Skolehelsetjeneste i avsidesliggende områder: En virkelighet som trenger umiddelbare løsninger

Manglende helsepersonell

Mange skoler i Quang Tri -provinsen har mangel på medisinsk personell, noe som gjør det vanskelig å tilby helsehjelp til elevene. Spesielt har noen skoler ikke hatt medisinsk personell tildelt på mange år.

Thanh barnehage (i Lia kommune, Quang Tri-provinsen) som ligger i et fjellområde har for tiden ikke en skolehelsearbeider, og den har heller ikke hatt noen rekrutteringspolicy. En skoleansatt er ansvarlig for denne oppgaven. Rektor Do Thi Diem Ngoc sa at skolen nylig har koordinert med kommunens helsestasjon for å gjennomføre regelmessige helsekontroller for barn. Hvis et barn er sykt, kontakter skolen foreldrene for å ta dem med til helsestasjonen for undersøkelse.

Tam Thanh barnehage ( Thanh Hoa ) har et flertall av elever som er etniske minoriteter, som lever under vanskelige kår og har begrensede helsetilstander hjemme. Skolen har imidlertid ikke heltidsansatte helsepersonell. Ifølge rektor Ngan Thi Thuong må klasselæreren ta på seg rollen som en sidelærer når barn har magesmerter, feber eller mindre skader, og håndtere situasjonen hovedsakelig basert på erfaring. I lang tid måtte skolen stole på kommunens helsesenter for å støtte skolens helsearbeid.

Skolen har utviklet en plan for å forbedre elevenes helsetjenester ved inngangen til det nye skoleåret, men mangler fortsatt både menneskelige ressurser og finansiering. «Vi håper virkelig at det blir en policy for å ordne spesialisert medisinsk personell til skoler i vanskeligstilte områder, for dette er et virkelig presserende behov», fortalte Ngan Thi Thuong.

Lao Bao videregående skole (Lao Bao kommune, Quang Tri-provinsen) har nesten 1300 elever, men har ikke heltids helsepersonell, noe som gjør det vanskelig å ivareta elevenes helse på skolen.

Rektor Tran Ngoc Dinh ved Lao Bao videregående skole understreket behovet for helsepersonell på skolen og sa at dersom elever plutselig blir syke eller får helseproblemer, må skolen kontakte foreldrene for å ta elevene til legen. I nødstilfeller eller uventede hendelser må skolens lærere umiddelbart ta elevene til legestasjonen.

Quang Chu barnehage (Cho Moi, Thai Nguyen) samarbeidet med legestasjonen for å undersøke elevenes helse.

Lærere «tar på seg» rollen som medisinsk personell

Dinh Phung barneskole (Huy Giap kommune, Cao Bang-provinsen) har ikke hatt en skolehelsearbeider på mange år. Rektor Nguyen Thuy Diep sa at skolen på grunn av mangel på profesjonelle menneskelige ressurser ble tvunget til å gi oppgaven med å ta vare på elevenes helse til deltidslærere. Selv om lærerne alltid prøver å fullføre oppgavene sine, er det fortsatt begrenset hvordan uventede situasjoner oppstår på grunn av mangel på spesialisert opplæring i skolehelse.

Den umiddelbare løsningen er å styrke det tette samarbeidet med kommunens helsestasjon. Når en elev viser tegn på unormal helse, kontakter skolen dem umiddelbart for rettidig støtte. I tillegg fremmes propaganda og sykdomsforebyggende arbeid. Skolen bruker jevnlig den elektroniske informasjonsportalen til Cao Bang Department of Health og Helsedepartementet for å lære instruksjonsvideoer og kunnskap om å forebygge sesongsykdommer for å spre dem til elever og foreldre.

På samme måte ble en lærer tildelt en stilling som skolehelsearbeider ved Coc Pang barnehage (Coc Pang kommune, Cao Bang-provinsen). Ifølge rektor Tran Le Na påvirker mangelen på en skolehelsearbeider evnen til å gi elevene rettidig helsehjelp og legger stort press på lærerstaben.

«Vi håper snart å kunne ansette spesialisert medisinsk personell for å redusere arbeidsmengden for lærere, og dermed forbedre kvaliteten på den omfattende utdanningen og sikre barnas sikkerhet», sa Tran Le Na.

Huong Viet Primary & Secondary School (Huong Lap kommune, Quang Tri-provinsen), som også utpeker lærere til å jobbe samtidig som skolehelsearbeidere, må koordinere med kommunens helsestasjon for å gjennomføre periodiske helsekontroller for elevene. Ved plutselig sykdom må de dra til helsestasjonen for undersøkelse. Skolens rektor, Vo Hoang Anh, sa at han hadde foreslått å registrere helsepersonell i årsrapportene, men at det for øyeblikket ikke er noen ansvarlige ansatte.

Quang Chu barnehage (Cho Moi kommune, Thai Nguyen-provinsen) har en hovedcampus og en separat campus 7 km fra hverandre. For tiden har hele skolen bare et medisinskap og medisinsk personale. Fru Dinh Thi Trang – skolens medisinske personale – deler oppgaven, og siden jeg ble tildelt oppgaven, håndterer jeg hovedsakelig enkle oppgaver som å påføre olje, desinfisere og behandle ytre sår.

