Starsi rodzice mogą się odprężyć i cieszyć owocami swojej pracy

Mówi się, że żaden sukces w żadnej karierze nie zrekompensuje porażki w wychowaniu dzieci, dlatego dla rodziców edukacja jest priorytetem. Jako rodzice powinniśmy zadać sobie pytanie, ile punktów zdobyliśmy w edukacji naszych dzieci? Jeśli edukacja dzieci to zadanie domowe, jaki Twoim zdaniem będzie Twój wynik?

Czy w procesie wychowywania dziecka zauważyłeś/aś u niego/niej któryś z poniższych objawów? Jeśli tak, oznacza to, że Twoje rodzicielstwo jest bardzo udane, a Twoje dziecko od samego początku odnosi sukcesy!

Zdjęcie ilustracyjne

1. Dzieci potrafią brać odpowiedzialność

Pewna osoba powiedziała: „Moja córka wyszła z synem sąsiada, żartobliwie dokuczając innym i została pogoniona. Moja córka pobiegła tak szybko, jak mogła i schowała się bezpiecznie w domu, ale drugi chłopiec został złapany i zbesztany. Usłyszałem tę historię i powiedziałem córce: „Teraz wyprowadzasz brata na dwór, żeby się pobawił, ale jeśli spowodujesz wypadek i uciekniesz, zostawiając go samego, to jest to nieodpowiedzialne zachowanie”. Córka płakała i długo się wahała, ale w końcu wybiegła, żeby przeprosić tę drugą osobę i zabrać brata do domu”.

Właściwe wychowanie ojca pomogło dzieciom nauczyć się odpowiedzialności. To cecha, która nie jest wrodzona, lecz kształtuje się w procesie wychowania. Aby pielęgnować tę cechę u dzieci, rodzice muszą przede wszystkim zdeterminować, by ich nie rozpieszczać, pozwolić im nauczyć się dbać o siebie i brać odpowiedzialność za własne sprawy. Na przykład, pozwólcie dzieciom sprzątać własne pokoje, prać brudne skarpetki i odrabiać lekcje. Jeśli dzieci będą to robić regularnie i stopniowo się do tego przyzwyczają, przestaną czuć się zależne, a poczucie odpowiedzialności rozwinie się w nich naturalnie.

2. Dzieci przestrzegają zasad

Jako bardzo „mądra” matka, w sytuacjach, gdy konieczne było ustawienie się w kolejce, często namawiała syna, by wcisnął się w kolejkę, aby uniknąć zbyt długiego oczekiwania. Jednak po tym, jak dziecko poszło do przedszkola, nauczycielka poprosiła wszystkie dzieci o ustawienie się w kolejce po rzeczy. Dziecko najwyraźniej nie było pierwsze, ale chciało być pierwsze, oczywiście nie wolno mu było, więc zaczęło płakać. Bawiąc się zabawkami, dziecko chwytało również zabawki innych dzieci, a jeśli nie miało na to pozwolenia, natychmiast je uderzało. Z biegiem czasu dziecko było „izolowane” przez kolegów, wszyscy chcieli trzymać się od niego z daleka.

Jest takie powiedzenie: Ci, którzy lekceważą zasady, w końcu będą musieli ponieść konsekwencje. Niektóre dzieci zawsze lekceważą zasady, jakby nie miały one znaczenia – śmiecą, niszczą mienie publiczne, a nawet hałasują w zatłoczonych miejscach itd. Chociaż są to zachowania typowe dla dzieci, bezpośrednio świadczą one o zaniedbaniach rodziców w ich wychowaniu.

Każdy rodzic napotka różne problemy w rozwoju swojego dziecka. Wskazane jest ustalenie pewnych zasad już od najmłodszych lat, aby nauka była nieco łatwiejsza.

3. Dzieci mogą wyrażać w twojej obecności wiele różnych emocji.

Zazwyczaj im bliższa relacja z kimś, tym łatwiej jest wyrazić swoje emocje w jego obecności. Podobnie, jeśli dzieci czują się bezpiecznie psychicznie z rodzicami, będą odważnie wyrażać wiele różnych emocji, zwłaszcza negatywnych, takich jak złość, smutek itp.

Jeśli dziecko rzadko okazuje emocje w obecności rodziców lub okazuje je tylko w określonym rodzaju, oznacza to, że w relacji między rodzicami a dziećmi dzieje się coś złego. Dlatego matki nie powinny obwiniać swoich dzieci za wybuchy złości ani uważać, że dzieci, które lubią się rozpieszczać, są rozpieszczane. W tym momencie należy nauczyć dziecko panowania nad emocjami, aby mogło rozwijać najlepsze umiejętności komunikacyjne.

