Klub „Liderki Zmian” pomaga dziewczętom zyskać pewność siebie, przejąć kontrolę nad swoimi marzeniami i życiem

Proszę opowiedzieć nam o potrzebie utworzenia Klubu „Liderów Zmian” w ramach Projektu 8 „Osiągnięcie równości płci i rozwiązanie pilnych problemów kobiet i dzieci”? Nguyen Thi Hanh (Lao Cai).

Utworzenie i wdrożenie modelu Klubu „Liderów Zmian” w szkołach i społecznościach stworzy nowy sposób pracy w szkołach i społecznościach w obszarze równości płci. Będzie to kompleksowe podejście, koncentrujące się na dzieciach, przyszłym pokoleniu kraju, a także promujące kompetencje dzieci, nauczycieli, urzędników i społeczności w zakresie pracy na rzecz równości płci.

Model ten przyciągnie i zmobilizuje do udziału studentów, nastolatków, nauczycieli, kierowników placówek oświatowych , rodziców, związki zawodowe młodzieży, agencje prasowe i społeczność, aby przyczynić się do wprowadzenia pozytywnych zmian w postawach i zachowaniach odpowiednich osób oraz do zbudowania neutralnego pod względem płci środowiska w szkołach, a tym samym rozprzestrzenienia się na całą społeczność, przyczynienia się do stworzenia równego środowiska społecznego, wyeliminowania przemocy wobec dzieci i kobiet oraz zakończenia przemocy wobec kobiet i dzieci.

Skoncentrowany na dziecku. Chłopcy i dziewczęta są w centrum wszystkich interwencji CLB. Po pierwsze, model ten ma na celu zapewnienie dzieciom bezpieczeństwa przed przemocą ze względu na płeć, zarówno dziewczętom, jak i chłopcom.

Po drugie, członkowie Klubu będą promować aktywny i proaktywny udział dzieci, wspierając je w podejmowaniu inicjatyw komunikacyjnych i mobilizując je do udziału w zajęciach szkolnych i pozaszkolnych związanych z równością płci.

Klub pomaga dzieciom zdobyć wiedzę i umiejętności, aby mogły chronić siebie i rozwiązywać problemy. Promuje udział dzieci w sprawach dzieci, zachęca dzieci do bycia pionierami w samorozwoju, zabierania głosu i komunikowania się na temat praw i obowiązków dzieci. Będziesz mieć głębszą, bardziej świadomą i jasną świadomość, zostaniesz przeszkolony w zakresie umiejętności, będziesz proaktywny, pewny siebie, będziesz aktywnie wspierać przyjaciół, będziesz krytykować niewłaściwe działania w zakresie edukacji i szkoleń w szkole i poza nią, związanych z kwestiami równości płci. Prowadząc klub, dzieci będą proaktywne i kreatywne w komunikowaniu się na temat równości płci, zapobiegania i reagowania na przemoc ze względu na płeć w szkołach. Liczba przypadków konfliktów, przemocy i problemów psychologicznych będzie częściej zgłaszana i szybciej rozwiązywana, co zwiększy skuteczność zapobiegania przemocy ze względu na płeć. Dzieci stanowią pomost między członkami szkoły, między szkołą a rodzicami a odpowiednimi organizacjami społecznymi, promując równość płci i reagując na przemoc ze względu na płeć.

Spotkanie Klubu „Liderów Zmian” Szkoły Podstawowej i Średniej Suoi Giang (gmina Van Chan, prowincja Yen Bai )

Budowanie potencjału i proaktywne zmiany ze strony nauczycieli i lokalnych władz. Administratorzy szkół, nauczyciele, działacze związkowi, a zwłaszcza nauczyciele-prezenterzy (DTV) lub działacze związku kobiet (Women's Union) działający w społeczności, będą podnosić swoją świadomość i wiedzę na temat równości płci oraz zapobiegania i reagowania na przemoc ze względu na płeć w szkołach i społeczności poprzez coroczne szkolenia.

Zajęcia rozwijające umiejętności życiowe dla uczniów, prowadzone w ramach klubów, pomagają nauczycielom i społeczności lokalnej stosować zdobytą wiedzę w codziennej pracy i pełnić rolę wzorową w budowaniu bezpiecznych, przyjaznych i równych szkół, do których uczniowie mogą naśladować. Wspieramy nauczycieli we wdrażaniu programów edukacyjnych, które zapewniają przestrzeganie zasad równości płci oraz zapobiegają przemocy i krzywdzeniu dzieci w szkołach.

Promowanie i wzmacnianie relacji między rodziną, szkołą i społeczeństwem. Działania w modelu Klubu mobilizują rodziców do udziału poprzez konsultacje, organizację zajęć klubowych dla uczniów oraz spotkania rodziców z nauczycielami. Poprzez podnoszenie świadomości, zapewnianie

Zapewniając rodzicom odpowiednie umiejętności i dzieląc się z nimi troskami i trudnościami uczniów, jednostki szkolne zyskają zaufanie i wsparcie rodziców, zarówno psychiczne, jak i materialne, już od pierwszego etapu, a także zapewnią wkład w utrzymanie działań modelu po zakończeniu okresu pilotażowego. Wspieramy rodziców w dobrej opiece i wychowaniu dzieci, budowaniu bezpiecznego środowiska dla dzieci w domu, zapewnianiu równości między chłopcami i dziewczętami, ochronie dzieci i zapewnianiu im odpowiedniego kierunku zawodowego.

Wdrażając ten model, głównymi beneficjentami są zatem dzieci, ale jednocześnie korzyści odnoszą również nauczyciele, pracownicy i rodzice, którzy zyskują nową świadomość i dzięki temu zachowują się właściwie w pracy i życiu.

Działalność klubów pomaga uczniom budować pewność siebie, zdobywać wiedzę na temat zapobiegania przemocy ze względu na płeć i reagowania na nią, a zwłaszcza rozwijać umiejętności życiowe i podejmować właściwe decyzje. Przyczynia się to do wzmocnienia prawa dzieci i młodzieży, zwłaszcza dziewcząt, do uczestnictwa w procesie tworzenia i krytykowania polityk i programów dotyczących dzieci i młodzieży w danej lokalizacji.

Cele i działania Klubu w szkołach i społecznościach będą odpowiadać potrzebom wszechstronnego rozwoju, promować zdolności dzieci i ich udział w zajęciach edukacyjnych w szkole i poza nią, zmieniać poglądy, postawy i zachowania rodziców, wspierając wszechstronny rozwój uczniów, spełniać życzenia rodzin i uczniów oraz być zgodne z celami fundamentalnych i kompleksowych innowacji w dzisiejszej edukacji i szkoleniach.

Budowa i prowadzenie Klubu pomaga dziewczętom zdobywać wiedzę, postawy i umiejętności oparte na własnych doświadczeniach życiowych, aby nabrać pewności siebie, realizować swoje marzenia i życie. Chłopcy przejdą przez proces rozwoju osobistego, pokonując stereotypy płciowe narzucane mężczyznom, kwestionując stereotypy płciowe i podstawowe przyczyny dyskryminacji ze względu na płeć. Przede wszystkim jednak wszystkie dziewczęta i chłopcy zrzeszeni w Klubie „Liderów Zmian” staną się liderami w promowaniu równości płci w swoich szkołach i społecznościach.

Source: https://phunuvietnam.vn/cau-lac-bo-thu-linh-cua-su-thay-doi-giup-tre-em-gai-tu-tin-lam-chu-uoc-mo-va-cuoc-song-20250729111914781.htm