Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

Na Bung kommune streber etter å forbedre kvaliteten på utdanningen i grenseområdene

GD&TĐ – I et avsidesliggende grenseområde investerer Na Bung kommune gradvis i fasiliteter, noe som åpner opp bedre læringsmuligheter for etniske minoritetsstudenter i høylandet.

Báo Giáo dục và Thời đạiBáo Giáo dục và Thời đại20/10/2025

Å holde utdanningens «ild» brennende i grenseområdene

Na Bung er en spesielt vanskelig grensekommune i Dien Bien- provinsen med en grense på over 41 km, inkludert 16 landsbyer, hvorav 6 grenser til Laos. Befolkningen er over 10 200 mennesker, hovedsakelig mongoler, som utgjør 96 %. Fattigdomsraten er fortsatt over 56 %, reiseforholdene er vanskelige, men under alle omstendigheter anses utdanning alltid som høyeste prioritet for myndighetene og folket.

Gjennom årene har kommunepartiets komité tydelig identifisert at «å investere i utdanning er å investere i fremtiden». Fra denne politikken har skolesystemet gradvis blitt konsolidert, 100 % av landsbyene har skoler, veiene til skolen er betonglagt, og biler kan reise komfortabelt hele året. Utdanningens utseende i grenseområdet har endret seg betydelig: midlertidige klasserom laget av treplanker har gradvis blitt erstattet av solide, romslige klasserom; lærerboliger og elevinternater har blitt bygget synkront, noe som skaper et trygt og koselig miljø for lærere og elever, slik at de kan føle seg trygge i undervisning og læring.

Folk her sier ofte spøkefullt: «Selv om skolene i Na Bung ikke er like moderne som de i lavlandet, har hver murstein og hver bølgeblikkplate folkets innsats.» Faktisk har kommunestyret, i en stram budsjettsituasjon, mobilisert folkets styrke, fra å donere land for å utvide skoleområdet til å bidra til veibygging og transport av materialer. Disse små, men humane gestene har bidratt til at utdanningen i grenseområdet har gjort jevne fremskritt.

Steg for steg for å styrke og modernisere skolene

Ifølge den politiske rapporten fra Na Bung kommunes partikomité for perioden 2025–2030 har andelen solide klasserom nådd over 61 %, og tre skoler i området har blitt anerkjent som skoler som oppfyller nasjonale standarder nivå 1. Alle skolene har internatområder, spisesaler, kjøkken, toaletter, strøm- og vannforsyningssystemer og betonglekeplasser. Andelen skoleelever som går på skolen er nesten 100 %; 99 % av elevene går opp til neste klassetrinn og 100 % går over til neste nivå, dette er oppmuntrende tall for en grensekommune med mange vanskeligheter.

Herr Nguyen Van Tiep, leder av Na Bung kommunes folkekomité, delte: «Vi er klare på at uansett hvor fattige vi er, vil vi ikke la barna våre slutte på skolen. Kommunens tjenestemenn og folket er enige om å sette av de beste ressursene til skolene, fordi det er den mest stabile måten å bygge en grense på.»

Na Bung stopper ikke bare ved å investere i nybygg, men fokuserer også på å oppgradere og renovere romblokken som serverer måltider, overnatting og aktiviteter for internatelever, samtidig som de renoverer og utvider lærerboligene. I avsidesliggende landsbyer installeres skoler med ekstra solcellebelysningssystemer og regnvannstanker for daglig bruk.

Sosialiseringsbevegelsen for utdanning ble lansert bredt, med mange kreative metoder: bevegelsen «To tusen dong om dagen for utdanning», programmet «Vann til barn» eller «Høylandsbiblioteket» mobilisert av Ungdomsforbundet og Kvinneforbundet. Med disse små bidragene ble dusinvis av klasserom, sovesaler, lekeplasser og skolegjerder ferdigstilt, noe som hjalp elevene med å få stadig bedre lærings- og levekår.

na-bung-1.jpg
I perioden 2025–2030 har Na Bung kommune som mål å øke andelen solide klasserom til over 80 %.

