
Przemawiając na konferencji, pan Tran Quang Dung, stały zastępca sekretarza komitetu partyjnego Wietnamskiej Narodowej Grupy Przemysłu Energetycznego, powiedział: Zgodnie z pomysłem Sekretarza Generalnego To Lama, Wietnamska Narodowa Grupa Przemysłu Energetycznego zaproponowała wdrożenie programu STEM Innovation Petrovietnam - szeroko zakrojonego projektu edukacyjnego , którego celem jest modernizacja infrastruktury edukacyjnej, wsparcie kształcenia młodych pokoleń w zakresie umiejętności naukowych, technologicznych, inżynieryjnych i matematycznych, spełniając tym samym wymagania rozwoju wysokiej jakości zasobów ludzkich kraju w nadchodzącym okresie.
Program uruchomiono 21 września 2025 r. i zgodnie z planem, w ciągu 100 dni, do końca 2025 r., Petrovietnam zamierza uruchomić w każdej prowincji i mieście 3 sale lekcyjne STEM zgodne z międzynarodowymi standardami, w tym 2 sale lekcyjne dla szkół średnich i 1 salę dla szkół średnich.
Decyzja Petrovietnam o inwestowaniu w edukację STEM, a zwłaszcza model 100 pracowni STEM w 34 prowincjach i miastach, ma nie tylko znaczenie społeczne, ale jest również strategią rozwoju przyszłych zasobów ludzkich dla kraju. Jest to działanie zgodne z duchem „inwestowania w przyszłość poprzez wiedzę”.
Sale lekcyjne STEM staną się ośrodkami upowszechniania wiedzy, miejscami, w których uczniowie będą mogli zdobywać wiedzę z zakresu STEM, a także „inkubatorami” do kształcenia nauczycieli przedmiotów ścisłych. Będzie to miało wpływ na dziesiątki tysięcy szkół w całym kraju.
Pan Thai Van Tai, Dyrektor Departamentu Edukacji Ogólnej ( Ministerstwo Edukacji i Szkoleń ), powiedział: „Dodawanie treści dotyczących transformacji cyfrowej, potencjału cyfrowego, robotyki i STEM (nauka, technika, inżynieria, matematyka) w celu tworzenia zasobów ludzkich jest jednym z kluczowych zadań sektora edukacji. Dlatego Petrovietnam wspiera sektor edukacji w budowaniu sal lekcyjnych STEM, co jest konkretnym i terminowym zadaniem, a także jednym z kluczowych elementów umożliwiających upowszechnianie rozwiązań edukacyjnych STEM w miejscowościach i szkołach w najszybszy i najskuteczniejszy sposób”.
Według pana Thai Van Tai, wdrażanie treści edukacyjnych STEM jest obowiązkowym zadaniem w Programie Kształcenia Ogólnego na rok 2018. Od 2020 roku Ministerstwo Edukacji i Szkolenia kieruje wdrażaniem tego działania w szkołach. Nauczyciele i szkoły mają obowiązek badania programów i podręczników w celu opracowania treści edukacyjnych, aby uczniowie mieli możliwość zdobywania doświadczenia, logicznego i krytycznego myślenia oraz współpracy w procesie wdrażania projektów edukacyjnych.
Niedawno Ministerstwo wydało również szereg dodatkowych dokumentów, powierzając zadania samorządom i placówkom edukacyjnym, aby w nadchodzącym okresie intensywniej upowszechniać i promować działania edukacyjne w zakresie nauk ścisłych, technologii, inżynierii i matematyki (STEM), zgodnie z wytycznymi Uchwał 57/NQ-TW i Uchwał 71/NQ-TW mającymi na celu rozszerzenie kierunków studiów związanych z naukami ścisłymi, technicznymi, inżynierią i matematyką (STEM) od poziomu szkoły średniej.
