Działania na rzecz poprawy jakości edukacji w regionie przygranicznym Thanh Hoa

GD&TĐ - Szkoła średnia Son Dien, w której uczy się 343 uczniów, z których 95% stanowią mniejszości etniczne, dąży do stworzenia bezpiecznego i ciepłego środowiska.

Podtrzymujmy ogień górskiej zwierzyny

Przez wiele lat Szkoła Średnia Son Dien (gmina Son Dien, prowincja Thanh Hoa ) była zawsze uważana za wsparcie edukacyjne dla uczniów z terenów przygranicznych.

W szkole uczy się 345 uczniów, z czego 328 to uczniowie należący do mniejszości etnicznych, głównie Muong i Thai; ponadto w szkole uczy się 79 uczniów objętych internatem, co stanowi 22,9% całej populacji szkoły.

Dyrektor szkoły, pan Pham Ngoc Thanh, powiedział, że w ostatnich latach władze lokalne zadbały o to, aby szkoła spełniała przede wszystkim potrzeby związane z nauką i życiem prywatnym.

Jednak ze względu na dużą liczbę uczniów szkoła nadal potrzebuje wsparcia, aby zapewnić im lepsze warunki nauki.

Uczniowie szkoły średniej Son Dien w tradycyjnych strojach. Zdjęcie: NTCC.

Nauczyciel Thanh dodał, że cała szkoła ma 10 klas, obszar objęty zapisami jest duży, wiele wiosek jest oddalonych o ponad 10 km od centrum gminy, a ich drogi górskie, strome zbocza i bardzo trudne do pokonania.

W wioskach Xa Mang, Xuan Son, Na Ho, Bun i Ban dziesiątki uczniów muszą pokonywać duże odległości, aby dotrzeć na zajęcia.

„Większość rodziców pracuje daleko i zostawia dzieci pod opieką dziadków. Wiele rodzin musi wynajmować samochód, aby codziennie odbierać i odwozić dzieci” – powiedział pan Thanh.

W tym kontekście model internatu odgrywa niezwykle ważną rolę. Przez lata szkoła inwestowała i remontowała niezbędne elementy, takie jak: toalety, kuchnię internatu, stare pokoje, zieloną bibliotekę...

Aby jednak ten model był skuteczny, szkoła musi zainwestować w większą liczbę przestrzeni wspólnych i budynków wielofunkcyjnych.

Pokonywanie wielu wyzwań

Obecnie w szkole pracuje 22 nauczycieli, którzy odpowiadają za nauczanie i kierowanie zajęciami uczniów przebywających w internacie.

Ponieważ 95% uczniów stanowią mniejszości etniczne, utrzymanie dyscypliny, rozwijanie podstawowych umiejętności i kształtowanie u nich stałych nawyków związanych z nauką staje się trudnym zadaniem.

„Nauczyciele zawsze poświęcają więcej czasu uczniom znajdującym się w szczególnie trudnej sytuacji, grupie najbardziej narażonej na zakłócenia w nauce” – powiedział dyrektor.

W ostatnich latach szkoła średnia Son Dien również stopniowo wdrażała transformację cyfrową. Sale lekcyjne zostały wyposażone w telewizory do nauczania, a w pracowni komputerowej znajduje się obecnie 10 komputerów dla uczniów.

Jednak przy klasie liczącej 30–40 uczniów, aby lekcje informatyki były naprawdę skuteczne, szkoła chce osiągnąć cel, jakim jest „dwóch uczniów na jeden komputer”.

„100% kadry nauczycielskiej zostało przeszkolonych w zakresie transformacji cyfrowej i wykazuje otwartość na nowe technologie. Jeśli dodamy więcej sprzętu, zwłaszcza komputerów, wdrożenie nauczania cyfrowego stanie się praktyczne i skuteczne” – powiedział pan Thanh.

