Frustracja związana z „wprowadzaniem przedmiotów fakultatywnych do formalnego programu nauczania”

Plan lekcji w klasie pierwszej zawiera wiele przedmiotów fakultatywnych przeplatanych przedmiotami obowiązkowymi. Do tej pory plan ten był korygowany i zmieniany po konsultacjach z rodzicami.

Przede wszystkim możemy wspomnieć o problemie, który pojawił się w wielu prowincjach i miastach na terenie kraju i skłonił wielu rodziców do przesłania swoich uwag do prasy w ciągu ostatniego roku: chodzi o wprowadzenie przedmiotów fakultatywnych do głównego programu nauczania.

Ból nie jest osobisty

Jak wynika z opinii rodziców, wiele szkół w wielu miejscowościach na terenie kraju nie przeprowadziło szeroko zakrojonych, publicznych i przejrzystych ankiet, które pozwoliłyby zebrać opinie rodziców na temat potrzeby zapisywania ich dzieci na wiele fakultatywnych, nieobowiązkowych przedmiotów w ramach programu.

Przedmioty takie jak umiejętności życiowe, STEM, język angielski z native speakerami, nauka języka angielskiego poprzez matematykę - nauki ścisłe , Ismart English... - to przedmioty wymagające dodatkowych opłat, wynoszących co najmniej kilkadziesiąt tysięcy VND za przedmiot/miesiąc, niektóre przedmioty kosztują nawet kilkaset tysięcy VND/miesiąc...

Bez zgody 100% rodziców uczniów, szkoły w wielu miejscowościach nadal uwzględniają te przedmioty fakultatywne w regularnym programie nauczania. Niektórzy rodzice zadają pytanie, gdzie uczniowie pójdą, jeśli nie zapiszą swoich dzieci na te przedmioty fakultatywne i nie będą mogli ich odebrać w środku dnia…

Przedstawiciel Ministerstwa Edukacji i Szkolenia potwierdził reporterom gazety Thanh Nien , że powyższa metoda jest całkowicie niezgodna z przepisami.

Wiele miejscowości dokonuje przeglądu i dostosowania

Po otrzymaniu opinii od rodziców, gazeta Thanh Nien i wiele innych agencji prasowych zabrało głos i poinformowało, że władze lokalne w całym kraju szybko dokonały przeglądu i skorygowały praktykę „wprowadzania” przedmiotów fakultatywnych do głównego programu nauczania.

Pod koniec września 2023 r. Departament Edukacji i Szkolenia w Hajfong wydał dokument nakazujący wzmocnienie zarządzania językami obcymi, technologiami informacyjnymi, centrami umiejętności życiowych i zajęciami edukacyjnymi pozalekcyjnymi.

Wielu rodziców relacjonowało prasie historię „wprowadzenia przedmiotów fakultatywnych do głównego programu nauczania” we wrześniu 2023 r.

Departament Edukacji i Szkolenia im. Nam Dinha wysłał również dokument do szkół średnich i powiązanych departamentów edukacji i szkoleń w celu skorygowania praktyki dodatkowego nauczania i uczenia się w roku szkolnym 2023-2024. W związku z tym Departament wymaga od szkół przestrzegania przepisów dotyczących czasu, czasu trwania i ogólnych wymogów dotyczących dodatkowego nauczania i uczenia się w szkołach. Absolutnie nie należy udzielać dodatkowego nauczania uczniom, którzy zostali przez szkołę zorganizowani do prowadzenia dwóch sesji dziennie; nie należy udzielać dodatkowego nauczania uczniom szkół podstawowych.

Departament Edukacji i Szkolenia Nghe An polecił Departamentom Edukacji i Szkolenia oraz szkołom w tym rejonie tymczasowe zaprzestanie współpracy z ośrodkami kształcenia umiejętności życiowych; jednocześnie zobowiązał je do przeglądu zasobów ludzkich, obiektów, oceny programów nauczania i innych warunków organizacyjnych przed ich wprowadzeniem do szkół.

Departament Edukacji i Szkolenia An Giang wkrótce wysłał również dokument do instytucji edukacyjnych, w którym zalecił im, aby nie organizowały żadnych dodatkowych zajęć dydaktycznych w placówkach, które wychowują, utrzymują i opiekują się uczniami. Szkoły i nauczyciele nie mogą stosować żadnych bezpośrednich ani pośrednich środków, aby sugerować lub zmuszać uczniów do udziału w zajęciach.

Warto zauważyć, że 29 września 2023 r. Ministerstwo Edukacji i Szkolenia wydało oficjalne polecenie, w którym zwróciło się do władz lokalnych o dokonanie przeglądu wspólnych programów w szkołach i przesłanie do Ministerstwa Edukacji i Szkolenia sprawozdań na ich temat.