Relacjonując postępy w realizacji programu, pani Vu Thi Thu Huong, zastępca kierownika Departamentu Komunikacji i Kultury Korporacyjnej Wietnamskiej Narodowej Grupy Przemysłu Energetycznego, powiedziała: „Do 2 grudnia ukończono i przekazano szkołom 14 sal STEM; 28 sal jest w trakcie budowy i instalacji; 58 sal znajduje się na końcowym etapie procesu wyboru dostawcy. Oczekuje się, że wszystkie 100 sal STEM objętych programem zostanie przekazanych szkołom najpóźniej do 31 grudnia 2025 r.”.
Sale STEM zostały zaprojektowane zgodnie z modelem „błyskawicznej standaryzacji i zrównoważonego rozwoju” i wyposażone w zaawansowany sprzęt, taki jak inteligentne tablice interaktywne, systemy AI-IoT, roboty VEX, drukarki 3D, maszyny do cięcia CNC oraz zestawy eksperymentalne z zakresu energetyki i środowiska. Model jest standaryzowany zgodnie ze standardami FabLab, NGSS, ISTE, CSTA oraz Programem Kształcenia Ogólnego z 2018 roku.
Sale STEM, spełniające międzynarodowe standardy, oferują nauczycielom i uczniom praktyczne zajęcia z wykorzystaniem nowoczesnego sprzętu technologicznego, takiego jak: sztuczna inteligencja, internet rzeczy (IoT), robotyka i transformacja cyfrowa. Sale STEM są w pełni wyposażone w 6 bloków funkcjonalnych, w tym: zaplecze, specjalistyczne maszyny przetwórcze, narzędzia i sprzęt dydaktyczny, inteligentne, połączone materiały edukacyjne, system materiałów edukacyjnych w wersji papierowej i elektronicznej oraz system księgowy.
Bezpośrednio po przekazaniu pomieszczeń STEM dostawcy sprzętu przeprowadzą szkolenia na miejscu w szkołach, aby upewnić się, że nauczyciele i technicy potrafią obsługiwać i używać dostarczonego sprzętu i narzędzi.
Program obejmuje również szkolenia i doskonalenie nauczycieli w ramach 4 modułów. Nauczyciele uczą się obsługi nowoczesnego sprzętu i technologii dydaktycznych, łączenia Internetu Rzeczy (IoT), sztucznej inteligencji (AI), robotyki, transformacji cyfrowej i inteligentnych klas; tworzenia lekcji i tematów STEM w kontekście interdyscyplinarnych, przedmiotowych projektów badawczych STEM; organizowania zajęć edukacyjnych STEM w kierunku innowacji, kreatywności, orientacji zawodowej, przedsiębiorczości i doświadczenia zawodowego 4.0.
Festiwal Innowacji STEM w Petrovietnam, organizowany przez Grupę Petrovietnam we współpracy z Telewizją Wietnamską, Ministerstwem Edukacji i Szkoleń oraz Sojuszem STEM, ma się odbyć od maja do września 2026 roku. Jego celem jest stworzenie miejsca do nauki dla uczniów i nauczycieli, rozbudzanie pasji i poprawa potencjału w zakresie edukacji STEM. Działania w ramach programu obejmują: seminaria dla nauczycieli i uczniów; konkurs robotów VEX i konkurs koordynacji robot-dron; konkursy projektów naukowo-technicznych, polegające na rozwiązywaniu praktycznych problemów tematycznych...
Program innowacji STEM w Petrovietnam ma również na celu promowanie powiązań i kontaktów między krajowymi i międzynarodowymi wydziałami STEM, przede wszystkim z Singapurem, a także nawiązywanie kontaktów z wydziałami badawczymi krajowych uniwersytetów i instytutów badawczych w celu kształcenia uzdolnionych studentów.
Po zakończeniu budowy początkowych 100 sal STEM, począwszy od 2026 r., Petrovietnam będzie nadal sponsorować miejscowości (w formie funduszy partnerskich) oferujące standardowe sale STEM dla szkół ogólnych, aby pomóc w tworzeniu sal STEM w szkołach, których liczba będzie z roku na rok wzrastać.
Source: https://baotintuc.vn/giao-duc/100-phong-thuc-hanh-stem-chuan-quoc-te-se-duoc-ban-giao-cho-cac-truong-pho-thong-truoc-31122025-20251203191102685.htm






Komentarz (0)