Å be foreldre om støtte til å kjøpe bærbare datamaskiner mislyktes, lærerne utarbeider ikke disposisjoner for evaluering

I en tilbakemelding til avisen Nguoi Lao Dong sa mange foreldre i 4. og 3. klasse ved Chuong Duong barneskole at de er svært opprørte og bekymret over handlingene til klasselæreren, fru TPH.

«De siste dagene har mange foreldre mistet søvnen av frykt for at fru H. skal «mobbe» barna deres. Ikke bare det, foreldrene er også forvirret av lærerens truende ord», sa en forelder.

Fru N., som representerte mange foreldre i klassen, sa: «Mange foreldre i klassen har signert en underskriftskampanje for å bytte klasselærer eller flytte klasser for barna sine, men så langt har det ikke blitt løst. Foreldre er veldig bekymret og usikre hvis barna deres fortsetter å studere med fru H.» Fru N. sa også at foreldre har sendt en underskriftskampanje til Distrikt 1-avdelingen for utdanning og opplæring og Ho Chi Minh-byens avdeling for utdanning og opplæring for å finne den beste løsningen for barna sine, fordi de ikke kan la barnas studietid med fru H. bli forlenget.

Meldinger som ber om hjelp til kjøp av bærbare datamaskiner

Ifølge foreldrenes tilbakemeldinger oppsto hendelsen fordi 14. september var årets første foreldremøte for 4./3. klasse. Før møtet fortalte fru H. noen foreldre i klassens foreldreråd at hun ikke ville samle inn penger, og at hun hadde mistet den bærbare datamaskinen sin, så hun ba foreldrene om å donere en bærbar datamaskin.

Da representantskapet annonserte dette, beregnet foreldrene at datamaskinen kostet rundt 5–6 millioner VND, og ​​at hver forelder ville bidra med 200 000–300 000 VND. Noen foreldre sa at beløpet bare var nok til at hun kunne kjøpe datamaskinen, det var ikke penger igjen til aktiviteter, så de foreslo 500 000 VND, som alle foreldre som hadde råd til å betale, uten utjevning eller tvang. På dette foreldremøtet betalte noen foreldre kontant til representantskapet (og overførte det deretter tilbake til fru H.), og noen foreldre overførte deretter penger direkte til fru H.

«Fru H. ba klassen om å støtte henne med en bærbar PC verdt rundt 4 til 5 millioner, en dokumentskriver og 300 000 dong per måned for å forsørge barnepiken. Så foreslo foreldrene at skriveren ble kjøpt i 3. klasse, så de burde kontakte den gamle klasselæreren for å få den tilbake slik at klassen kunne bruke den», sa en forelder.

Klokken 12 samme dag sendte fru H. en melding til klassens zalo-gruppe med følgende innhold: Etter skoleårets første møte har 29 foreldre betalt. Foreløpig har jeg 14 500 000 VND. Jeg ga barnepiken 300 000 VND. Jeg betalte 500 000 VND til stipendfondet. Jeg har 13 700 000 VND. Jeg kjøpte en bærbar PC, og jeg vil informere foreldrene om det gjenværende beløpet. Og jeg vil også be om denne bærbare datamaskinen, foreldre.

Samme dag, 14. september, tok fru H. bilder av to bærbare datamaskiner og oppga en pris for én grå for 5,5 millioner og én svart for 11 millioner. «Hun sa at hun ville ta den svarte for 11 millioner for å kjøre data raskere, foreldrene støttet henne med 6 millioner, hun ville betale tilbake 5 millioner. Hun takket foreldrene.»

Da en forelder var uenig, spurte fru H. hvem elevens forelder de var.

16. september fortsatte fru H. å sende tekstmeldinger med innholdet om at hun lørdag (14. september) ba foreldre om å støtte bærbare datamaskiner for rundt 5–6 millioner. Og hun kjøpte en bærbar datamaskin for 11 millioner, så hun ville legge til 5 millioner. Og denne bærbare datamaskinen er hennes. Er foreldrene enige? Så opprettet denne læreren en avstemning for å være enige og uenige, slik at foreldrene kunne stemme. Under avstemningen var det foreldre som var uenige, og fru H. sendte en ny tekstmelding for å spørre hvilket barn den uenige forelderen var forelder til. Så låste hun avstemningen.

Ifølge foreldrene har klassens zalo-gruppe 47 medlemmer, hvorav 26 foreldre er enige (begge foreldrene stemmer på 1 elev), 3 foreldre er uenige, og 18 foreldre har ingen mening.

Fru H fortsatte å sende tekstmeldingen: Frem til nå har 26 foreldre vært enige, 3 foreldre har vært uenige, og 9 foreldre har ingen mening. Hvis det er foreldre som ikke er enige, vil jeg ikke godta det. Jeg kjøpte den selv og brukte den selv. Jeg kjøpte også skriveren selv. Jeg godtar ingenting fra dere. Jeg takker dere oppriktig.

