Phan Chau Trinh University: Utdanning av medisinske menneskelige ressurser fra instituttmodellen

[annonse_1]

Kjede med 7 private sykehus over hele landet

Phan Chau Trinh University har alltid bygget sitt eget system av praksissykehus før utdanningen starter, og forfølger alltid målet og visjonen om å bli et av de prestisjefylte universitetene som utdanner innen helsesektoren, der studentenes kunnskap og faglige ferdigheter verdsettes.

I utgangspunktet var det bare fire Tam Tri generelle sykehus i Da Nang , Nha Trang, Ho Chi Minh-byen og Dong Thap med en total kapasitet på 750 senger. Sammen med utviklingen av opplæringsskalaen og for å oppfylle standardene for praksisplasser og klinisk praksis som krevd av skolerådet og styret, utviklet skolen nettverket av generelle sykehus med to sykehus til i Dong Thap. I 2024 vil skolen fortsette å sette i drift et ekstra sykehus med 300 senger rett på campus, noe som øker institutt-skolesystemet til 7 sykehus, med en total kapasitet på 1400 senger, som er et praktisk opplæringsanlegg i henhold til regjeringens dekret 111/2017/ND-CP.

Med denne modellen sikrer skolens opplæringsaktiviteter at praksis alltid går hånd i hånd med teori, og forholdet mellom praksis og praksis på sykehuset utgjør 70 % til 80 % av varigheten av hvert opplæringsprogram.

Trường ĐH Phan Châu Trinh: Đào tạo nhân lực y tế từ mô hình Viện - Trường - Ảnh 1. — Medisinstudenter har klinisk praksis ved skolens praksissykehus.

Hvordan implementere Institutt-skole-modellen effektivt og praktisk?

Først og fremst må skolestyret, styret og BVTHs styre være konsekvente, fra den liberale utdanningsfilosofien og opplæringsfilosofien om endring til de strategiske opplæringsmålene, med studentene i sentrum, pasientene som viktigst og yrket som det viktigste. Derfra må man bygge ulike uteksamineringsstandarder, og opplæringsprogrammet og opplæringsmetodene må også forbedres for å oppfylle resultatstandardene.

Det er verdt å merke seg at alle praksissykehusene og skolene drives av én enhet. Denne strukturen skaper konsistens fra skole til sykehus, med sikte på å realisere de strategiske opplæringsmålene til Phan Chau Trinh University. Legen som veileder de kliniske studentene er også foreleseren som veileder teorien for studentene – to i én. Teoretisk innhold omsettes i prosessen med praksis, klinisk praksis og pasientbehandling på sykehuset.

Takket være dette har skolens elever tilgang til institutt-skole-økosystemet veldig tidlig og enkelt. Samtidig er det også en god forutsetning for at elevene kan anvende kunnskapen de har lært i praksis på en synkron og logisk måte.

Erfaring med sykehuspraksis fra første år

Alle elever ved skolen har muligheten til å øve og oppleve sykehusmiljøet helt fra første skoledag. Dette er ønsket til alle helsestudenter. Tidlig praksis og erfaring på sykehuset hjelper også elevene med å utvikle sine fem sanser og dermed danne personligheten til en lege, et medisinsk personale med et helhetlig sinn og hjerte.

Doktor Nguyen Huu Tung – skolens president sa: «Fra første skoledag må elevene bli eksponert for sykehuset for å føle den overordnede strukturen og arbeidet til sykehusmedlemmene. De må føle smerten til de syke, høre gråten til en nyfødt baby, gjenkjenne lukten av sykehuset og sykepleierens milde øyne, legens vanskeligheter når de møter et vanskelig tilfelle. De vil føle de lange nettene på vakt med læreren sin, eller holde pasientens hånd og se sin glede når legen kurerer sykdommen deres. Og derfra vil personligheten til en helsestudent formes over tid, før læreren deres lar dem ta imot ekte praksispasienter direkte.»

Han la også til: Medisinstudenter må også lære og praktisere sykepleieferdigheter på en god måte for å forstå prosessen med pasientbehandling grundig. Derfor er skolens opplæringsprogram strukturert slik at studentene kan studere dette emnet i første semester.

I tillegg har studentene her også mange andre fordeler. Det vil si at studentene også har tilgang til medisinske journaler, kalt studentjournaler, samlet av skolen basert på amerikanske studentjournaler. Studentjournalene er programmert for bruk i klinisk praksis gjennom hele studiet.

Trường ĐH Phan Châu Trinh: Đào tạo nhân lực y tế từ mô hình Viện - Trường - Ảnh 2. — Studenter ved laboratorieteknologi tar testprøver under et klinisk internship ved skolens praksissykehus.

Forelesere som deltar i veiledning av praksisplasser og klinisk praksis kalles CI-er (kliniske instruktører). De er dyktige leger som jobber ved instituttet - PCTU-skolen. Kvalitetsstandarden for klinisk veiledning er enhetlig som 1,5/1, som betyr at en CI kun har lov til å veilede en gruppe på opptil 5 studenter/seng. Den kliniske veiledningsprosessen vil bli evaluert for kvalitet av studentene, CI-ene selv, CI-enes faglige ledelsesavdeling og den pålitelige uavhengige vurderingsavdelingen EPA (Entrusted Professional Assessment).

Resultatene fra undersøkelsen fra skolens senter for testing og kvalitetssikring har vist at PCTU Institute-School-modellen og de pedagogiske metodene basert på skolens grunnlag og filosofi gir positive resultater og profesjonelle ferdigheter hos studentene som overgår forventningene. Tidlig eksponering for sykehusmiljøet, konsistens i opplæringsprosessen, praksiserfaring fra første år og ensartethet i veiledning og vurdering er skolens styrker. Med utviklingen av Tam Tri General Hospital-systemet og institutter på stedet, og forpliktelsen til å nå påmeldingsmål, er denne modellen et ideelt valg for å utdanne medisinske menneskelige ressurser av høy kvalitet for samfunnet.

Opptaksinformasjon 2023

Phan Chau Trinh University ( skolekode DPC ) har 330 studenter påmeldt for 5 hovedfag, inkludert:

Medisin (allmennlege) Tannlege
Sykepleielaboratorietekniker
Sykehusadministrasjon.

Skolen bruker opptaksmetoder basert på resultater fra videregående skole, karakterutskrifter og VNU-HCM-kapasitetsvurdering. For detaljer om opptaksbetingelser og resultater, vennligst besøk https://ts.pctu.edu.vn

Zalo konsulenttelefon: 0962.553.155 – 0981.559.255.

Følg fansiden: https://fb.com/daihocphanchautrinh

[annonse_2]
Kildekobling