Om morgenen 12. oktober deltok generalsekretær og president To Lam på åpningsseremonien for det nye skoleåret ved Vietnams landbruksakademi. Generalsekretær og president To Lam sa under seremonien at Vietnams landbruksakademi er et av landets viktigste universiteter, og utdanner mer enn 120 000 vitenskapelige og tekniske ansatte på universitetsnivå og landbruksøkonomiske ledere, over 15 000 mastere og mer enn 700 doktorer. Generalsekretæren og presidenten vurderte at personalet som er utdannet ved akademiet er en svært viktig menneskelig ressurs, som leder og initierer, og bidrar til de enestående prestasjonene for landets landbruk og landlige områder. Vietnams landbruksakademi er et av de første 6 universitetene som er betrodd av regjeringen til å pilotere autonomi i henhold til regjeringens resolusjon om pilotering av innovasjon i driftsmekanismen for offentlige høyere utdanningsinstitusjoner. Akademiet regnes også som et av universitetene som mest effektivt og vellykket implementerer regjeringens dekret om autonomimekanismen for offentlige tjenesteenheter. «Før jeg kom hit, besøkte jeg skolens elevers produkter, og jeg ble veldig begeistret fordi skolen nå kan være autonom og selvforsynt. Forskningsprosjekter med høy produksjonseffektivitet har blitt brakt til lokaliteter og overført til bedrifter. Vitenskapelig forskning har blitt anvendt, og produkter fra laboratoriet har blitt brakt ut i livet. Jeg synes denne modellen er veldig kreativ og har vært vellykket i mange år», kommenterte generalsekretæren og presidenten.

Generalsekretær og president To Lam taler under seremonien.

I følge generalsekretæren og presidenten er skolen alltid i forkant av nyskapende opplæringsprogrammer, og kombinerer dialektikk mellom opplæring og vitenskapelig forskning, mellom skole og produksjon, og vekker entreprenørskapsånd, selvstendighet og kreativ innovasjon for studentene. De har åpnet opp nye visjoner og ideer om vitenskapelig og teknologisk tenkning for landet. «Jeg er veldig glad for at 97 % av skolens elever har jobb etter å ha fullført utdanningen i omtrent et år. Studentene har vært proaktive og trygge på produksjon og næringsliv, noe som krever kvaliteten på opplæringen for å møte utviklingen i landbrukssektoren», sa han. Generalsekretæren og presidenten sa at partiet gjentatte ganger har understreket at utdanning og opplæring er den viktigste nasjonale politikken, og at vitenskap og teknologi er nøkkelen til landets velstand. Universitetene må være en viktig enhet i det nasjonale innovasjonssystemet, og oppfylle kravene til kunnskapsøkonomien, sirkulærøkonomien og digital transformasjon. Generalsekretæren og presidenten ba derfor Vietnams nasjonale landbruksakademi om å strebe etter å ikke bare være landets ledende opplærings- og forskningssenter, men også en prestisjefylt høyere utdanningsinstitusjon i regionen og verden, et innovasjonssenter, en pålitelig adresse for nasjonale oppstartsbedrifter. Ifølge generalsekretær og president To Lam må akademiet bygge et omfattende utviklingsprosjekt med en passende plan for å bli et tverrfaglig, flerfelt og flergrenet forskningsuniversitet etter modellen til avanserte forskningsuniversiteter i verden. Fortsette å implementere universitetsautonomi mer betydelig Generalsekretæren og presidenten sa at dagens universitetsutdannede, i tillegg til god faglig kunnskap og ferdigheter, også må ha evnen til å tilpasse seg raskt og raskt til nye problemstillinger som kunstig intelligens, automatisering og digital transformasjon ... og må ha livslange selvlæringsferdigheter, innovasjonsferdigheter, evnen til å tenke kritisk og samarbeide, sammen med andre myke ferdigheter, for å sikre at de har tilstrekkelig kapasitet til autonomi og tilpasser seg godt til et raskt skiftende arbeidsmiljø. Derfor må universitetene aktivt forbedre kvaliteten på opplæringen, opplæringsprogrammene må sikre kompatibilitet, integrasjon og internasjonalisering i henhold til avanserte standarder så snart som mulig; fortsette å innovere opplæringsinnhold og -metoder som passer for den fjerde industrielle revolusjonens æra og den nasjonale digitale transformasjonen. Høyere utdanningsinstitusjoner, inkludert Vietnams landbruksakademi, må fortsette å implementere universitetsautonomi mer betydelig og på et nytt nivå, i henhold til kriteriene og praksisene for høyere utdanning i utviklede land. Dette sikrer en mer omfattende integrering i høyere utdanning, men fortsatt gjennomsyret av vietnamesisk kultur og vietnamesisk sjel, som stammer fra landets og folkets virkelighet i Vietnam. Det er ekstremt viktig. Han foreslo at Kunnskapsdepartementet og relevante departementer fortsetter å forske på og utforme retningslinjer for at universiteter fullt ut og synkront skal implementere universitetsautonomi, slik at vi snart kan ha et høyere utdanningssystem som kan "stå skulder ved skulder med verdensmaktene". Universitetsautonomi betyr ikke at staten ikke investerer, men investerer i henhold til de "resultatene" som utdanningsinstitusjonene forplikter seg til staten. Dette gjelder spesielt prioritering av ordre og tildeling av oppgaver til yrker som er vanskelige å sosialisere, mindre attraktive for elever, men som landet virkelig trenger og er vår styrke, som jordbruk, skogbruk og fiskeri. Generalsekretæren og presidenten ba om at akademiets forskning måtte ha som mål å bidra til byggingen av «økologisk landbruk, moderne landsbygd, siviliserte bønder», utvikle et smart landbruk som tilpasser seg klimaendringer, grønn vekst, høy verdiskaping, på nivå med avanserte land i verden .

Vietnamnet.vn

Kilde: https://vietnamnet.vn/tong-bi-thu-chu-tich-nuoc-to-lam-thuc-hien-tu-chu-dai-hoc-thuc-chat-hon-va-o-tam-cao-moi-2331284.html