Czym jest „percentyl” wyników egzaminów i co oznacza?

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia po raz pierwszy ogłosiło percentyl wyników egzaminów wstępnych na siedem uniwersytetów. Czym jest percentyl i co oznacza?

Docent dr Bui Hoai Thang – kierownik Działu Szkoleń Uniwersytetu Technologicznego (Uniwersytet Narodowy w Ho Chi Minh) – odpowiadał na pytania rodziców i uczniów podczas Dnia Wyboru 2025 zorganizowanego przez gazetę Tuoi Tre – zdjęcie: TTD

Według profesora nadzwyczajnego dr. Do Van Dunga – byłego rektora Uniwersytetu Technicznego w Ho Chi Minh, percentyl to pojęcie statystyczne, które pomaga określić względną pozycję danej osoby w grupie na podstawie wyników lub wartości pomiarów.

W przypadku wyników łączonych zamiast patrzeć tylko na wynik bezwzględny, percentyle pokazują, jak kandydat „wypada” w porównaniu do całej grupy uczestników.

Pan Dung zauważył, że w tym roku angielski jest trudny, więc łączny wynik egzaminu z matematyki, fizyki i chemii jest wyższy niż z matematyki, fizyki i języka angielskiego lub matematyki, literatury i języka angielskiego. Jeśli wszyscy kandydaci z tych trzech grup będą mieli taki sam wynik standardowy, kandydaci zdający egzaminy A01 i D01 będą w gorszej sytuacji niż kandydaci zdający egzaminy A00.

Dzięki temu percentylowi kandydaci wiedzą, w jakim stopniu ich wynik jest równoważny z wynikami innych grup. Uczelnie również znają wyniki kandydatów w poszczególnych grupach i mają sposób rozpatrywania rekrutacji oraz ustalania standardowego wyniku, który uwzględnia tę różnicę.

Na przykład kandydat z kombinacją D01 ma wynik 23. Patrząc na spektrum wyników A00, wynik D01 jest niższy, więc kandydat nie odważy się zarejestrować na studia. Jednak biorąc pod uwagę percentyl kombinacji przyjętych właśnie ogłoszony przez Ministerstwo, widać, że 23 punkty D01 będą równoważne 25 punktom A00.

Mając ten sam percentyl, ale różne wyniki, obaj kandydaci są uważani za posiadających podobne zdolności, ponieważ obydwoje znajdują się na 91. percentylu.

Percentyl kandydata znajduje się na pozycji 91, co oznacza, że ​​znajduje się on w czołówce 10% kandydatów z najwyższymi wynikami testów w grupach kwalifikacyjnych, mimo że jego wyniki są niższe. Dzięki temu kandydat wie, jak plasuje się jego wynik w porównaniu z innymi grupami.

10% kandydatów z najwyższymi wynikami testów (od 90. do 100. percentyla) – zrzut ekranu

Załóżmy, że do egzaminu przystępuje 100 kandydatów, a kandydat uzyskuje wynik na poziomie 90. percentyla. Oznacza to, że wynik kandydata jest wyższy niż 90% pozostałych kandydatów, a tylko 10% kandydatów ma wyższy wynik. I odwrotnie, na poziomie 50. percentyla kandydat znajduje się na poziomie średnim, wyższym niż 50% kandydatów.

Metoda ta nie opiera się na wynikach bezwzględnych, ale koncentruje się na rozkładzie punktów całej grupy, co pomaga w dokonaniu bardziej sprawiedliwej oceny, zwłaszcza gdy wyniki mogą ulegać wahaniom ze względu na trudność testu.

Prościej rzecz ujmując, percentyle można traktować jako „skalę rankingową”: nie tylko wysoki wynik decyduje o zwycięstwie, ale także pozycja kandydata w rankingu w porównaniu z innymi kandydatami.

Jest to korzystniejsze dla kandydatów, ponieważ pozwala im określić swój kierunek studiów, a także zwiększyć ich szanse na dostanie się na wymarzoną uczelnię.

Stanowi to również podstawę przeliczania wyników testów na ocenę zdolności i myślenia w 30-punktowej skali. Ma to na celu ustalenie, że wyniki różnych egzaminów mają równoważną wartość przy rozpatrywaniu wniosków o przyjęcie na uniwersytet, zapobiegając w ten sposób sytuacji, w której jeden egzamin jest łatwiejszy i prowadzi do niesprawiedliwości.

Podczas konwersji, będą one uwzględniane statystyki odpowiednich zakresów wyników według poziomów percentylowych (na przykład: najlepsze 0,5%, najlepsze 1%, najlepsze 3%, najlepsze 5%, najlepsze 10%...).

Na przykład, jeśli wynik kandydata w teście predyspozycji wyniesie 95. percentyl (co oznacza najlepsze 5%), to na egzaminie maturalnym zostanie on przeliczony na odpowiedni wynik z 95. percentyla grupy A00.

Podziel wynik testu na 100 równych części

Ekspert ds . edukacji Sai Cong Hong wskazał, że aby obliczyć wartość przeliczania wyników testów, powszechnie stosuje się następujące metody przeliczania wyników: przeliczanie liniowe, percentyl, wynik Z, klasyfikację i symulację statystyczną.

Zwykle w przypadku testów różniących się poziomem trudności lub rozkładem wyników, stosuje się przeliczenie percentylowe (percentyl to sposób przeliczania wyników przy użyciu metody percentylowej), dzieląc dane na 100 równych części, z których każda reprezentuje 1% całości danych.

W przypadku metody percentylowej, aby uzyskać jak najdokładniejsze wyniki, potrzebna jest próba licząca kilka tysięcy lub więcej osób.

Pan Hong dodał jednak, że do stworzenia tabeli konwersji procentowej należy wykorzystać wyłącznie dane pochodzące od kandydatów zdających oba bloki.

Absolutnie nie należy stosować rozkładu wszystkich kandydatów z każdego bloku oddzielnie. Może to łatwo prowadzić do poważnych błędów w przeliczaniu punktów i niesprawiedliwego procesu rekrutacji.

Powrót do tematu

WYKŁAD

Source: https://tuoitre.vn/bach-phan-vi-diem-thi-la-gi-y-nghia-ra-sao-20250723103324949.htm