Indie współpracują z Wietnamem, aby dzielić się doświadczeniem rozwojowym

Delegaci na ITEC Day 2025. (Zdjęcie: Ambasada Indii w Wietnamie)

Niedawno Ambasada Indii w Wietnamie zorganizowała Dzień ITEC 2025. Jest to coroczne wydarzenie mające na celu spotkanie absolwentów ITEC, zacieśnienie przyjaźni i dalsze rozwijanie relacji między oboma krajami.

W programie wzięli udział: pani Nguyen Thu Thuy, dyrektor Departamentu Współpracy Międzynarodowej w Ministerstwie Edukacji i Szkolenia; pan Luu Van Duc, wiceprezes Grupy Parlamentarzystów Przyjaźni Wietnamsko-Indyjskiej; pani Phan Lan Tu, prezes Stowarzyszenia Przyjaźni Wietnamsko-Indyjskiej w Hanoi (HAVIFA); przedstawiciele Ministerstwa Bezpieczeństwa Publicznego , Ministerstwa Obrony Narodowej, Ministerstwa Finansów, Ministerstwa Edukacji i Szkolenia; wietnamskie agencje, instytuty badawcze i byli studenci ITEC.

Rząd Indii powołał do życia inicjatywę ITEC, której celem jest dzielenie się bogatym doświadczeniem rozwojowym w różnych dziedzinach życia społecznego z ponad 160 krajami, w tym z Wietnamem.

Program obejmuje nie tylko szkolenia w wiodących instytucjach w Indiach, ale także wsparcie w zakładaniu instytucji, dostarczaniu sprzętu, wysyłaniu ekspertów i dostarczaniu sprzętu do instytucji za granicą.

Na przestrzeni lat w ramach programu przeszkolono ponad 200 000 pracowników z ponad 160 krajów, zarówno w sektorze cywilnym, jak i obronnym. Oprócz w pełni finansowanych szkoleń cywilnych i obronnych w Indiach, program oferuje również kursy online e-ITEC oraz kursy dostosowane do indywidualnych potrzeb każdego kraju partnerskiego.

Do tej pory ponad 4000 wietnamskich studentów wzięło udział w kursach programu w Indiach. ITEC stanowi ważny element Wszechstronnego Partnerstwa Strategicznego Wietnam-Indie, o czym świadczy ponad 230 stypendiów przyznawanych Wietnamowi corocznie w dziedzinie szkoleń cywilnych i obronnych.

Program obejmuje rozwój zasobów ludzkich w wielu dziedzinach, takich jak technologia informacyjna, administracja publiczna, małe i średnie przedsiębiorstwa, start-upy, rozwój obszarów wiejskich, sprawy parlamentarne, dziennikarstwo, energia odnawialna, rolnictwo , zasoby wodne, finanse, rachunkowość, nauka o kosmosie, cyberbezpieczeństwo…

W tym roku wietnamscy urzędnicy, eksperci i naukowcy wzięli udział w szkoleniach w wielu prestiżowych instytucjach szkoleniowych w Indiach, takich jak Indyjski Instytut Handlu Zagranicznego, Centrum Badawcze WTO, Indyjski Instytut Rozwoju Przedsiębiorczości, Uniwersytet Języków Angielskich i Obcych, Narodowy Instytut Edukacji i Badań Farmaceutycznych oraz Narodowy Instytut Energii Słonecznej.

W ramach swojego programu obronnego Indie oferują szkolenia w zakresie operacji pokojowych ONZ, bezpieczeństwa i strategii, zarządzania obronnością, inżynierii morskiej, lotnictwa, logistyki, hydrografii morskiej i zwalczania terroryzmu w różnych renomowanych instytucjach szkoleniowych.

Kursy ITEC w tej dziedzinie rozpoczęły się w latach 90. XX wieku i do dziś uczestniczyło w nich około 1000 wietnamskich oficerów w takich instytucjach jak Akademia Obrony Narodowej (NDA), Indyjska Akademia Wojskowa (IMA), Indyjska Akademia Marynarki Wojennej (INA), Akademia Sił Powietrznych (AFA), Kolegium Kadetów Obrony (DSSC), Kolegium Zarządzania Obroną (CDM) oraz Kolegium Obrony Narodowej (NDC). Indie wysłały również delegacje szkoleniowe do Wietnamu w obszarach współpracy uzgodnionej między tymi dwoma krajami.

ITEC stworzył rozległą sieć absolwentów na całym świecie, stając się pomostem wzmacniającym zrozumienie i przyjaźń między Indiami a krajami partnerskimi, w tym Wietnamem. Dzień ITEC to okazja do nawiązania kontaktów między absolwentami, pielęgnowania przyjaźni i zacieśniania współpracy między oboma krajami.

ITEC to w pełni finansowany program rządu Indii, obejmujący kursy organizowane w całych Indiach. Obywatele Wietnamu są zachęcani do udziału w programach takich jak Ogólne Stypendium Kulturalne (GCSS), Program Wymiany Kulturalnej (CEP), Program Współpracy Technicznej (TCS) Planu Kolombo, Program Współpracy Mekong-Ganga (MGC) oraz Program Studiów Buddyjskich.

Komentarz (0)