På møtet deltok ledere fra Kunnskapsdepartementet og representanter fra flere sentrale departementer og etater.
I en rapport på møtet uttalte sentralkomitémedlem og utdanningsminister Nguyen Kim Son at resolusjon nr. 71-NQ/TW har fått bred oppmerksomhet fra lærere, foreldre, elever og eksperter, noe som viser høy enighet og anser det som et riktig og betimelig skritt, som bekrefter samfunnets tillit til de strategiske reformene i utdanningssektoren.
Departementet koordinerer aktivt med den sentrale avdelingen for propaganda og massemobilisering for å forberede den nasjonale konferansen for å forstå og implementere resolusjon nr. 71-NQ/TW grundig, og for å utvikle et utkast til handlingsprogram fra regjeringen for å implementere resolusjon nr. 71-NQ/TW. Utkastet er for tiden under ferdigberedning for kommentarer fra relevante departementer og etater før det sendes til regjeringen.
Når det gjelder implementering, har departementet integrert oppgavene og løsningene som er tildelt i resolusjon nr. 71-NQ/TW i tre lovutkast og to resolusjoner fra nasjonalforsamlingen, inkludert: loven som endrer og utfyller en rekke artikler i utdanningsloven; loven om høyere utdanning (endret); loven om yrkesfaglig utdanning (endret); det nasjonale målprogrammet for modernisering og forbedring av kvaliteten på utdanning og opplæring for perioden 2026–2035; og innsendingen til den stående komiteen i nasjonalforsamlingen om utfylling av utkastet til nasjonalforsamlingsresolusjon om spesifikke mekanismer og retningslinjer for å implementere resolusjon nr. 71-NQ/TW.
Når det gjelder spesifikt innhold som er implementert, har Kunnskapsdepartementet sendt regjeringen dekret nr. 238/2025/ND-CP datert 3. september 2025 til kunngjøring, som regulerer retningslinjer for skolepenger, fritak, reduksjoner og støtte til skolepenger, støtte til læringskostnader og tjenestepriser innen utdanning og opplæring.
Kunnskapsdepartementet har utarbeidet et dekret om retningslinjer for å støtte lunsj for elever i grunnskolen og ungdomsskolen i grensekommuner. Kunnskapsdepartementet har for øyeblikket sendt det til Justisdepartementet for vurdering, og det forventes at det legges frem for regjeringen for kunngjøring i september 2025, slik at det kan anvendes i tide for skoleåret 2025–2026.
Kunnskapsdepartementet har ferdigstilt utkastet til dekret som beskriver implementeringen av resolusjon nr. 218/2025/QH15 datert 26. juni 2025 fra nasjonalforsamlingen om universell utdanning for barn i alderen 3 til 5 år (implementert i henhold til en forenklet prosedyre). Det legges for tiden frem for regjeringen for behandling og kunngjøring i september 2025, slik at det kan iverksettes omgående fra 2025-2026.
Basert på forslag fra 22 provinser og byer med landgrenser, har Kunnskapsdepartementet samlet og valgt ut en liste på 100 skoler (inkludert 83 nye skoler og 17 skoler som skal renoveres, oppgraderes eller utvides basert på eksisterende fasiliteter) i 18 av 22 grenseprovinser og -byer for investering i 2025, som skal være ferdigstilt før 30. august 2026, og har sendt den til Finansdepartementet 8. september 2025 for vurdering, avveining og tildeling av midler.
Dette er skoler som har blitt grundig vurdert av lokale myndigheter, som har utarbeidet de nødvendige forholdene, valgt dem ut og foreslått investeringsplaner. Skolene vil motta omfattende og moderne investeringer, som sikrer tekniske standarder, skala og areal for klasserom og skolebygninger; de vil ha tilstrekkelige fasiliteter for å støtte læring, kulturell og åndelig utvikling, og levekår. Kunnskapsdepartementet har utstedt et dokument som veileder arbeidet til skoleråd i offentlige utdanningsinstitusjoner...
Etter å ha lyttet til rapportene og diskusjonene, uttalte generalsekretær To Lam i sine avsluttende bemerkninger på møtet at det er svært viktig å konkretisere og utvikle et handlingsprogram for å implementere resolusjon nr. 71, at dette vil avgjøre resolusjonens suksess, og at det må overvinne situasjonen der politikken er riktig, men implementeringen er ineffektiv.
Generalsekretæren ga partikomiteen i Kunnskapsdepartementet i oppdrag å ta ledelsen og koordinere med relevante etater for å fullt ut innlemme meningene som ble uttrykt på dette møtet, for å supplere og ferdigstille handlingsprogrammet for implementering av resolusjon nr. 71 fra Politbyrået, og rapportere det til regjeringen for godkjenning.
Generalsekretæren bemerket flere sentrale innholdspunkter i resolusjon nr. 71, inkludert perfeksjonering av det juridiske rammeverket; utvikling av nasjonale målprogrammer for førskole, generell og høyere utdanning; reformering av læreplanen, innholdet og mekanismene; sikring av tilstrekkelige fasiliteter, skoler, klasserom og lærere; og håndtering av mangler og negative aspekter i utdanningssektoren. Disse må institusjonaliseres, implementeres konkret, med klare ansvarsområder og en detaljert plan og tidslinje for fullføring. Oppgaver som skal implementeres i 2025 bør prioriteres og utføres umiddelbart, for å sikre fremgang og kvalitet slik at folket og samfunnet tydelig kan se de banebrytende endringene som resolusjonen medfører.
Generalsekretæren understreket at partiet og utdanningsdepartementet ønsker at resolusjonen skal føre til umiddelbare endringer innen utdannings- og opplæringssektoren, spesielt for lærere og ledere. Det endelige målet er å forbedre kvaliteten på undervisning og læring. Partiet og staten vil være oppmerksomme på dette og legge til rette for at sektoren skal kunne nå målene som er skissert i resolusjonen.
Generalsekretæren instruerte den sentrale organisasjonsavdelingen til å undersøke, utforme og bygge et rasjonelt partiorganisasjonssystem innenfor utdanningssektoren, sikre partiets direkte og omfattende lederrolle i utdanning og opplæring, unngå formalisme; og spesielt oppmuntre til rekruttering av partimedlemmer blant studenter.
Den sentrale avdelingen for propaganda og massemobilisering vil, i samarbeid med det sentrale partikontoret og relevante etater, omhyggelig forberede innholdet og programmet for konferansen for å spre resolusjon nr. 71 sammen med andre resolusjoner. Implementeringen av resolusjonen må sikre entusiasme, begeistring og felles besluttsomhet i hele det politiske systemet, spesielt blant lærere.
Kilde: https://baohatinh.vn/tong-bi-thu-to-lam-chu-tri-cuoc-hop-ve-trien-khai-nghi-quyet-so-71-nqtw-post295316.html
Kommentar (0)