Fortsette å styrke mobiliseringen av sosiale ressurser for å styrke skoler og klasserom.

Nestleder i den provinsielle folkekomiteen, Hoang Viet Phuong, ledet konferansen ved broen i Tuyen Quang- provinsen.

I perioden 2013–2023 har hele landet mer enn 300 organisasjoner, bedrifter og enkeltpersoner som investerer i sosialisering for å bygge skoler, klasserom og offentlige boliger for lærere med et totalbudsjett på over 32 800 milliarder VND, med bygging av nesten 36 000 klasserom og mer enn 1200 offentlige kontorer. Hele landet streber etter å ha 100 % av klasserommene ferdigstilt innen 2030 (omtrent over 75 000 klasserom) og investerer i bygging av nok offentlige kontorer for lærere i henhold til etterspørselen (omtrent over 10 000 klasserom).

I Tuyen Quang er provinsens andel solide klasserom 68 %. Av disse er andelen solide klasserom 49,8 % på førskolenivå, 66,6 % på barneskolenivå, 88,9 % på ungdomsskolenivå og 95 % på videregående skolenivå. Av disse er det 1181 offentlige rom for lærere.

Det har imidlertid tidligere vært mange utfordringer å mobilisere sosiale ressurser for å konsolidere skoler og klasserom. Mange skoler og klasserom mangler for tiden og kan ikke oppfylle dagens undervisnings- og læringskrav, spesielt i avsidesliggende områder og områder med etniske minoriteter.

På konferansen diskuterte og foreslo delegatene løsninger for å styrke sosialiseringen av skole-, klasseroms- og lærerboligbygging ytterligere, og samarbeidet om å bidra og skape motivasjon for utdanningssektoren til å forbedre utdanningskvaliteten...

Visestatsminister Le Thanh Long talte på konferansen og roste utdanningssektoren og relevante departementer, avdelinger, enheter, organisasjoner, bedrifter, husholdninger og enkeltpersoner for deres viktige bidrag til effektiv implementering av sosialisering av utdanning, spesielt konsolideringen av klasserom og bygging av offentlige boliger for lærere i den siste tiden. Visestatsministeren understreket at mobilisering av sosiale ressurser, sammen med investeringer fra statsbudsjettet, er en viktig ressurs for å bidra til bygging av fasiliteter og romslige klasserom, noe som skaper motivasjon for å forbedre kvaliteten på utdanningen.

Ledere for provinsielle avdelinger, avdelinger og enheter deltok på konferansen.

Visestatsministeren delte vanskelighetene skoler, lærere og elever står overfor i avsidesliggende og vanskeligstilte områder, der klasserom og fasiliteter fortsatt mangler og ikke har blitt investert. Samtidig ba han Kunnskapsdepartementet, departementene, avdelingene, sentrale etater og lokalsamfunn om å fortsette å være oppmerksomme på og effektivt implementere sosialiseringen av utdanning ved å slå sammen skoler, klasserom og bygging av offentlige boliger for lærere i den kommende tiden.

Lokale kommuner må gjennomgå og justere planleggingen av skolenettverk slik at den passer til sosioøkonomiske utviklingsforhold. Samtidig må man styrke koordineringen mellom lokaliteter, enheter og bedrifter, bygge passende støttemekanismer for å oppmuntre til investeringsaktiviteter i utdanning, oppmuntre til offentlig-private partnerskapsmodeller (OPS) for å få mest mulig ut av ressurser fra privat sektor, samtidig som belastningen på statsbudsjettet reduseres. I tillegg er det nødvendig å etablere en mekanisme for å nøye overvåke mobiliseringen og bruken av sosialiserte ressurser, og sikre åpenhet og effektivitet...

På konferansen hedret og roste Kunnskapsdepartementet organisasjoner, husholdninger og enkeltpersoner som har gitt mange bidrag til sosialiseringen av skole- og klasseromskonsolidering. Samtidig mottok de finansiering fra enheter og bedrifter for å støtte arbeidet med skole- og klasseromskonsolidering og bygging av offentlige boliger for lærere i den kommende tiden.

Kilde: https://baotuyenquang.com.vn/tiep-tuc-tang-cuong-huy-dong-nguon-luc-xa-hoi-hoa-thuc-hien-kien-co-hoa-truong-lop-hoc-200801.html