4. Przyjdź do mnie, gdy będziesz miał dylemat

W psychologii istnieje rodzaj „bezpiecznego przywiązania”, w którym ludzie mają zaufany i przywiązany obiekt, wierząc, że ta osoba wesprze ich w każdej sytuacji. Oczywiście, na wczesnym etapie życia dziecka rodzice są takim idealnym obiektem.

Wielu rodziców uważa, że ​​kiedy dzieci napotykają jakiś problem i potrafią go samodzielnie rozwiązać, wyrabia to w nich niezależność. To prawda, ale niekoniecznie. W rzeczywistości wiele problemów, z którymi dzieci borykają się w okresie dorastania, wykracza poza ich zdolność zrozumienia i rozwiązania.

Jeśli pierwszą reakcją dziecka jest brak zwrócenia się do rodziców w przypadku wystąpienia problemów lub próba samodzielnego ich rozwiązania, czasami nie jest to poprawa samodzielności, ale fakt, że Wy – rodzice – nie potraficie wystarczająco skutecznie komunikować się z dzieckiem. Kiedy dziecko prosi o pomoc, nie powinniście być niecierpliwi ani obwiniać go, lecz starać się jak najlepiej pomóc mu rozwiązać problemy.

5. Dzieci nie są „etykietowane”

Na przykład, dziś dziecko się spóźnia: „Czemu jesteś taki leniwy? Jesteś tak ospały, że nic nie potrafisz”. Inny przykład: dziecko śpiewa fałszywie: „Naprawdę nie masz talentu artystycznego; nie nadajesz się do nauki śpiewu”. Albo, gdy dziecko bardzo nerwowo idzie po promenadzie, rodzic mówi: „Jesteś takim tchórzem”.

Rodzice często nie zdają sobie sprawy, że karcenie, krytykowanie, martwienie się lub rozczarowywanie dzieci nie tylko sprawia, że ​​czują się one smutne, gdy są karcone lub oceniane, ale także wywołuje w nich więcej emocji. Te rzeczy wywierają na dzieci sugestywny wpływ, powodując, że nieświadomie zaczynają się zachowywać lub zachowywać w określony sposób. Te rzeczy są jak nasiona zasiane w duszy dziecka, które będą rosnąć i czasem staną się jego prawdziwą osobowością.

Niektórzy psychologowie uważają, że niezliczona liczba dzieci stopniowo rozwija złe nawyki z powodu błędnych ocen rodziców i ostatecznie staje się osobą, za którą rodzice je uważają. Etykiety, które rodzice nadają swoim dzieciom w dzieciństwie, będą towarzyszyć im przez całe życie. Trauma związana z oskarżeniem jest często znacznie poważniejsza niż trauma fizyczna.

6. Dzieci są zachęcane do robienia tego, co lubią

Czy zapisując dziecko na lekcje gry na pianinie, pytałeś je o zdanie? Niektórzy rodzice nie pozwalają dzieciom rozwijać zainteresowań, a „hobby”, które im pozwalają realizować, to w rzeczywistości marzenia, których sami nie spełnili. Wielu rodziców nieświadomie wykorzystuje swoje dzieci jako narzędzie do realizacji własnych marzeń, nigdy nie pytając, co ich dzieci chcą robić.

Jeśli rodzice nie pozwolą dzieciom odkryć swoich talentów i zmuszą je do studiowania w dziedzinach, którymi nie są zainteresowane, dzieci będą obawiać się rozczarowania rodziców i naturalnie będą odczuwać dużą presję w procesie nauki. W rezultacie dziecko będzie musiało żyć w stresującej atmosferze!

Zadaniem rodziców jest kierowanie dziećmi, a nie decydowanie za nie. Rodzice powinni pozwolić dzieciom swobodnie wybierać, co chcą robić, a jednocześnie stopniowo pomagać im w utrwalaniu i identyfikowaniu tego, co naprawdę lubią i co jest im potrzebne w przyszłości. Wyobraź sobie, czy chcesz, żeby twoje dzieci były takie jak ty – wykonywały pracę, której nie lubią, chciały z niej zrezygnować, ale się na to nie odważyły, a zamiast tego pokładały nadzieję w następnym pokoleniu? Czy to nie błędne koło?

3 rodzaje toksycznych rodzin, które sprawiają, że dzieci są podatne na depresję

Źródło: https://giadinh.suckhoedoisong.vn/6-dac-diem-cho-thay-dua-tre-se-thang-o-vach-xuat-phat-cha-me-ve-gia-co-the-rung-dui-huong-thanh-qua-172240322144106625.htm