17. september fortsatte fru H. å sende tekstmeldinger med følgende innhold: I går kveld og i morges mottok jeg mange tekstmeldinger og telefoner fra foreldre som tryglet meg om å akseptere klassens støtte. Jeg vil gjøre det klart at jeg ikke aksepterer det, foreldre. Og jeg trenger heller ikke å forberede repetisjonsskisser for barna. Jeg er enig i repetisjonstimen, og foreldrene vil repetere den selv. Takk, foreldre. Greit, foreldre.

Etter at foreldrene klaget til skolen, sa fru H. at hun ikke ville utarbeide disposisjonen.

Noen foreldre sa at den 24. september, noen dager etter at fru H. sendte en tekstmelding om at hun ikke godtok klassens støtte, sendte hun en kopi av utgiftene etter å ha mottatt penger fra foreldrene til styremedlemmene. Men i denne inntekts- og utgiftsrapporten var den bærbare datamaskinen fortsatt registrert som 6 millioner VND og foredragsholderen 2 millioner VND. Da styremedlemmene ikke var enige og sa at hun bare ville stryke utgiftene til bærbar datamaskin og foredragsholder på 6 millioner VND og 2 millioner VND, måtte hun ha samtykke fra alle foreldrene. Deretter trakk fru H. fra utgifter som strømuttak (220 000 VND), veggklokke (160 000 VND), slagordet: 30 000 VND og stipendforeningens bidrag på 50 000 VND, og ​​overleverte deretter pengene til foreldrene.

Ifølge foreldrenes refleksjoner ville hendelsen ikke vært noe som helst dersom barna de påfølgende dagene, når de kom hjem fra skolen, hadde fortalt henne at læreren lot dem lære for mye gjennom TV. I de fleste fagene lot hun dem se på YouTube, til og med noen av løsningene på TV, og lot dem kopiere dem. Mange barn klarte ikke å kopiere dem i tide og måtte slutte. I matematikk lot hun dem kopiere spørsmålene på TV og i bøker og gjøre det selv. På dager da hun ikke var flittig, åpnet hun PowerPoint slik at barna kunne kopiere løsningene i stedet for å forklare. Hun underviste i matematikk raskt, og mange barn forsto ikke. Hvis de ikke forsto og stilte spørsmål, ville hun skjente på dem...

Rektor: «Hendelsen er svært uheldig, men vi vet ikke hvordan vi skal løse den ennå»!

Om ettermiddagen 27. september hadde reporteren et intervju med Le Cong Minh, rektor ved Chuong Duong barneskole.

Ifølge herr Minh visste han om alle hendelsene foreldre rapporterte til avisen Nguoi Lao Dong, fordi foreldre også rapporterte det til skolen. Ifølge herr Minh tok fru H. fullstendig feil. Som rektor følte han at hendelsen var svært beklagelig og visste for øyeblikket ikke hvordan han skulle løse den.

Herr Minh la til at rett etter at noen foreldre klaget over at fru H. ba foreldrene om å kjøpe bærbare datamaskiner, ringte han fru H. for å diskutere og minne henne på det, og for å korrigere henne. Herr Minh la til at skolen hadde informert alle lærerne, ikke bare fru H., om at driftsutgiftene til foreldre-elev-representantskapet kunne sponses for klassen, men hun kunne ikke be om det.

«Fru H.s forespørsel om støtte til å kjøpe personlige bærbare datamaskiner er fullstendig feil. Hun kan heller ikke sende meldinger til foreldre om at de ikke har utarbeidet vurderingsskjemaer. Lærere kan ikke sende slike meldinger», bekreftet herr Minh.

Ifølge herr Minh organiserte fru H. en avstemning for å være enig eller uenig da skolen minnet på det.

Rektoren ved Chuong Duong barneskole la til: Den 24. september arrangerte skolen en meklingssesjon mellom fru H. og foreldrene til klassen. På dette møtet deltok 27 av 38 foreldre fra klassen. Herr Minh la til at fru H., foran mange foreldre, ba om unnskyldning til foreldrene og ba om en sjanse. På dette møtet foreslo skolen en løsning der foreldre som følte seg usikre, kunne be om å bytte klasse, og 25 av 27 foreldre på møtet ønsket å bytte klasse.

Ifølge herr Minh har imidlertid ikke klasseoverflyttingen blitt iverksatt ennå, og skolen har ikke en reservelærer til å erstatte fru H. som klasselærer for 4./3. klasse.

Da reporteren spurte hva skolen ville gjøre for å sikre elevenes rettigheter mens fru H. fortsatte å undervise, sa herr Minh at det ville finnes mange løsninger, som uanmeldte inspeksjoner, å sjekke elevenes notatbøker for å se om hun underviste i henhold til timeplanen og undervisningsplanen ... Skolen har rapportert til lederne i utdanningsdepartementet for å be om en løsning, og er i ferd med å løse problemet. Samtidig ba han foreldrene om å gi skolen tid til å løse problemet ...

Kilde: https://nld.com.vn/xin-phu-huynh-ung-ho-mua-laptop-bat-thanh-giao-vien-khong-soan-de-cuong-on-tap-196240927201636016.htm