Hvorfor tror noen uvitende mennesker at de er smartere?

(Dan Tri) – Dunning-Kruger-effekten avslører et merkelig psykologisk paradoks der uvitende mennesker ofte er overmodige i sine evner, mens virkelig talentfulle mennesker ofte tviler på seg selv.

I livet har alle møtt mennesker som ikke fungerer bra, har begrenset kunnskap, men virker ekstremt sikre på sine egne evner. De snakker som eksperter, argumenterer som om de vet alt, og noen ganger forsvarer de bestemt et feil synspunkt, selv når bevisene er klare.

Det som er enda mer forvirrende er at de tilsynelatende ikke er oppmerksomme på sine egne svakheter og til og med undervurderer evnene til de rundt seg. Og hvis du noen gang har blitt forvirret av slike situasjoner, er du sannsynligvis vitne til et av psykologiens mest berømte fenomener: Dunning-Kruger-effekten.

Konseptet kommer fra to psykologer, David Dunning og Justin Kruger ved Cornell University, som publiserte en banebrytende studie i 1999 med den gripende tittelen: «Mangel på ferdigheter og ikke å vite det».

Har du lagt merke til det? Noen tror feilaktig at de er usedvanlig intelligente, til tross for bevis for det motsatte (Foto: Earthlymission).

I en serie eksperimenter på logikk, grammatikk og humor fant de et tilbakevendende mønster: lavpresterende overvurderte konsekvent sine evner, noen ganger til og med høyere enn de beste. Omvendt hadde virkelig kompetente mennesker en tendens til å undervurdere sine egne evner fordi de forsto kompleksiteten i feltet sitt.

Men hvorfor er folk med lav selvtillit så «vrangforestillinger»? Forklaringen som eksperter oftest er enige om ligger i metakognisjon, evnen til å overvåke og evaluere sine egne tankeprosesser.

Kompetente mennesker vet ofte hvor de er, hva deres styrker og svakheter er, og hva de trenger å forbedre. De er klar over hullene i kunnskapen sin, så jo mer de lærer, desto mer innser de hvor mye de ikke vet.

Samtidig mangler folk som mangler ferdigheter også evnen til å evaluere seg selv. De har ikke nok kunnskap til å erkjenne sine egne feil, og heller ikke nok erfaring til å forstå hvordan andre er bedre enn dem. Denne mangelen skaper den «doble byrden» av Dunning-Kruger-effekten.

Interessant nok diskriminerer ikke denne effekten basert på kjønn, alder eller utdanningsnivå. Det kan skje med hvem som helst, så lenge de mangler kunnskap på et bestemt område. For eksempel kan en person som nettopp har begynt å lære programmering i noen uker tro at de har mestret nesten alt, bare for å innse at det er en «himmel» av kunnskap bak det når de begynner å jobbe med et virkelig prosjekt.

En person som bare har lest noen få artikler om aksjeinvestering, kan trygt ta risikable økonomiske beslutninger og bare innse at han tok feil når han har tapt penger.

Denne effekten gjentas om og om igjen innen utdanning, karriere, medisin, til og med politikk og sosiale medier, hvor hvem som helst kan tilby sin mening som om de var eksperter.

Det motsatte av Dunning-Kruger-effekten kalles impostersyndrom: individet tviler på sine evner og prestasjoner (Foto: IsabellaMont).

Tvert imot møter virkelig talentfulle mennesker ofte det motsatte fenomenet: Impostorsyndrom. De frykter å bli dømt som ikke gode nok, ikke smarte nok, og føler alltid at suksessen deres er noe «heldig».

En vanlig misforståelse i populærkulturen er Dunning-Kruger-effekten, som sier at «dumme mennesker er mer selvsikre enn intelligente mennesker», men dette er en feiltolkning.

Denne effekten har ingenting å gjøre med generell intelligens, men bare med ferdigheter i en spesifikk oppgave. Folk som presterer dårlig på et domene har en tendens til å overvurdere seg selv, men selvtilliten deres er fortsatt lavere enn hos folk som faktisk gjør det bra. Med andre ord, de er ikke «mest selvsikre», de er «mer selvsikre enn de faktisk er».

Disse selvvurderingene har imidlertid vidtrekkende konsekvenser. For eksempel kan en person som er overmodig med tanke på sine kjøreferdigheter forårsake en alvorlig ulykke. En person som anser seg selv som en medisinsk ekspert, kan selvmedisinere og forverre tilstanden sin. En person som mener han eller hun er politisk kyndig, kan spre feilinformasjon eller forfekte politikk som strider mot allmennhetens interesse. Mange personlige tragedier og kollektive feil har vært et resultat av feilvurdering av ens egne evner.

Sannheten er imidlertid at Dunning-Kruger-effekten ikke er en «livstidsdom» for noen. Den mest effektive måten å overvinne den på er alltid å kontinuerlig lære, aktivt søke tilbakemeldinger og akseptere at feil er en del av fremgangsprosessen.

Jo mer vi vet, desto mer er vi i stand til å se våre egne begrensninger. Jo mer vi erfarer, desto mer forstår vi at verden er mer kompleks enn vi tror. Og når vi er ydmyke nok til å lytte, unnslipper vi gradvis illusjonen om kompetanse – en sofistikert felle som alle har falt i minst én gang.

Dunning-Kruger-effekten er en påminnelse om at menneskelig persepsjon ikke alltid nøyaktig gjenspeiler sann evne. Noen ganger er det vi mangler mest ikke kunnskap, men bevisstheten om å vite hva vi mangler.

Og i informasjonseksplosjonens tidsalder, når alle kan si ifra og hevde å ha rett, er det kanskje den viktigste «superkraften» å bevare ydmykheten og evnen til selvrefleksjon.

Kilde: https://dantri.com.vn/khoa-hoc/vi-sao-mot-so-nguoi-kem-hieu-biet-lai-nghi-minh-thong-minh-hon-20251116232259763.htm