Biuro Polityczne zatwierdziło politykę inwestycyjną zakładającą budowę szkół w 248 gminach przygranicznych.

W zawiadomieniu nr 81-TB/TW z dnia 18 lipca, w którym zawarto wniosek Biura Politycznego dotyczący polityki inwestowania w budowę szkół w gminach przygranicznych, wyraźnie stwierdzono:

Na posiedzeniu w dniu 17 lipca 2025 r., rozpatrując wniosek Ministerstwa Edukacji i Szkolenia w sprawie polityki inwestowania w budowę szkół dla gmin przygranicznych (wniosek nr 973/TTr-BGDĐT z dnia 15 lipca 2025 r.), Biuro Polityczne stwierdziło, co następuje:

Uzgodnienie polityki inwestycyjnej w zakresie budowy szkół podstawowych i średnich z internatem w 248 gminach przygranicznych.

Inwestowanie w budowę szkół w gminach przygranicznych jest kluczowym i ważnym zadaniem w zakresie rozwoju społeczno- ekonomicznego i wdrażania polityki etnicznej, mającej na celu podniesienie poziomu wiedzy mieszkańców i jakości zasobów ludzkich, stworzenie źródła kadr spośród ludności etnicznej i lokalnej, poprawę życia materialnego i duchowego mieszkańców obszarów przygranicznych oraz przyczynienie się do wzmocnienia obronności i bezpieczeństwa kraju.

W najbliższej przyszłości inwestycja pilotażowa zakończy budowę lub remont 100 szkół w 2025 roku (najpóźniej do rozpoczęcia kolejnego roku szkolnego). Szkoły te będą stanowić modele do dalszych wdrożeń na szeroką skalę, realizując cel inwestycyjny budowy 248 szkół w ciągu najbliższych 2-3 lat.

Szkoły, w które inwestują, muszą zapewnić odpowiednie standardy techniczne, skalę, powierzchnię szkoły i sal lekcyjnych; posiadać odpowiednią infrastrukturę służącą nauce, kulturze, duchowości, rozwojowi fizycznemu, warunkom bytowym i pełnemu bezpieczeństwu.

Do zadań Komitetu Rządowego Partii należy kierowanie ministerstwami, oddziałami, agencjami funkcyjnymi i Komitetami Ludowymi prowincji przygranicznych w celu wdrożenia powyższej polityki.

W szczególności nakazanie Komitetowi Partyjnemu Ministerstwa Edukacji i Szkolenia przewodniczenia i koordynacji z lokalnymi władzami i właściwymi agencjami w celu przeglądu, zmiany i uzupełnienia stosownych przepisów, aby zapewnić, że uczniowie w gminach przygranicznych będą mogli korzystać z polityki internatu i półinternatu dostosowanej do praktycznych trudności związanych z ukształtowaniem terenu i odległością geograficzną.

Współpraca z Ministerstwem Spraw Wewnętrznych w celu opracowania planu odpowiedniego rozmieszczenia nauczycieli w oparciu o przegląd obecnej kadry nauczycielskiej i przyszłych potrzeb, szkolenie nauczycieli w zakresie języków etnicznych, zaproponowanie budżetu na utrzymanie działalności szkół i dodatków dla nauczycieli zgodnie z nowymi warunkami; opracowanie polityk mających na celu zachęcenie zasobów ludzkich do udziału w obsłudze gmin przygranicznych oraz planu dla szkół w całym kraju w celu utworzenia szkół partnerskich ze szkołami w gminach przygranicznych w celu wymiany, łączenia i wspierania szkół znajdujących się w niekorzystnej sytuacji na obszarach przygranicznych.

Komitet Partyjny Ministerstwa Budownictwa przewodniczy i koordynuje działania z Ministerstwem Edukacji i Szkolenia oraz Ministerstwem Mniejszości Etnicznych i Religii w celu opracowania standardowych projektów szkół z internatem międzypoziomowym, aby miejscowości miały podstawę odniesienia i wdrażania zgodnie ze swoją lokalizacją.

Komitet Partyjny Ministerstwa Finansów będzie przewodniczył i koordynował działania z Ministerstwem Edukacji i Szkolenia, Komitetami Ludowymi prowincji i odpowiednimi agencjami w celu zrównoważenia budżetów centralnego i lokalnego oraz innych legalnych źródeł finansowania (z których głównym jest budżet centralny), aby decydować o całkowitym poziomie inwestycji, etapach inwestycji i mechanizmie wyboru wykonawcy, aby zapewnić realizację celu inwestycyjnego, jakim jest budowa 248 internatów międzypoziomowych. Jednocześnie należy opracować rozwiązania mające na celu utrzymanie rocznego, regularnego budżetu operacyjnego szkół.

Komitety Ludowe prowincji przygranicznych współpracują z Ministerstwem Rolnictwa i Środowiska w celu przeglądu i dostosowania planowania oraz odpowiadają za organizowanie funduszy gruntowych na budowę szkół w celu zapewnienia infrastruktury technicznej związanej z budową szkół (prąd, czysta woda, ścieki, ruch drogowy itp.).

Zbadaj mechanizm wdrażania i zmobilizuj siły zbrojne, członków związków zawodowych i młodzież w regionie do wdrożenia polityki inwestowania w budowę i remonty szkół zgodnie z obowiązującymi przepisami, zapewniając postęp i jakość, przy jednoczesnym ścisłym monitorowaniu wdrażania, unikając strat, marnotrawstwa i negatywnych skutków. Opracuj skuteczny plan eksploatacji po zakończeniu inwestycji w budowę szkół.

Biuro Polityczne zleciło Komitetowi Partii Wietnamskiego Frontu Ojczyźnianego oraz organizacjom centralnym zwrócenie się do wszystkich szczebli, sektorów, miejscowości, organizacji, osób prywatnych, przedsiębiorstw i całego społeczeństwa o połączenie sił we wspieraniu budowy i renowacji szkół w gminach przygranicznych.

Biuro Polityczne zleciło również Komitetowi Partii Rządowej polecenie Komitetowi Partii Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, aby koordynował działania z odpowiednimi agencjami w celu monitorowania, egzekwowania i kierowania wdrażaniem niniejszego Powiadomienia Końcowego oraz informowania właściwych organów o trudnościach i problemach wykraczających poza ich kompetencje. Pełny tekst Powiadomienia nr 81 Biura Politycznego z dnia 18 lipca 2025 r. jest dostępny TUTAJ.

Source: https://giaoducthoidai.vn/bo-chinh-tri-thong-qua-chu-truong-dau-tu-xay-dung-truong-hoc-o-248-xa-bien-gioi-dat-lien-post740543.html