutdanningssentre for yrkesfaglig utdanning.

Ifølge utdannings- og opplæringsdepartementet i Thai Nguyen-provinsen fortsetter enheten å implementere kriteriene for skoler, utdanning og opplæring i byggingen av nye landlige områder. Spesielt er hovedoppgavene å gjennomgå og supplere planleggingen for utvikling av skoler som oppfyller nasjonale standarder; utvikle en plan for inspeksjon, evaluering og anerkjennelse av standardskoler; fokusere på å investere i fasiliteter i en synkron og nøkkelretning, i samsvar med planleggingen for ny landlig utvikling i hvert område.

Kvaliteten på undervisning og læring i Thai Nguyen-provinsen forbedres stadig mer. Foto: backan.gov.vn

Samtidig fortsetter arbeidet med å gjøre utdanningen universell å fokuseres på. Utdannings- og opplæringsdepartementet ber lokalsamfunnene styrke koordineringen med avdelinger, avdelinger, fagforeninger og sosiale organisasjoner for å mobilisere maksimale ressurser til å ivareta utdanningssaken.

Byggingen av et sunt, trygt, vennlig og studentsentrert læringsmiljø fortsetter å bli fremmet. Sosialiseringen av utdanning, mobilisering av organisasjoner, enkeltpersoner og bedrifter til å bidra med fasiliteter og undervisningsutstyr viser også tydelig effekt.

I fremtiden, med et solid grunnlag, vil god implementering av utdanningskriterier ikke bare bidra til at lokalsamfunn snart oppfyller nye standarder for landdistrikter, men også spille en rolle i å skape momentum for langsiktig, bærekraftig utvikling for Thai Nguyen-provinsen.

Kilde: https://giaoducthoidai.vn/thai-nguyen-thuc-hien-tieu-chi-giao-duc-trong-xay-dung-nong-thon-moi-post738862.html