Powyższe wystąpienie Ministra Edukacji i Szkolenia Nguyen Kim Son w sali Zgromadzenia Narodowego, podczas wyjaśniania projektu rezolucji w sprawie zwolnienia z opłat za naukę dla dzieci w wieku przedszkolnym, uczniów szkół ogólnokształcących oraz osób realizujących programy kształcenia ogólnego w placówkach edukacyjnych w krajowym systemie edukacji, a także rezolucji w sprawie upowszechnienia edukacji przedszkolnej dla dzieci w wieku przedszkolnym w wieku od 3 do 5 lat, rano 16 czerwca.
Zachęcanie do socjalizacji w rozwoju edukacji przedszkolnej
Wyrażając zgodę na upowszechnienie edukacji przedszkolnej dla dzieci w wieku od 3 do 5 lat, delegatka Nguyen Thi Quyen Thanh ( Vinh Long ) powiedziała, że polityka ta jest ważnym krokiem naprzód w edukacji, tworzącym solidne podstawy dla całego procesu rozwoju intelektualnego, osobowości i zdolności do uczenia się przez całe życie każdego obywatela, co pokazuje wizję długoterminowej przyszłości dla młodego pokolenia.
Zdaniem delegata, ukończenie powszechnej edukacji przedszkolnej dla dzieci w wieku przedszkolnym do 2030 r. wyraźnie pokazuje odpowiedzialność państwa za troskę o przyszłość młodego pokolenia.
„To jest założenie, które ma na celu poprawę jakości pracy i jakości życia ludzkiego w ciągu najbliższych 20 lat, zapewniając zrównoważony rozwój społeczny, w kierunku celu, jakim jest to, aby nasz kraj stał się krajem o wysokich dochodach do 2045 roku” – oczekiwała pani Quyen Thanh.
Delegatka zwróciła jednak uwagę, że edukacja przedszkolna wciąż boryka się z wieloma trudnościami i poważnymi wyzwaniami. Zazwyczaj duża liczba 3-4-latków (około 300 000 dzieci) nie uczęszcza jeszcze do szkoły, głównie w odległych, odizolowanych i zaniedbanych regionach, a także dzieci w szczególnych okolicznościach, które nie miały dostępu do edukacji przedszkolnej…
Delegat Nguyen Thi Quyen Thanh (Fot.: NA).
Zgodnie z propozycją rządu szacowany budżet na powszechną edukację przedszkolną dla dzieci w wieku od 3 do 5 lat będzie potrzebował około 25 miliardów VND, a ponadto potrzebnych będzie ponad 21 000 dodatkowych stanowisk do rekrutacji nauczycieli przedszkolnych.
W latach 2010–2015 realizowaliśmy projekt mający na celu upowszechnienie edukacji przedszkolnej dla dzieci w wieku 5 lat. W rzeczywistości został on ukończony dopiero w 2017 roku, z dwuletnim opóźnieniem z powodu trudności z zapleczem, finansowaniem i kadrą.
Dlatego też upowszechnienie edukacji przedszkolnej dla dzieci w wieku od 3 do 5 lat wymaga systemu polityk, synchronicznych rozwiązań i radykalnego wdrożenia” – zalecił delegat.
Zgadzając się z trzema grupami polityk, które Ministerstwo Edukacji i Szkolenia zaproponowało w projekcie rezolucji, aby skupić się na wdrażaniu w oparciu o lokalne praktyki zarządzania, delegaci zasugerowali, aby rząd zadbał o dobrą komunikację.
Dzięki temu ludzie zrozumieli, że rodzenie, wychowywanie i edukacja dzieci wymaga ścisłej i regularnej współpracy między szkołami, rodzinami i społeczeństwem, co zachęca przedsiębiorstwa do zwrócenia uwagi i przyłączenia się do państwa w inwestowaniu w budowę przedszkoli, a zwłaszcza wspieraniu kosztów obiadów i edukacji dzieci z szczególnie trudnych obszarów.
Jednocześnie delegaci Vinh Long zaproponowali również przeprowadzenie badań, opracowanie i wdrożenie polityk mających na celu wspieranie socjalizacji oraz polityk mających na celu rozwój edukacji przedszkolnej zgodnie z regulacjami prawnymi dotyczącymi zapewnienia zasobów.
Należy pilnie opracować plan rekompensaty kosztów ponoszonych przez instytucje edukacyjne.
Delegat Nguyen Thi Viet Nga (Hai Duong) powiedział, że w publicznych przedszkolach i placówkach kształcenia ogólnego w krajowym systemie edukacji czesne jest nadal jednym z najważniejszych źródeł dochodu, bezpośrednio pokrywającym bieżące wydatki szkoły.
