Specjalny, ręcznie napisany list pokonuje odległość ponad 2000 km i trafia do nauczycieli na odległych wyspach

TPO – Podróż ponad 2000 km, przeprawa dwoma promami, to podróż ręcznie napisanego listu wysłanego z regionu przygranicznego do wyspiarskiej gminy. Autor listu jest nauczycielem z ponad dziesięcioletnim doświadczeniem w „nauczaniu” uczniów należących do mniejszości etnicznych.

TPO – Podróż ponad 2000 km, przeprawa dwoma promami, to podróż ręcznie napisanego listu wysłanego z regionu przygranicznego do wyspiarskiej gminy. Autor listu jest nauczycielem z ponad dziesięcioletnim doświadczeniem w „nauczaniu” uczniów należących do mniejszości etnicznych.

Podczas uroczystości z okazji programu „Dzielenie się z nauczycielami” w 2024 roku (wieczorem 15 listopada) zaprezentowano list graniczny wysłany na odległą wyspę. List został napisany ręcznie, pokonał ponad 2000 km, a następnie przepłynął dwoma promami do jedynej gminy wyspiarskiej w Ho Chi Minh – gminy Thanh An (dystrykt Can Gio).

Autorką tego wyjątkowego listu jest nauczycielka Quang Thi Xuan (ur. 1990, Tajlandzka grupa etniczna) – wicedyrektorka szkoły podstawowej z internatem dla mniejszości etnicznych Muong Lan (gmina Muong Lan, dystrykt Sop Cop, Son La ). Adresatką tego wyjątkowego listu jest pani Quang Thi Thu Cuc – nauczycielka przedszkola Thanh An (dystrykt Can Gio, Ho Chi Minh City).

Pani Quang Thi Xuan rozmawiała podczas uroczystości wręczenia odznaczeń wieczorem 15 listopada. Zdjęcie: Xuan Tung

Dzieląc się powodem napisania tego wyjątkowego listu, pani Quàng Thị Xuân powiedziała, że ​​chciała lepiej zrozumieć proces nauczania i uczenia się na odległej wyspie, proces pokonywania trudności w celu przekazywania wiedzy uczniom.

Pani Quang Thi Thu Cuc powiedziała, że ​​była bardzo wzruszona, gdy otrzymała list od koleżanki z górzystego, przygranicznego regionu. Dzięki niemu poczuła, że ​​dystans między granicą a wyspami „się zbliża”.

„Dzięki temu listowi lepiej zrozumiałam pracę i trudności moich kolegów pracujących w terenach górskich, takich jak pani Quàng Thị Xuân. Dzięki temu trudności nauczycieli w naszej gminie na wyspie również uległy zmniejszeniu” – powiedziała pani Cúc.

Pani Cuc twierdzi, że trudności, z jakimi boryka się nauczycielka w wyspiarskiej komunie Thanh An, są znacznie mniejsze od trudności, z jakimi borykają się jej koledzy, którzy uczą dniem i nocą na wyspach peryferyjnych i obszarach przygranicznych Ojczyzny.

Pani Quang Thi Thu Cuc – osoba, która odebrała list z granicy. Zdjęcie: Xuan Tung

Ręcznie napisany list do nauczycieli na odległej wyspie autorstwa pani Quàng Thị Xuân.

Wysiewanie liter na granicy

W ramach programu „Współpraca z nauczycielami” w 2024 roku, na początku listopada 2024 roku mieliśmy okazję odwiedzić przygraniczny dystrykt Sop Cop i odwiedzić szkołę, w której pracuje pani Xuan.

Szkoła Podstawowa z Internatem dla Mniejszości Etnicznych Muong Lan znajduje się w szczególnie trudnej gminie w dystrykcie przygranicznym, z wysokim wskaźnikiem ubogich rodzin. Odległość między szkołami a centrum gminy wynosi od 5 do 14 km, a drogi są wyboiste.

Pani Quang Thi Xuan pracuje w szkole podstawowej Muong Lan od 12 lat. Pani Xuan powiedziała, że ​​od dzieciństwa uwielbiała uczyć dzieci czytania i pisania, a karierę nauczycielską kontynuowała w rodzinie. Po ukończeniu Son La Pedagogical College w 2012 roku, młoda tajska nauczycielka została przydzielona do pracy w szkole w swoim rodzinnym mieście.

Pani Quang Thi Xuan spędziła ponad dziesięć lat „siewając listy” do uczniów należących do mniejszości etnicznych. Zdjęcie: P. Linh

Według pani Xuan, w swojej pracy napotkała wiele trudności i wyzwań związanych z barierami językowymi – wielu uczniów należących do mniejszości etnicznych nie potrafiło odróżnić wspólnego języka. Każdego roku szkolnego, wraz z wieloma kolegami, musiała mobilizować rodziców i uczniów, aby zapewnić swoim dzieciom regularne uczęszczanie do szkoły, zwłaszcza tym z rodzin defaworyzowanych.

Ponadto, szkoła ma ograniczoną liczbę obiektów, a sale lekcyjne są w opłakanym stanie. Ponieważ jest to szkoła z internatem, uczniowie pozostają w szkole i potrzebują wsparcia i wskazówek ze strony nauczycieli. „Obszar jest duży, liczba uczniów i nauczycieli jest duża, choć jest to bardzo trudne, zawsze staram się jak najlepiej realizować swoją karierę, kształcąc ludzi, których wybrałam” – powiedziała pani Xuan.

Szkoła Podstawowa z Internatem dla Mniejszości Etnicznych Muong Lan ma największą liczbę uczniów w dystrykcie – 54 klasy i 1489 uczniów. Większość uczniów to osoby z grupy etnicznej Mong. Szkoła ma jeden kampus główny i siedem kampusów pomocniczych; zatrudnia 76 nauczycieli i pracowników. Jestem wicedyrektorem i pracuję jako kierownik dopiero od roku. Moje doświadczenie w zarządzaniu jest wciąż ograniczone, więc pojawiają się pewne trudności – mówi nauczycielka Quang Thi Xuan.

Do tej pory pani Xuan stale wykazywała się kreatywnością w swojej pracy, wykorzystując wiele inicjatyw i dobrych wzorców w procesie nauczania.

W szczególności istnieją rozwiązania mające na celu zwiększenie zainteresowania i efektywności uczenia się poprzez organizowanie rozgrzewek i zajęć integracyjnych w nauczaniu języka wietnamskiego dla uczniów klasy 5; rozwiązania mające na celu ćwiczenie prawidłowego czytania w przedmiotach objętych programem nauczania dla uczniów klasy 5 w całym okręgu Sop Cop.

Pani Quang Thi Xuan wdrożyła wiele inicjatyw i rozwiązań w nauczaniu języka wietnamskiego. Zdjęcie: P. Linh

W trakcie swojej pracy został odznaczony Certyfikatem Zasługi przez Ministerstwo Edukacji i Szkolenia oraz Prowincjonalny Komitet Ludowy. Otrzymał wiele certyfikatów i świadectw uznania od Rady ds. Emocji na szczeblu wojewódzkim, powiatowym i gminnym. Przez 4 lata zdobywał tytuł „Walka o Emocje na poziomie lokalnym” oraz tytuł „Wybitnego Nauczyciela Prowincjonalnego” w roku szkolnym 2020/2021.

Xuan Tung

Source: https://tienphong.vn/buc-thu-viet-tay-dac-biet-vuot-hon-2000km-cua-co-giao-chia-se-cung-thay-co-post1691893.tpo