Implementering av oppgaven med å lære opp og fremme kadrer, tjenestemenn og offentlig ansatte for perioden 2025

I ettermiddag, 25. mars, holdt Ho Chi Minh National Academy of Politics en nasjonal nettkonferanse om opplæring og fremme av kadrer, embetsmenn og offentlig ansatte (CBCCVC) i parti- og statlige etater og organisasjoner i det politiske systemet. Dette er den første konferansen om opplæring og fremme av CBCCVC som arrangeres landsdekkende. Varamedlem i partiets sentralkomité, sekretær for den provinsielle partikomiteen, Nguyen Long Hai, deltok på broen i Quang Tri-provinsen.

Delegater som deltar på konferansen ved broen i Quang Tri -provinsen - Foto: NTH

I en tale på konferansen understreket Nguyen Xuan Thang, medlem av politbyrået, direktøren for Ho Chi Minhs nasjonale akademi for politik og lederen for det sentrale teoretiske rådet, at implementeringen av resolusjon 18 fra den 12. sentralkomiteen i partiet om effektivisering av organisasjonsapparatet, effektivisering av lønnssystemet, omstrukturering av tjenestemannsstaben på alle nivåer og implementering av politbyråets beslutning 214, datert 28. desember 2024 om funksjonene, oppgavene og organisasjonsapparatet til Ho Chi Minhs nasjonale akademi for politik, og sammenslåing av det nasjonale akademiet for offentlig administrasjon under innenriksdepartementet med Ho Chi Minhs nasjonale akademi for politik, krever endring og supplering av mange partiforskrifter, statlige lover og innovativt ledelses- og driftsarbeid, slik at opplæringen og fostringen av tjenestemenn kan oppfylle kravene til oppgavene i den nye æraen – æraen med nasjonal utvikling.

I den senere tid har Ho Chi Minh National Academy of Politics gjort mange innovasjoner innen opplæring og fosterhjem for å forbedre kvalifikasjonene til embetsmenn og offentlig ansatte i forbindelse med stillinger, i henhold til ikke-overlappende opplæringskrav, kuttet unødvendige sertifikater; forsket på og utviklet opplæringsprogrammer som tydelig skiller opplæring for ledere og administratorer fra opplæring og fosterhjem i henhold til embetsmannsgrader og yrkestitler for offentlig ansatte ...

Opplærings- og fosterarbeidet har imidlertid ikke avklart temaene i opplæring og fosterarbeid for team av ledere, administratorer og tjenestemenn og opplæringsstandarder, noe som sikrer konsistens over hele landet; arbeidsfordelingen og desentraliseringen mellom etater og enheter er uklar, overlappende, og styringsmekanismen har fortsatt mange mangler ...

Ut fra denne realiteten er det nødvendig å anbefale politbyrået å utstede enhetlige forskrifter fra sentralt nivå til grasrotnivå om opplæring og utvikling av et team av embetsmenn og offentlig ansatte i en profesjonell og moderne retning, som møter utviklingskravene i den nye perioden.

Samle bevissthet, programrammeverk, programinnhold, desentralisering og delegering av myndighet i opplæring og fremme av embetsmenn og offentlig ansatte for å unngå unnskyldninger, substitusjon, dobbeltopplæring og tung teoretisk vektlegging.

Perfeksjonere institusjoner, endre og supplere nye partiforskrifter for å imøtekomme opplæringskravene, slik at implementeringen på grasrotnivå oppfyller kravene til de provinsielle oppgavene som er tildelt grasrotnivået og fremmer nytenkning og politisk orientering på høyere nivåer.

Følgelig er oppgavene til politiske skoler svært forskjellige, opplærings- og utviklingsprogrammene må være svært praktiske og moderne.

På konferansen anbefalte meningene og diskusjonene til delegatene fra komiteene, departementene, avdelingene og lokalsamfunnene at det i den nye æraen – æraen med nasjonal utvikling – er behov for en revolusjon for å innovere opplæringen og fostringen av embetsmenn og offentlig ansatte for å møte kravene til å realisere målene og retningene for nasjonal utvikling i den nye perioden.

Institusjonaliser innholdsutvikling, integrer opplæringsprogrammer, unngå overlapping og duplisering, reduser opplæringstid og -kostnader for studenter, sørg for samsvar mellom teori og praksis, mellom politisk opplæring og administrative og ledelsesmessige ferdigheter.

Gjennomgå sammenkoblingen i opplæring, bruk bestillingsmekanismen for å skape motivasjon for innovasjon i opplæringsarbeidet til partiskolesystemet. Skap en banebrytende endring i opplæring og fostring for å møte kravene til den nasjonale digitale transformasjonsoppgaven, gå fra administrativ ledelsestenkning til moderne og effektiv offentlig forvaltning...

Når det gjelder retningen og oppgavene for opplæring og fostring av embetsmenn i perioden 2025–2030, bestemte Ho Chi Minh-høyskolen for politisk arbeid seg for å fokusere på å bygge og perfeksjonere systemet med partiforskrifter og statlige juridiske normer for opplæring og fostring av embetsmenn, som dekker alle emner, innhold, programmer og oppgaver for relevante enheter for å tjene som grunnlag for enhetlig implementering fra sentralt nivå til grasrotnivå.

Fortsette å omorganisere opplæringsfasilitetene for embetsmenn og offentlig ansatte fra sentralt til lokalt nivå; tydelig tildele og desentralisere myndighet og ansvar.

Ansvar for opplæringsinstitusjoner som deltar i undervisningsprogrammer og fremmer BCCVC.

Bygg, revider, suppler, oppdater og perfeksjoner systemet med opplæringsprogrammer for embetsmenn og offentlig ansatte i retning av sammenkobling, tilknytning, ingen duplisering eller overlapping i innhold, og reduser kostnader og studietid.

Styrke opplæringen for å forbedre undervisningskapasiteten til forelesere, spesielt ved å supplere kunnskap om gjennombrudd innen vitenskaps- og teknologiutvikling, digital transformasjon og nytt innhold om statsforvaltning og nasjonal styring.

Fremme vitenskapelig forskning og internasjonalt samarbeid for å innovere innhold og programmer, forbedre kvaliteten på opplæringen og fremme tjenestemenn og offentlig ansatte, og møte kravene til nasjonal utvikling i den nye situasjonen.

Qinghai

Kilde: https://baoquangtri.vn/trien-khai-nhiem-vu-dao-tao-boi-duong-can-bo-cong-chuc-vien-chuc-giai-doan-2025-2030-192501.htm