Mot bærekraftig utdanning i grenseområder

Innen perioden 2025–2030 har Na Bung kommune som mål å øke andelen solide klasserom til over 80 %, at minst én skole oppfyller nasjonale standarder på nivå 2, og samtidig sørge for at alle elever på grunnskolen og videregående skole har to økter per dag. Lærerpersonalet fortsetter å motta profesjonell opplæring og opplæring i digitale transformasjonsferdigheter, med tanke på integrert og fleksibel undervisning for elever fra etniske minoriteter.

Det er også investert mye i IT-infrastrukturen. Hele kommunen har dekket 3G- og 4G-signaler til 16 av 16 landsbyer, noe som skaper forutsetninger for nettbasert læring og deling av digitale læringsmateriell. Skolene er utstyrt med flere datamaskiner, interaktive TV-er og fiberoptisk internett. Kommunestyret anser digital transformasjon som et gjennombrudd for å redusere utdanningsgapet mellom høylandet og slettene.

Herr Nguyen Van Tiep la til: «Kommunens partikomité identifiserer utdanningsutvikling som en pilar for bærekraftig fattigdomsreduksjon. Hver romslige skole hjelper ikke bare barn med å studere bedre, men styrker også troen og viljen til folket i grenseområdet til å bli værende i landsbyene sine og beskytte landet sitt.»

Takket være felles innsats fra myndighetene, lærerne og folket, forandrer Na Bung seg dag for dag. Veiene som fører til skolene blir gradvis oppgradert, og antallet barn som må krysse bekker og skoger for å komme seg til undervisningen, synker også. I dette «grense»-stedet runger nå lyden av skoletrommen blant de grønne fjellene og skogene, som en bekreftelse: kunnskap dyrkes rett på fedrelandets gjerde.

"Kampanje for å bygge skoler i grenseområdet Dien Bien"

I samsvar med konklusjon nr. 81-TB/TW fra politbyrået og resolusjon nr. 298/NQ-CP fra regjeringen, utstedte folkekomiteen i Dien Bien-provinsen 17. oktober 2025 plan nr. 5623/KH-UBND om «Kampanje for å bygge skoler for grensekommuner» og bevegelsen «Hele landet for kjære grenseelever» .

I perioden 2025–2028 vil provinsen derfor bygge 15 nye internatskoler for etniske minoriteter i 15 grensekommuner, med prioritet til områder med spesielle vanskeligheter og store etniske minoritetsbefolkninger.

  • Fase 1 (2025–2026): Bygging av 10 skoler startet i kommunene Thanh Nua, Sin Thau, Quang Lam, Na Bung, Nam Ke, Thanh Yen, Muong Nha, Nua Ngam, Sam Mun og Si Pa Phin.
  • Fase 2 (2026–2028): fortsett å distribuere 5 skoler i Na Sang, Muong Cha, Muong Pon, Muong Nhe, Na Hy.

Skolene er utformet i retning av «grønn - åpen - bærekraftig» , og sikrer synkrone funksjoner med studentboliger, lærerboliger, digital infrastruktur og fasiliteter som betjener undervisning, læring og trygg livsstil. Spesielt vil internatskolen på tvers av nivåer i Na Bung kommune starte byggingen før 20. november 2025 og være ferdig før 30. august 2026, og bli en modell for det vestlige grenseområdet i provinsen.

Kilde: https://giaoducthoidai.vn/xa-na-bung-no-luc-nang-cao-chat-luong-giao-duc-vung-bien-post753304.html


Kommentar (0)

No data
No data

I samme emne

I samme kategori

«Fyldige» blomster som koster 1 million VND per stykk er fortsatt populære 20. oktober
Vietnamesiske filmer og reisen til Oscar-utdelingen
Unge mennesker drar til nordvest for å sjekke inn i årets vakreste rissesong.
I sesongen med «jakt» etter sivgress i Binh Lieu

Av samme forfatter

Arv

Figur

Forretninger

Fiskere fra Quang Ngai tjente millioner av dong hver dag etter å ha vunnet jackpotten med reker.

Aktuelle hendelser

Det politiske systemet

Lokalt

Produkt