Oprócz wysiłków nauczycieli, szkoła otrzymała również wsparcie od placówki straży granicznej Muong Min w ramach programu „Pomoc dzieciom w dotarciu do szkoły”.

Co roku uczniowie pochodzący ze środowisk defaworyzowanych otrzymują stypendia w wysokości niemal 5 milionów VND na ucznia, co pomaga odciążyć ich rodziny i motywuje do uczęszczania na zajęcia.

Uczniowie szkoły średniej Son Dien na spotkaniu propagandowym na temat bezpieczeństwa ruchu drogowego i przemocy w szkołach. Zdjęcie: NTCC.

Patrząc w przyszłość, pan Pham Ngoc Thanh ma nadzieję, że szkoła otrzyma synchroniczne inwestycje w infrastrukturę, dające wystarczające warunki do stopniowego przejścia na model internatu międzypoziomowego, zgodnie z orientacją gminy i prowincji.

Jednocześnie szkoła musi zatrudnić więcej nauczycieli, aby odciążyć obecną kadrę, zwłaszcza w kontekście organizacji szkół z internatem.

Nauczyciele nie tylko uczą, ale także zarządzają życiem uczniów. Dlatego pilną potrzebą jest zwiększenie liczby nauczycieli, zwłaszcza tych z umiejętnościami zarządzania oraz zrozumieniem zwyczajów i praktyk etnicznych, aby zapewnić uczniom wysoką jakość edukacji i kompleksową opiekę.

„Jeśli będzie więcej nauczycieli, praca w internacie będzie lepiej zorganizowana, nauczyciele będą mieli czas na skupienie się na lekcjach, a uczniowie będą mieli dobrą opiekę. To ważny warunek poprawy jakości nauczania i uczenia się w odległych obszarach, takich jak Son Dien” – podkreślił pan Thanh.

W poniedziałki i soboty wszyscy uczniowie i nauczyciele noszą stroje narodowe. Zdjęcie: NTCC.

Te trudności są również częstą sytuacją w kontekście wdrażania dwupoziomowego modelu samorządu. Jednak dzięki wysiłkom nauczycieli szkoła wciąż stara się każdego dnia utrzymać wysoki poziom nauczania.

Pan Thanh wyraził przekonanie, że gdy szczebel gminny zostanie wyraźnie zdecentralizowany, a sektor edukacji stworzy bardziej terminowe i bliższe warunki dla placówek edukacyjnych, szkoła średnia Son Dien będzie miała przewagę w zakresie organizacji szkół z internatem, modernizacji obiektów i zapewnienia bezpieczeństwa uczniom.

„Wierzymy, że dzięki współpracy władz wszystkich szczebli i sektora edukacji jakość nauczania w Son Dien ulegnie wyraźnej poprawie, a uczniowie z terenów przygranicznych będą mogli cieszyć się najlepszymi warunkami do nauki” – dodał.

Dzięki wysiłkom nauczycieli, trosce miejscowej ludności i wsparciu straży granicznej, proces kształcenia uczniów Son Dien stopniowo staje się coraz bardziej stabilny.

Zgodnie z Uchwałą nr 81 Biura Politycznego , w najbliższym czasie 248 gmin przygranicznych zostanie zainwestowanych w budowę szkół podstawowych i średnich z internatem.

Celem tej polityki jest zapewnienie studentom z terenów przygranicznych lepszych warunków do nauki, dostosowanych do trudnego terenu i odległości, jaką trzeba pokonać.

Gmina Son Dien jest jedną z przygranicznych gmin, które skorzystały z tej nowej polityki. W związku z tym oczekuje się, że szkoła średnia Son Dien będzie stopniowo modernizowana pod względem obiektów i warunków zakwaterowania, co przyczyni się do tego, że uczniowie z terenów górskich będą mogli wygodnie i bezpiecznie dotrzeć na zajęcia.

Source: https://giaoducthoidai.vn/no-luc-nang-cao-chat-luong-giao-duc-vung-bien-gioi-thanh-hoa-post759165.html