5 nieporozumień rodziców na temat zasady 2 sesji dziennie

(Dan Tri) - Obecnie wielu rodziców nie rozumie, dlaczego szkoły pozwalają uczniom opuszczać zajęcia wcześniej, a następnie organizują opiekę nad dziećmi, aby pobierać opłaty za późne odebranie dzieci, lub dlaczego szkoły włączają przedmioty ścisłe do oficjalnego programu nauczania.

Dlaczego szkoły pobierają opłaty za spóźnione odebranie dzieci? Jaka jest maksymalna opłata?

W roku szkolnym 2025-2026 szkoły od podstawowych do średnich będą uczyć się 2 razy dziennie zgodnie z rozporządzeniami Ministerstwa Edukacji i Szkolenia .

Uczniowie szkół podstawowych uczą się co najmniej 9 lekcji tygodniowo, nie więcej niż 7 lekcji dziennie, każda trwa 35 minut. Przy takim czasie, dzień szkolny zakończy się najpóźniej około 15:00-15:30.

Większość rodziców może jednak odebrać dzieci dopiero po godzinach pracy szkoły, zazwyczaj między 16:30 a 17:00.

W ten sposób, aby wesprzeć rodziców, szkoła może dodać jedną dodatkową lekcję poza regularnym programem nauczania lub zaopiekować się dziećmi. Rodzice mogą również zapisać swoje dzieci do szkolnych kół artystycznych i sportowych .

Wybór formy zależy od woli rodziców, zgłoszonej przez nich do szkoły za pośrednictwem wychowawcy klasy.

Opłata za zajęcia pozalekcyjne jest ustalana przez szkołę i rodziców. Za opiekę nad dziećmi po lekcjach opłata jest ustalana przez Radę Ludową prowincji. W Hanoi maksymalna opłata, jaką szkoły mogą pobierać, wynosi 12 000 VND za 60 minut.

W Hanoi maksymalna opłata za usługi opieki nad uczniami poza godzinami pracy szkoły wynosi 12 000 VND/60 minut (zdjęcie: Bao Quyen).

Dlaczego szkoły włączają przedmioty ścisłe i język angielski do oficjalnego programu nauczania?

Wcześniej zajęcia takie jak STEM i język angielski były przedmiotami dodatkowymi i nie mogły być włączane do regularnego planu zajęć szkolnych bez 100% zgody rodziców.

Jednakże od czasu rozporządzenia Premiera w sprawie nauki w wymiarze 2 sesji dziennie powyższe regulacje uległy zmianie.

Oficjalny komunikat Ministerstwa Edukacji i Szkolenia nr 4567 w sprawie wytycznych dotyczących organizacji 2 sesji dziennie na poziomie kształcenia ogólnego wyraźnie stanowi: Sesja 1 to czas na wdrożenie programu kształcenia ogólnego z obowiązkowymi treściami nauczania, aby zapewnić spełnienie wymaganych wymagań. Sesja 2 to czas na zorganizowanie dodatkowych zajęć edukacyjnych, oprócz obowiązkowych treści programowych.

Innymi słowy, nowy regularny program nauczania będzie obejmował 1 sesję obowiązkowego programu nauczania i 1 sesję zajęć edukacyjnych uzupełniających.

Czas zajęć w ramach sesji 1 i sesji 2 można ustalać elastycznie; sesja 1 nie odbywa się na stałe rano, a sesja 2 po południu.

W przypadku poziomu szkoły podstawowej druga sesja będzie poświęcona zajęciom konsolidacyjnym, podczas których uczniowie będą mogli uzupełnić materiał edukacyjny, zajęcia z zakresu kultury, sztuki, edukacji STEM/STEAM, edukacji w zakresie kultury czytania, kultury szkoły, edukacji etycznej, umiejętności życiowych, edukacji finansowej, edukacji w zakresie kompetencji cyfrowych, sztucznej inteligencji (AI), języków obcych itp., aby sprostać potrzebom, zainteresowaniom i talentom uczniów.

W związku z tym od roku szkolnego 2025-2026, zgodnie z rozporządzeniem w sprawie nauki 2 sesji dziennie, przedmioty/zajęcia edukacyjne takie jak STEM i języki obce staną się główną treścią 2 sesji, a nie jak dotychczas treści poza regularnymi godzinami szkolnymi.

Szkoły mają możliwość elastycznego ustalania kolejności zajęć z tych przedmiotów w planie lekcji, zgodnie z warunkami placówki i planem nauczania.

