Minister Nguyen Kim Son – Zdjęcie: GIA HAN
Minister edukacji i szkoleń Nguyen Kim Son odpowiedział na opinie przesłane przez wyborców z kilku prowincji przed 9. sesją Zgromadzenia Narodowego.
Będzie wydawać dokumenty dotyczące prowadzenia zajęć 2 sesje dziennie
Wyborcy w prowincji Ninh Binh stwierdzili, że rodzice i ludzie zgadzają się ze ścisłym zarządzaniem dodatkowym nauczaniem i uczeniem się poza szkołą, zgodnie z Okólnikiem nr 29 Ministerstwa Edukacji i Szkolenia regulującym dodatkowe nauczanie i uczenie się.
Rodzice i społeczeństwo mają jednak nadzieję, że władze rozważą zezwolenie szkołom na organizowanie dodatkowych zajęć w szkołach pod ścisłym nadzorem sektora edukacji oraz płacenie podatków stanowych zgodnie z przepisami, co stworzy korzystne warunki do podróżowania i nauki uczniom.
Zarządzanie zajęciami dodatkowymi i nauczaniem w szkołach będzie lepsze i wygodniejsze, obiekty szkolne będą lepiej służyć nauce uczniów; koszty zajęć dodatkowych i nauczania w szkołach będą niższe niż w obecnych ośrodkach.
Pomaga to rodzicom zmniejszyć presję finansową i daje im poczucie większego bezpieczeństwa, gdy ich dzieci uczą się w szkole.
W odpowiedzi na tę treść minister edukacji i szkoleń Nguyen Kim Son powiedział, że ostatnio ministerstwo wdrożyło wiele rozwiązań mających na celu zarządzanie dodatkowymi zajęciami dydaktycznymi i edukacyjnymi.
Jednocześnie powinniśmy poprawić jakość formalnych godzin szkolnych i zwiększyć odpowiedzialność za jakość edukacji w szkołach.
Zapewnij uczniom czas i przestrzeń na zdobywanie doświadczenia, ćwiczenie i szkolenie poprzez zajęcia edukacyjne dostosowane do ich indywidualnych potrzeb w celu zapewnienia im wszechstronnego rozwoju.
Ministerstwo zaleciło premierowi wydanie zarządzenia nr 17 w sprawie organizacji dwóch sesji dydaktycznych dziennie oraz organizacji zajęć letnich dla dzieci i uczniów.
W związku z tym zostanie wydany dokument, który będzie zawierał wytyczne dotyczące prowadzenia dwóch sesji dziennie, aby skutecznie wdrożyć program kształcenia ogólnego, zorganizować naukę uczniów samodzielnie, naukę w grupach, zwiększyć praktykę i poprawić jakość kształcenia ogólnego pod względem cech i umiejętności.
Wzmocnienie działań edukacyjnych w zakresie kultury, sztuki, wychowania fizycznego, umiejętności życiowych, edukacji STEM, edukacji zawodowej, rozwoju znajomości języków obcych, szczególnie języka angielskiego, umiejętności cyfrowych, umiejętności w zakresie sztucznej inteligencji, talentów osobistych w dziedzinie kultury, sztuki...
Zaspokajanie potrzeb, zainteresowań i aspiracji uczniów oraz promowanie socjalizacji w celu poprawy jakości kształcenia.
Jednocześnie przewodniczyć i koordynować współpracę z ministerstwami, agencjami i miejscowościami, aby skupić się na zapewnieniu właściwej realizacji zadań związanych z organizacją 2 sesji nauczania/uczenia się dziennie (w tym dodatkowych treści nauczania i uczenia się).
Bezpośrednie i sprawne kierowanie miejscowościami w celu synchronicznego wdrażania rozwiązań, opracowywanie planów i harmonogramów organizacji zajęć trwających 2 sesje dziennie zgodnie z lokalnymi realiami w zakresie infrastruktury, finansów i kadry nauczycielskiej.
Ustalanie priorytetów w zakresie alokacji budżetu w celu zapewnienia warunków do organizacji dwóch sesji dydaktycznych dziennie; skuteczne wdrażanie programów i projektów mających na celu ulepszenie infrastruktury placówek edukacyjnych.
Zwłaszcza na obszarach oddalonych, obszarach o trudnych lub wyjątkowo trudnych warunkach społeczno-ekonomicznych, obszarach przygranicznych i wyspach należy zapewnić sprawiedliwy dostęp do edukacji.
Zdaniem ministra Nguyen Kim Sona, dzięki powyższym regulacjom szkoły będą mogły efektywniej wykorzystywać obiekty i zasoby, ograniczać marnotrawstwo środków publicznych i wydatki rodzin, co pozwoli na wszechstronny rozwój uczniów.
Dodatkowe sankcje zostaną wprowadzone w celu przeciwdziałania naruszeniom przepisów dotyczących dodatkowego nauczania i uczenia się.
Wyborcy zwrócili się do Ministerstwa Edukacji i Szkolenia o wydanie przepisów dotyczących licencjonowania, zarządzania, inspekcji, oceny i prowadzenia zajęć pozalekcyjnych w celu zagwarantowania jakości i praw uczniów, ułatwienia nadzoru oraz inspekcji i egzaminowania przez szczeble kierownicze.
W odpowiedzi na tę treść minister Nguyen Kim Son powiedział, że Okólnik 29 reguluje kwestię dodatkowego nauczania i uczenia się oraz zawiera przepisy, które mogą i nie mogą być wdrażane w zakresie dodatkowego nauczania i uczenia się.
Okólnik wyraźnie określa również obowiązki wszystkich szczebli i sektorów w zakresie zarządzania dodatkowymi zajęciami dydaktycznymi i edukacyjnymi.
Ministerstwo finalizuje i dostosowuje przepisy dotyczące sankcji administracyjnych w sektorze edukacji, w tym dodaje sankcje za naruszenia przepisów dotyczących dodatkowego nauczania i uczenia się.
Należy nadal doradzać rządowi włączenie usług korepetycyjnych i edukacyjnych do listy warunkowych linii biznesowych, aby zarządzanie tymi usługami stało się bardziej przejrzyste i jasne.
THANH CHUNG
Source: https://tuoitre.vn/bo-truong-nguyen-kim-son-tra-loi-kien-nghi-cho-phep-to-chuc-day-them-hoc-them-tai-truong-20250731085749617.htm


![[Zdjęcie] III Zjazd Patriotyczny Centralnej Komisji Spraw Wewnętrznych](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/10/30/1761831176178_dh-thi-dua-yeu-nuoc-5076-2710-jpg.webp)
![[Zdjęcie] Da Nang: Woda stopniowo opada, lokalne władze korzystają z oczyszczania](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/10/31/1761897188943_ndo_tr_2-jpg.webp)
![[Zdjęcie] Premier Pham Minh Chinh bierze udział w piątej ceremonii wręczenia Narodowych Nagród Prasowych na temat zapobiegania korupcji, marnotrawstwa i negatywności oraz walki z nimi](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/10/31/1761881588160_dsc-8359-jpg.webp)












































































Komentarz (0)