6 nowych punktów w Regulaminie Egzaminu Maturalnego od 2025 r.

Rozporządzenie zostało wydane przez Ministerstwo Edukacji i Szkolenia 24 grudnia. Oprócz odziedziczenia treści rozporządzenia, które było sprawnie i stabilnie wdrażane w ostatnich latach, zwłaszcza w latach 2023 i 2024, wprowadzono 6 istotnych nowych punktów:

1. Egzamin podzielony jest na 3 sesje , obejmujące: 01 Sesja egzaminu z literatury, 01 Sesja egzaminu z matematyki i 01 Sesja egzaminu fakultatywnego. Kandydaci zostaną podzieleni na grupy zgodnie z kombinacją egzaminów fakultatywnych, aby zoptymalizować salę egzaminacyjną i uzyskać optymalny wynik.

W porównaniu z poprzednimi latami skrócono jedną sesję egzaminacyjną i dwa przedmioty egzaminacyjne, dzięki czemu zmniejszono presję i koszty społeczne, a jednocześnie zapewniono wysoką jakość egzaminu.

2. Użyj kombinacji wyników oceny procesu (świadectw) i wyników egzaminów w celu uznania ukończenia szkoły w stosunku 50:50. Średnia ocena ze świadectwa z danego roku jest obliczana na podstawie wagi.

Zwiększenie odsetka wykorzystania ocen z procesu (świadectw) z 30% do 50% w celu dokładniejszej oceny umiejętności uczniów zgodnie z Programem Edukacji Ogólnej z 2018 roku (w tym wielu innych umiejętności, których egzamin maturalny nie w pełni ocenia). Dodatkowo, wykorzystywane są również oceny z 10. i 11. klasy (z mniejszym udziałem 12. klasy) zamiast dotychczas tylko 12. klasy. Ta zmiana ma na celu promowanie nauczania i uczenia się już od momentu rozpoczęcia nauki w szkole średniej.

3. Certyfikaty znajomości języków obcych mogą być nadal wykorzystywane do zwolnienia z egzaminów w ramach uznawania ukończenia studiów, ale nie można ich przeliczyć na 10 punktów w ramach uznawania ukończenia studiów, jak to miało miejsce dotychczas; w tym przypadku wzór na obliczenie punktów za język obcy nie uwzględnia punktów za znajomość języków obcych.

To podejście nadal zachęca do nauki języków obcych, ale ma na celu zapewnienie większej równości szans na ukończenie studiów. Na przykład, wcześniej studenci z certyfikatem IELTS 4.0 byli również przeliczani na 10 punktów, tak jak studenci z wynikiem IELTS 8.5.

4. W kwestii punktów motywacyjnych: Znieść dodatkowe punkty za certyfikaty zawodowe dla wszystkich kandydatów; znieść dodatkowe punkty za certyfikaty informatyczne, znajomość języków obcych i średnie stopnie zawodowe dla kandydatów w ramach kształcenia ustawicznego.

Treści te mają być spójne z Ogólnym Programem Kształcenia z 2018 r., a jednocześnie zapewniać równość, ponieważ uczniowie kończący edukację formalną i ustawiczną otrzymują ten sam rodzaj świadectwa ukończenia szkoły.

5. Umożliwienie kandydatom zagranicznym wykorzystania certyfikatów języka wietnamskiego w celu zwolnienia z egzaminu z literatury jako uznania ukończenia szkoły średniej.

Treści te mają na celu ułatwienie uznawania ukończenia studiów przez cudzoziemców studiujących w Wietnamie na kierunkach ogólnokształcących, a jednocześnie zapewnienie im podstawowej wiedzy z zakresu literatury poprzez studiowanie literatury w klasie i zdawanie egzaminów w celu uzyskania certyfikatów języka wietnamskiego.

6. Po raz pierwszy egzamin maturalny zyskał dodatkową metodę przesyłania arkuszy egzaminacyjnych z siedziby komisji egzaminacyjnej do miejsc drukowania egzaminów w 63 prowincjach i miastach za pośrednictwem szyfrowanego i bezpiecznego systemu transmisji Rządowego Komitetu ds. Szyfrów.

To ważny krok w stosowaniu technologii na kluczowych etapach procesu organizacji egzaminów. Ta nowa metoda dostarczania oryginalnych arkuszy egzaminacyjnych pozwala na ich szybkie i sprawne przesyłanie, skracając czas i zmniejszając liczbę pracowników potrzebnych do ich transportu, w porównaniu z tradycyjną metodą. Jednocześnie jest to również wczesny, zdalny i ważny krok w przygotowaniach do wdrożenia planu egzaminacyjnego zgodnie z ogłoszonym planem przejścia z egzaminów papierowych na komputerowe.

Source: https://phunuvietnam.vn/6-diem-moi-trong-quy-che-thi-tot-nghiep-thpt-tu-nam-2025-2024122511034398.htm