Faget nasjonal forsvars- og sikkerhetsutdanning er et viktig innhold i opplæringsarbeidet til Hanoi Capital Command Military School, med mål om å gi studentene nødvendig militær kunnskap og ferdigheter, hjelpe studentene med å bli kjent med militærmiljøet, praktisere regelmessig oppførsel, adlyde disiplin, danne bevissthet og en ansvarlig, sunn og vitenskapelig livsstil.

Gjennom årene har skolen gjort en svært god jobb med å undervise i nasjonal forsvars- og sikkerhetsutdanning til studenter ved universiteter og høyskoler i Hanoi .

Delegater deltok på åpningsseremonien for konkurransen på militærskolen i Hanoi hovedstadskommando.

Denne konkurransen har som mål å lære opp og forbedre kvalifikasjonene, kapasiteten og undervisningsmetodene til personalet og lærerne som underviser i faget nasjonal forsvars- og sikkerhetsutdanning. Dermed kan man tilegne seg rettidig erfaring, supplere kunnskap, gradvis forbedre undervisningsnivået og oppfylle kravene til oppgaven.

Deltakerne er lærere og ansatte valgt fra undervisningsavdelinger og -enheter, og kamerater som underviser mange elever ved skolen.

Kadrer og lærere går gjennom fire eksamensdeler: Kunnskap, Lagregulering, undervisningspraksis og skyting. I år er de to eksamensdelene Kunnskap og Lagregulering fornyet i form av flervalgstester på datamaskiner. Spørsmålene i kunnskapseksamenen er sitert fra systemet med nye dokumenter fra Den sentrale militærkommisjonen, Forsvarsdepartementet; Generalstaben; Kunnskapsdepartementet; Arbeids-, invalide- og sosialdepartementet... Dermed hjelper de kameratkadrer og lærere med å forstå og anvende dem i praksis i undervisning, ledelse og kommando av enheter.

Oberst Do Hong Thai talte under åpningsseremonien for konkurransen.

Under åpningsseremonien ba oberst Do Hong Thai, rektor og direktør for Center for National Defense and Security Education ved Hanoi Capital Command Military School, konkurransens organisasjonskomité om å koordinere med etater og enheter for å gjennomføre konkurransen vitenskapelig og tett, gjøre en god jobb med propaganda og agitasjon, og skape de beste forholdene for at kadrer og lærere kan delta i konkurransen. Underkomiteene for tilsyn og karaktersetting bør opprettholde ansvarsfølelsen, evaluere resultatene objektivt og ærlig, og strengt overholde konkurransereglene. Lærere og kadrer som deltar i konkurransen bør opprettholde ansvarsfølelsen, fortsette å utnytte tiden til å repetere og øve, spesielt det spesialiserte undervisningsinnholdet og øve AK-skytetime 1, strengt overholde konkurransereglene og reglene, og være rolige og selvsikre for å gjennomføre konkurransen for å oppnå de beste resultatene.

NGOC HAN