Następnie, na początku października 2023 r., Departament Edukacji i Szkolenia Soc Son w Hanoi wydał oficjalny komunikat, w którym zwrócił się do szkół z prośbą o tymczasowe zawieszenie wszystkich wspólnych działań w szkołach na tym obszarze, w tym (nauczania umiejętności cyfrowych, wsparcia w zakresie języka angielskiego, klubów artystycznych itp.) do czasu, aż wszystkie dokumenty (sprawozdania, plany nauczania, programy nauczania, lista nauczycieli, projekt dotyczący wykorzystania środków publicznych na wspólne działania) będą dostępne i zatwierdzone przez Departament Edukacji i Szkolenia.

Następnie na konferencji poświęconej wdrażaniu zadań na początku roku szkolnego 2023–2024, zorganizowanej w październiku 2023 r. przez Departament Edukacji i Szkolenia w Hanoi, przemawiał również pan Dao Tan Ly, kierownik Departamentu Edukacji Podstawowej tego departamentu, który zaapelował do szkół, aby w ogóle nie wprowadzały powiązanych godzin nauczania do głównego programu nauczania, jeśli 100% uczniów nie zarejestruje się dobrowolnie do udziału.

Nie wolno skracać ani redukować liczby zajęć w szkole. Szkoła musi przydzielić nauczycieli w celu wypełnienia limitu dydaktycznego. Dopiero po pełnym zrealizowaniu programu i limitu dydaktycznego oraz zapewnieniu czasu wolnego można organizować zajęcia pozalekcyjne.

Plany lekcji w wielu szkołach podstawowych zostały zmienione po prośbach o korektę ze strony Departamentu Edukacji i Szkolenia oraz Ministerstwa Edukacji i Szkolenia. Przedmioty fakultatywne dla każdego ucznia będą inne i zostaną umieszczone na ostatniej lekcji.

Również na początku października 2023 roku, na zebraniu szkół podstawowych, Departament Edukacji i Szkolenia miasta Ho Chi Minh również zażądał od szkół ścisłego przeprowadzenia ankiety. Jeśli któraś klasa nie uzyska 100% zgody rodziców, nie będzie mogła uczyć przedmiotów fakultatywnych w oficjalnym planie lekcji. Wiele szkół podstawowych ponownie przeprowadziło ankietę wśród rodziców i dostosowało plan lekcji do przedmiotów fakultatywnych, na które zapisali się uczniowie.

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia nakazuje

Na początku grudnia 2023 roku Ministerstwo Edukacji i Szkolenia wydało dokument, w którym wzywa departamenty edukacji i szkolenia w całym kraju do ścisłego zarządzania edukacją w zakresie umiejętności życiowych i zajęciami pozalekcyjnymi. Wdrożenie tego przepisu wymaga zapewnienia zasady dobrowolności; czas nauki nie może być ustalany pomiędzy zajęciami. Dokument podpisał wiceminister edukacji i szkolenia, pan Pham Ngoc Thuong.

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia stwierdziło: „W ostatnim czasie organizacja i wdrażanie edukacji w zakresie umiejętności życiowych oraz zajęć pozalekcyjnych prowadzonych w departamentach edukacji i szkolenia przyniosły pozytywne rezultaty, mobilizując zasoby organizacji i osób prywatnych do udziału w podnoszeniu jakości edukacji kompleksowej. Jednak proces wdrażania nadal ma ograniczenia i niedociągnięcia”.

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia wymaga od Departamentów Edukacji i Szkolenia ścisłego zarządzania warunkami kształcenia umiejętności życiowych i zajęć pozalekcyjnych, w tym zapewnieniem miejsca, wykwalifikowanej kadry nauczycieli, reporterów i trenerów. Jednocześnie należy zapewnić, aby nauczanie było zorganizowane zgodnie z programem nauczania i dokumentami zatwierdzonymi przez właściwe organy.

Ministerstwo wymaga również, aby władze lokalne podczas inspekcji i kontroli zwracały uwagę na przydatność i zaspokajanie pilnych potrzeb lokalnych uczniów w zakresie treści edukacyjnych; nie naruszanie przepisów dotyczących dodatkowego nauczania i uczenia się; udział uczniów w zajęciach jest dobrowolny, a nie przymuszany; organizowanie czasu na naukę nie pomiędzy lekcjami w ramach głównego programu nauczania...

Link źródłowy: https://thanhnien.vn/diem-nong-giao-duc-2023-buc-xuc-chen-mon-tu-nguyen-vao-chinh-khoa-185231228182230222.htm