Rodzice powinni wyposażyć swoje córki w umiejętności interpersonalne.

We współczesnym społeczeństwie sama wiedza akademicka nie wystarczy, aby dziecko, a zwłaszcza dziewczynka, pewnie wkroczyło w dorosłe życie. Umiejętności miękkie, takie jak komunikacja, zachowanie, zarządzanie czasem, samoobrona czy praca zespołowa, stają się „kluczem” do budowania pewności siebie, niezależności i sukcesu. Dlatego rodzice, aktywnie wyposażając swoje córki w umiejętności życiowe, podejmują praktyczne działania, przyczyniając się do wychowania nowego pokolenia odważnych, dynamicznych i empatycznych kobiet.

Przez długi czas wielu rodziców wciąż uważało, że dziewczynki „wystarczy być posłuszne i pilne”. Jednak w konkurencyjnym i szybko zmieniającym się środowisku, jeśli będą miały tylko wiedzę książkową, trudno im będzie przystosować się do życia. Dziewczynka może być dobra z matematyki lub literatury, ale jeśli nie potrafi prezentować idei, brakuje jej umiejętności współpracy lub jest nieśmiała w komunikacji, jej możliwości rozwoju będą ograniczone.

Rozwój umiejętności interpersonalnych pomaga uczniom śmiało wyrażać swoje opinie, nie wahać się przed tłumem i odważnie stawiać sobie wyzwania.

Umiejętności miękkie stanowią fundament, na którym uczniowie mogą budować swoją pozycję. Mogą to być umiejętności komunikacyjne i prezentacyjne, praca zespołowa, niezależność i zarządzanie czasem, podejmowanie decyzji, a co nie mniej ważne, umiejętności samoobrony, czyli mówienie „nie” ryzyku przemocy i nadużyć.

Pani Nguyen Thi Thanh Thao (mieszkanka okręgu Tan An w prowincji Tay Ninh ) powiedziała: „Zdałam sobie sprawę, że bez względu na to, jak dobrze moje dziecko się uczy, jeśli brakuje mu pewności siebie i odwagi, trudno będzie mu odnieść sukces. Dlatego od najmłodszych lat uczyłam córkę, jak wyrażać swoje myśli i zachęcałam ją do udziału w zajęciach grupowych, aby ćwiczyć komunikację i umiejętności behawioralne”.

Wyposażenie uczniów w kompetencje miękkie pomaga im śmiało wyrażać swoje opinie, nie wahać się przed publicznością i odważnie stawiać sobie wyzwania. Jest to niezwykle istotne podczas nauki, rozmów kwalifikacyjnych, a nawet w relacjach społecznych. W nowoczesnym środowisku pracy, oprócz umiejętności zawodowych, kompetencje miękkie w znacznym stopniu przyczyniają się do sukcesu. Dziewczyna, która potrafi słuchać, współpracować i ma ducha uczenia się, z łatwością zdobędzie uznanie kolegów i przełożonych.

Jeśli dziewczęta posiadają umiejętności samoobrony, rozpoznawania i radzenia sobie z sytuacjami, zmniejszą ryzyko bycia ofiarami przemocy. To „tarcza”, która chroni je przed pokusami i niebezpieczeństwami. Umiejętności interpersonalne pomagają im również kochać, dzielić się i zachowywać się umiejętnie w rodzinie i społeczności. Dziewczynka, która jest dobra w swojej pracy i taktowna w komunikacji, z pewnością przyczyni się do stworzenia stabilnego domu.

Wyposażenie dzieci w kompetencje miękkie nie jest wyłącznie odpowiedzialnością szkół czy społeczeństwa, ale przede wszystkim rodziców. Rodzina jest bowiem pierwszym i najdłużej trwającym środowiskiem, z którym stykają się dzieci. Pan Le Van Minh (mieszkaniec gminy Can Duoc), rodzic córki w ósmej klasie, zwierzył się: „Często spędzam czas na rozmowach i tworzeniu hipotetycznych sytuacji, aby moje dziecko znalazło sposoby na poradzenie sobie z sytuacją. Na przykład, idąc do supermarketu, pozwalam dziecku zarządzać niewielką kwotą pieniędzy, a w przypadku konfliktu z przyjaciółmi radzę mu, aby otwarcie się dzieliło, zamiast milczeć. Te drobne lekcje pomagają mojemu dziecku stopniowo dojrzewać”.

Rodzice mogą zaszczepić w swoich córkach ziarno umiejętności życiowych, tworząc bezpieczne i zdrowe środowisko życia oraz zachęcając je do praktykowania.

Zdaniem wielu ekspertów, rodzice powinni towarzyszyć, a nie narzucać. Zachęcanie córek do udziału w zajęciach pozalekcyjnych, pracy socjalnej, sporcie czy zajęciach z umiejętności miękkich to skuteczny sposób na zapewnienie dzieciom praktycznego środowiska szkoleniowego. Co ważniejsze, rodzice powinni dawać dobry przykład, ponieważ ich zachowanie jest dla dzieci najcenniejszą lekcją.

Nauczanie dzieci, zwłaszcza dziewcząt, umiejętności miękkich w domu jest ważne, ale aby osiągnąć najlepsze rezultaty, nie może się na tym kończyć. Szkoły muszą integrować zajęcia pozalekcyjne i kreatywne zajęcia eksperymentalne, aby uczniowie mogli ćwiczyć swoje umiejętności w praktyce. Organizacje społeczne muszą również organizować liczne programy doradztwa zawodowego i szkolenia z zakresu umiejętności życiowych dla nastolatków i dzieci.

Umiejętności miękkie to nie suche lekcje, ale praktyczne wskazówki dla dzieci wkraczających w dorosłe życie. Każdy rodzic, poprzez swoją troskę, towarzystwo i przykład, może zasiać ziarno umiejętności życiowych w swoich córkach. A jutro te dziewczęta staną się pewnymi siebie, silnymi kobietami, które wiedzą, jak przejąć kontrolę nad swoim życiem i przyczynić się do budowania lepszego społeczeństwa.

Huynh Huong

Source: https://baolongan.vn/cha-me-can-trang-bi-ky-nang-mem-cho-con-gai-a203653.html