Det avsidesliggende stedet har ikke heltidsansatte medisinske ansatte. Derfor organiserte skolen proaktivt grunnleggende førstehjelpsopplæring for lærerne, slik at de raskt kunne reagere når uvanlige situasjoner oppsto med barn. Ifølge viserektor Nguyen Thi Hue, selv om det fantes midlertidige løsninger, gjorde mangelen på medisinsk personale på det avsidesliggende stedet oss bekymret. Siden elevene var unge, var risikoen for ulykker eller helseproblemer uunngåelig.

Selv om det er nesten 500 internatelever, har ikke Muong Ly Secondary Boarding School for Ethnic Minorities (Thanh Hoa) medisinsk personell. Ifølge rektor Hoang Sy Xuan kan skolen bare håndtere den første behandlingen når elever blir syke, og deretter umiddelbart ta dem med til kommunens helsesenter. Det finnes tilfeller der skolen er tvunget til å bruke bil for å frakte elever til akuttmottaket på Muong Lat General Hospital (nesten 30 km fra skolen) i kaldt regn, noe som er svært farlig.

I tillegg gjør mangelen på medisinsk personell det vanskelig for skolen å forebygge og kontrollere epidemier, samt implementere helseprogrammer på skolene. «Dette skoleåret, når Utdanningsdepartementet gjennomfører periodiske helsekontroller, vaksinasjoner, forebygging av denguefeber, forebygging av hånd-, munn- og klovsyke osv., vet vi ikke hvor vi kan stole på for å implementere dem effektivt», betrodde skolens rektoren.

I virkeligheten er det medisinske rommet bare symbolsk, dårlig utstyrt og mangler grunnleggende førstehjelpsutstyr på mange skoler i høylandet i Thanh Hoa. Samtidig er det svært vanskelig å tiltrekke seg medisinsk personell til å jobbe på fjellskoler på grunn av lav lønn, mye arbeid, men ikke stabilt. Mange steder må lærerne «samtidig» undervise og jobbe som medisinsk personell, eller be landsbykadrer om støtte når det oppstår en hendelse.

Elever ved Huoi Luong videregående skole for etniske minoriteter (Phong Tho, Lai Chau) blir tatt hånd om på legerommet.

Forslag om å supplere skolehelsepersonellet

Dette skoleåret har Nam Cha barneskole (Muong Mo, Lai Chau) 546 elever, hvorav 413 er internatelever. Det er ingen helsearbeider på skolen, så alle helseproblemer for elevene, spesielt internatelever, overlates til personalet, lærerne og sikkerhetsvaktene (skolen har en sikkerhetsvakt som har studert medisin på mellomnivå).

Rektor Pham Quoc Bao uttrykte at skolen virkelig trenger helsepersonell på skolen for å overvåke og ta vare på elevenes helse. For tiden, når en elev er syk, drar skolen bare til helsestasjonen for behandling.

I grensekommunen Pa Tan (Lai Chau) har bare 3 av 7 utdanningsinstitusjoner skolehelsearbeidere. Fru Nguyen Thi Thu Thuy – leder for avdelingen for kultur og samfunn i Pa Tan kommune sa at skolenes rolle er viktig, og behovet for helsearbeidere er avgjørende. Imidlertid er skolene for tiden ikke tildelt skolehelsearbeidere, så mange skoler har problemer med å utføre sine oppgaver.

Forrige skoleår hadde Nam Hang barneskole (Nam Hang kommune, Lai Chau) en helsearbeider fra Nam Hang videregående skole. I år, uten helsearbeider, har helsetilbudet til internatelevene vært vanskelig.

Fru Nguyen Thi Thuy – rektor ved Nam Hang barneskole for etniske minoriteter – fortalte at skolen har 273 internatelever, så helsevesen, epidemiforebygging, mattrygghet osv. trenger virkelig skolehelsearbeidere. Vi fremmer et forslag til kommunen om å skaffe skolehelsearbeidere.

Mac Quang Dung, direktør for utdannings- og opplæringsdepartementet i Lai Chau-provinsen, sa at det å bestemme forvaltning, pleie og omsorg for internat- og halvinternatelever er en viktig oppgave. Helt fra begynnelsen av skoleåret har departementet utstedt en offisiell melding som instruerer kommuner, menigheter og utdanningsinstitusjoner til å sikre innkvartering, måltider, mathygiene og -trygghet. Samtidig styrke helsetjenestene, forhindre skoleepidemier og forbedre elevenes fysiske styrke.

I skoleåret 2024–2025 har 100 % av skolene i provinsen organisert propaganda og spredt kunnskap om sykdomsforebygging, munnhelse, ikke-smittsomme sykdommer og mental helse. I tillegg til dette fremmer skolene også opplæring i riktig ernæring og trygg matbruk, noe som bidrar til å forbedre elevenes helse og fysiske tilstand.

Kilde: https://giaoducthoidai.vn/y-te-hoc-duong-o-vung-kho-thuc-trang-can-loi-giai-cap-bach-post749786.html