Dlaczego szkoły muszą organizować nauczanie przedmiotów ścisłych i języka angielskiego?

Ponadto, zgodnie z rozporządzeniem dotyczącym nauki 2 razy dziennie, szkoły muszą organizować zajęcia edukacyjne z zakresu języków obcych, STEM/STEAM, kultury czytelnictwa, etyki, umiejętności życiowych, sztuki, sportu, edukacji finansowej, edukacji cyfrowej, sztucznej inteligencji (AI)... aby pomóc uczniom rozwijać się wszechstronnie.

Oznacza to, że organizowanie nauczania przedmiotów ścisłych i języka angielskiego jest misją edukacyjną szkoły.

W niedalekiej przyszłości, gdy wdrożony zostanie projekt uczynienia języka angielskiego drugim językiem w szkołach, szkoły będą musiały jeszcze bardziej zwiększyć liczbę lekcji języków obcych.

Dlaczego przedmioty ścisłe i języki obce są podstawą programu nauczania, a rodzice muszą za nie płacić?

Oficjalny komunikat 4567 Ministerstwa Edukacji i Szkolenia wyraźnie wskazuje dwa źródła finansowania wdrożenia systemu nauczania dwusesyjnego/dziennego od roku szkolnego 2025–2026: jedno to budżet lokalny, a drugie to socjalizacja.

W sekcji organizacji wdrażania Ministerstwo Edukacji i Szkolenia zwróciło się również do Departamentów Edukacji i Szkolenia z prośbą o zalecenie Prowincjonalnym Komitetom Ludowym, aby nakazały departamentom, oddziałom i sektorom koordynowanie działań w celu „mobilizacji zasobów całego społeczeństwa do udziału w organizacji zajęć dydaktycznych trwających 2 sesje dziennie”, zapewniając dostosowanie do rzeczywistych warunków w każdej miejscowości.

Jednocześnie Ministerstwo podkreśliło konieczność promowania socjalizacji, zachęcania i tworzenia warunków, w których organizacje i osoby prywatne mogłyby wnosić wkład i inwestować zasoby w edukację, aby wesprzeć organizację 2 sesji dydaktycznych dziennie i zapewnić praktyczność, efektywność, rozgłos i przejrzystość.

Dlatego oprócz wsparcia z lokalnego budżetu szkoła nadal potrzebuje socjalizacji ze strony rodziców, aby móc wprowadzić naukę w trybie 2 sesji dziennie.

Jeśli szkoła nie dysponuje wystarczającymi zasobami i nauczycielami do przeprowadzenia zajęć edukacyjnych w sesji 2, może współpracować z jednostkami prywatnymi w celu wdrożenia niektórych treści, takich jak STEM i języki obce.

Dlaczego Hanoi oferuje darmowe posiłki, a studenci i tak muszą płacić za zakwaterowanie?

Opłata za posiłki i opłata za internat to dwie zupełnie odrębne opłaty w szkołach, w których odbywają się dwa zajęcia dziennie.

Zatem koszty wyżywienia to koszty wyżywienia stanowiące część wyżywienia studenta w czasie jego pobytu w internacie.

Opłaty za internat to koszty usług związanych z organizacją zajęć w internacie, w tym wyżywienia i zakwaterowania. Usługi te mogą mieć różne nazwy i opłaty w zależności od lokalizacji, ale generalnie obejmują takie elementy, jak: sprzęt, wyposażenie internatu, artykuły gospodarstwa domowego (miski, pałeczki, koce, moskitiery itp.); usługi internatowe, zarządzanie, sprzątanie i opieka; przedmioty osobiste dla uczniów w internacie itp.

W Hanoi opłata ustalona przez miasto wynosi 235 000 VND miesięcznie na ucznia za usługi opieki w internacie i 133 000 VND rocznie na ucznia za usługi związane z wyposażeniem internatu dla uczniów szkół podstawowych i średnich.

W Ho Chi Minh City władze miejskie ustaliły, że maksymalny koszt usług związanych z internatem, zarządzaniem i sprzątaniem dla uczniów szkół podstawowych wynosi 350 000 VND miesięcznie na ucznia.

Od roku szkolnego 2025-2026 Hanoi będzie wspierać uczniów w internacie posiłkami, co oznacza, że ​​uczniowie będą zwolnieni z opłat za posiłki. Opłaty za internat nie są wliczane do kategorii wsparcia.

Źródło: https://dantri.com.vn/giao-duc/5-hieu-lam-cua-phu-huynh-ve-chinh-sach-hoc-2-buoingay-20251102225043669.htm