Percentyle są mylące i podatne na błędy.

Stosowanie percentyli do przeliczania wyników między grupami przyjęć jest przyczyną wielu nieporozumień, co zwiększa ryzyko stronniczości i niesprawiedliwości w procesie rekrutacji na uniwersytety.

Rodzice i uczniowie dowiadują się o rekrutacji na studia podczas Dnia Wyboru Przyjęć na Uniwersytet w 2025 r. – Zdjęcie: THANH HIEP

Ogłoszenie tabeli percentylowej wyników egzaminów maturalnych w 2025 r. według tradycyjnych kryteriów przyjęć spotkało się z dużym zainteresowaniem kandydatów, rodziców i uniwersytetów.

To pozytywny krok w kierunku przejrzystości danych rekrutacyjnych. Jednak stosowanie percentyli do przeliczania wyników między grupami rekrutacyjnymi powoduje wiele nieporozumień, co prowadzi do ryzyka stronniczości i niesprawiedliwości w procesie rekrutacji na uniwersytety.

Co to jest percentyl?

Percentyl to wskaźnik statystyczny pokazujący względną pozycję kandydata w rozkładzie wyników testów danej kombinacji. Na przykład, kandydat, który uzyskał 90. percentyl w kombinacji A00, uzyskał wynik wyższy niż 90% kandydatów, którzy zdali tę samą kombinację.

Jednak percentyle mają znaczenie jedynie wewnętrzne, w obrębie każdej kombinacji. Percentyli nie można używać do porównywania różnych kombinacji, takich jak A00, C00 czy D01, ponieważ każda z nich charakteryzuje się zupełnie innym sposobem zadawania pytań, rozkładem punktów i typami kandydatów.

Ważna, ale często pomijana zasada: percentyle mają sens tylko wtedy, gdy dane pochodzą od kandydatów, którzy uczęszczają na obie grupy. Tylko wtedy, gdy ta sama osoba uczęszcza na wszystkie przedmioty z obu grup z rzeczywistym zaangażowaniem, można ustalić korelację między dwoma rozkładami wyników.

Wręcz przeciwnie, jeśli wykorzystamy dane pochodzące z dwóch niezależnych grup kandydatów, na przykład grupy A00 i grupy D01, wówczas jakiekolwiek przeliczenie nie ma podstaw naukowych . Ponieważ obie grupy mogą mieć różne zdolności, orientację w nauce i cele w zakresie zdawania testów, bezpośrednie porównanie nie jest możliwe.

Ryzyko przekłamanych wyników

Powszechną rzeczywistością jest dziś to, że wielu kandydatów skupia się wyłącznie na sprawdzeniu głównej kombinacji przedmiotów przed przyjęciem, a pozostałe przedmioty zdaje tylko do momentu, aż osiągną „wystarczającą kombinację”, nie stawiając sobie celu. Prowadzi to do sytuacji, w której zdają test „na siłę”, co skutkuje niskimi wynikami i zaniża cały zakres punktowy tej kombinacji.

W rezultacie niektórzy kandydaci uzyskują przeciętne wyniki, ale awansują do wysokich percentyli, nie dlatego, że są dobrzy, ale dlatego, że wielu innych nie wkłada zbyt wiele wysiłku w wykonanie testu. Przeliczanie tych percentyli na inne kombinacje prowadzi do wirtualnych wyników wzorcowych, odzwierciedlających niewłaściwy poziom realizmu.

Powrót do tematu

Dr Sai Cong Hong

Source: https://tuoitre.vn/bach-phan-vi-gay-nhieu-hieu-lam-nguy-co-sai-lech-20250725101346604.htm