Zdaniem pani Nga, jeśli opłaty za naukę zostaną zwolnione na mocy tej uchwały, oznacza to, że źródło dochodu przestanie istnieć.
Delegat Nguyen Thi Viet Nga (Fot.: NA).
W szczególności, zgodnie z projektem uchwały, wejdzie ona w życie od przyszłego roku szkolnego. Zdaniem delegatów, czas na przygotowania nie jest długi. Dofinansowanie z budżetu państwa zwolnienia z czesnego dla publicznych placówek oświatowych jest sprawą pilną i wymaga natychmiastowej realizacji.
Delegaci uważają, że opóźnienie w finansowaniu z pewnością wpłynie na działalność dydaktyczną szkół. Zazwyczaj bowiem, gdy podejmowana jest uchwała Zgromadzenia Narodowego lub uchwalane jest prawo, okres oczekiwania na dekret wykonawczy trwa często kilka miesięcy, a w niektórych przypadkach nawet rok.
W związku z tym delegaci zaproponowali, aby rząd nakazał właściwym organom niezwłoczne wydanie planów, wytycznych i mechanizmów rekompensaty finansowej dla placówek oświatowych, co zagwarantuje, że kiedy uchwała wejdzie w życie, jej wdrażanie będzie przebiegać sprawnie i bez zakłóceń od samego początku nowego roku szkolnego.
Działania mające na celu zapewnienie dzieciom dostępu do edukacji, zmniejszające obciążenie rodziców
Przemawiając na zakończenie dyskusji, minister edukacji i szkoleń Nguyen Kim Son podzielił się swoimi doświadczeniami międzynarodowymi w tej dziedzinie. Dodał, że na świecie jest 38 krajów, które całkowicie zwalniają przedszkolaków z opłat za naukę. Są to głównie kraje o wysokich dochodach.
Ponadto 90 krajów oferuje częściowe zwolnienia z opłat za naukę lub dotacje dla różnych grup społecznych.
„Chociaż potencjał gospodarczy kraju wciąż boryka się z wieloma trudnościami, wciąż jest wiele zadań do zainwestowania, a nasze dochody nie są wysokie, Komitet Centralny, Biuro Polityczne i Sekretariat zgodziły się na zwolnienie z opłat za naukę. To jest troska, wysiłek, stworzenie dzieciom warunków dostępu do edukacji i zmniejszenie obciążeń rodziców” – podkreślił minister Son, pokazując wyższość reżimu.
Minister edukacji i szkoleń Nguyen Kim Son (zdjęcie: QH).
Aby wdrożyć kwestię zwolnienia z czesnego przed rozpoczęciem tego roku szkolnego, pan Son poinformował, że Ministerstwo Edukacji i Szkolenia aktywnie pracuje nad dekretem zastępującym dekrety 81 i 97, starając się, aby został on wydany w czerwcu, tak aby wszedł w życie w tym samym czasie, co rezolucja w sprawie zwolnienia z czesnego uchwalona przez Zgromadzenie Narodowe, która określa ramy obliczeniowe dla trzech regionów, a także dolną i górną granicę czesnego. Według ministra Sona, obecnie większość czesnego jest obliczana na podstawie dolnego progu.
W projekcie uchwały w sprawie zwolnień z czesnego i wsparcia dla dzieci w wieku przedszkolnym, uczniów szkół średnich i studentów programów kształcenia ogólnego w placówkach edukacyjnych w ramach krajowego systemu edukacji rząd oszacował, że całkowite wydatki budżetu państwa niezbędne do wdrożenia tej polityki wyniosą około 30 600 miliardów VND.
Według Ministra Edukacji, liczba ta uwzględnia 10 prowincji i miast, które wprowadziły zwolnienia z czesnego z budżetów lokalnych. Minister również „zachęcił” placówki, które nie zbilansowały jeszcze swoich budżetów, aby się nie martwiły, ponieważ istnieją środki budżetowe na rekompensatę.
Dzieląc się informacjami na temat sektora edukacji przedszkolnej, Komendant ds. Edukacji stwierdził, że istnieje wiele „najważniejszych problemów”, a mianowicie największy niedobór nauczycieli przedszkolnych, najniższe wynagrodzenia, największa pracochłonność, presja i trudności. Minister zapewnił jednak, że obecnie sektor ten jest również obiektem największej uwagi.
Source: https://dantri.com.vn/giao-duc/bo-truong-giao-duc-giao-vien-mam-non-luong-thap-nhat-ap-luc-cao-nhat-20250616114116541.htm
Komentarz (0)