Spesialskoler, sikkerhetsnett og muligheten til å se barn vokse opp gjennom eksamensdagene

Da barnet mitt ville ta opptaksprøven til en spesialskole, var jeg veldig støttende. Jeg ga ham alltid et «sikkerhetsnett» slik at han hadde en vei ut hvis drømmen hans ikke gikk i oppfyllelse...

Dr. Nguyen Thi Ngoc Minh mener at historien om spesialskoler fortsatt er svært het i dag. (Foto: NVCC)

Jeg var en begavet elev, en «kamphane» gjennom hele videregående skole. Jeg er så takknemlig for at jeg var en begavet elev.

Siden jeg hadde studert litteratur siden 7. klasse, trengte jeg ikke å lese leksjonene i lærebøkene på nytt. Vi fikk lov til å lese mye, og vi ble ikke tvunget til det. Jeg hadde for vane å gå på biblioteket nesten hver uke og lese alt jeg var nysgjerrig på, utover eksamenene.

Vi var ikke pålagt å memorere eksempelessays. Jeg hadde aldri hørt om eksempelessays, men jeg fikk likevel høye karakterer på grunn av min unike måte å tenke og skrive på.

Jeg følte heller ikke noe press da jeg tok eksamen. I familien min ga ikke foreldrene mine meg noen spesiell omsorg, selv da jeg tok de viktigste eksamenene. Jeg er veldig takknemlig for lærerne på spesialskolen.

Spesialskoler er fortsatt «hotte»

Nå til dags kan eksamenenes og spesialskolenes natur ha endret seg. Hva har gjort at spesialskoler ikke lenger er det eneste valget? Er det på grunn av omformingen av spesialskoler samt diversifiseringen av skoletyper? Eller er det på grunn av oppgraderingen av offentlige skoler når det gjelder fasiliteter og kvalitet de siste årene, spesielt deltakelsen av privatskoler og internasjonale skoler i utdanningssystemet ?

«Å stryke på en eksamen, i videste forstand, kan knapt kalles en fiasko. I den bredere konteksten av en persons liv er det rett og slett en lærdom.»

Men spesialskoler er fortsatt veldig «hete». Temaene om å studere eller ikke studere, å trene i en ovn, å bestå eller ikke bestå er fortsatt aktuelle nyheter, og bak det ligger mange «gleder, sinne, kjærlighet og hat» fra foreldre, elever og lærere.

Som mor var jeg veldig støttende da barnet mitt ville ta spesialeksamenen, selv om det var tider da han tvilte på sine evner, og noen ganger var han motløs og lat. Men å forfølge et fag han likte, med gode lærere, gode venner og utallige utfordrende øvelser utenfor hans evner, ga ham noen egenskaper som utholdenhet, evnen til å overvinne vanskeligheter og innsats.

Når jeg kommer hjem fra skolen, ser jeg ofte barnet mitt snakke begeistret om lærerne og vennene sine. Det han lærte mens han forberedte seg til eksamen, hjelper ham med å få en visjon utenfor klasserommet. Men jeg vet også at døren til en spesialskole er veldig smal. Så jeg forberedte en passende skole for ham, innenfor hans evner. Jeg lot ham fritt forfølge drømmene sine ...

Gi alltid barnet ditt et trygt «nett»

Jeg gir alltid barna mine et «sikkerhetsnett», slik at hvis drømmene deres ikke går i oppfyllelse, har de en vei tilbake og ser at livet aldri bare har én vei. De står fritt til å drømme, men de har også rett til å mislykkes.

Retten til å mislykkes er kanskje også en viktig rettighet for barn. Med en ufullstendig kropp og sinn, som fortsatt vokser dag for dag, med begrensede erfaringer, har barna våre rett til å snuble og mislykkes, retten til å være ufullkomne, ikke perfekte.

Jeg synes livet er interessant fordi vi aldri er perfekte, fordi det alltid er noe som driver oss fremover, fordi det alltid er noe vi kan lære og prøve.

Dessuten kan det å stryke på en eksamen, i det store bildet, knapt kalles en fiasko. I livets store bilde er det rett og slett en lærdom.

Så spørsmålet er ikke hvor du gikk galt og hvor du mislyktes, hvor du manglet innsats, men hvordan du føler deg og hva du lærer av denne opplevelsen. Det kan være et «dytt» for å skape indre styrke og mot, eller det kan være et grusomt slag som utsletter all tro og håp, avhengig av hvordan vi reagerer på det.

I den brede korridoren mellom den mest urealistiske drømmen og det sikreste nettet, hadde hele familien min en lykkelig « reise » gjennom alle eksamenene. Barnet mitt tok bussen til eksamen uten å trenge å bli hentet og fikk mange nye venner på veien så vel som i eksamenslokalet.

Jeg klarte å finne veien hjem da jeg glemte papirene mine og manglet skolemateriell. Jeg fant veien hjem og fortalte begeistret om hva som skjedde da jeg reiste rundt med alle slags transportmidler fra motorsykkeltaxier til busser for å komme meg hjem, og møtte alle slags mennesker fra en gammel Grab-sjåfør til en hyggelig Grab-sjåfør som var student ved det polytekniske universitetet.

Jeg har hatt noen suksesser og også smakt bitterheten av å mislykkes. Jeg oppdaget min indre styrke da jeg vant de svært vanskelige eksamenene. Jeg gratulerte entusiastisk min beste venn med seieren, mens jeg selv strøk.

Og han var også stolt av seg selv for å ha hatt noen uventede seire. Han følte seg mer og mer selvsikker. Vi ventet ivrig hver gang han kom hjem fra eksamenslokalet, som å se en actionfilm der han var helten og la ut på det ene eventyret etter det andre.

Det er ingen bitterhet eller sjalusi når andre er bedre enn deg, intet press for å vinne, ingen uvanlig omsorg og oppmerksomhet ...

Barn vokser opp gjennom en rekke eksamener

Vi følte at vi spilte et stort virkelighetsspill der hvert minutt var en verdifull opplevelse. Og jeg fikk sjansen til å se barnet mitt vokse opp, bli mer selvsikkert og bli mer modig gjennom eksamensdagene. Livet har ikke én enkelt vei.

Se på ditt eget liv og livene til de rundt deg, finnes det noen som er perfekte, absolutt lykkelige eller suksessfulle? Lever vi ikke alle et uperfekt liv, alltid med feil, alltid med anger og plager, alltid med snubling og gale avgjørelser ...

[annonse_2]
Kilde