Dziś popołudniu miliony kandydatów przystąpiło do egzaminu z matematyki, który będzie podstawą do ukończenia szkoły średniej w 2025 roku.

Dziś popołudniu ponad 1,1 miliona kandydatów przystąpiło do testu z matematyki, drugiego przedmiotu egzaminu maturalnego w 2025 r.

Egzaminatorzy rozpoczęli wydawanie arkuszy egzaminacyjnych o godzinie 14:20, a sam test rozpoczął się o godzinie 14:30. Trwał on 90 minut.

Kandydaci muszą pamiętać o zasadach: jeśli w dniu egzaminu spóźnią się 15 minut od rozpoczęcia testu, nie zostaną wpuszczeni na teren sali egzaminacyjnej w celu odbycia egzaminu z tego przedmiotu.

Wcześniej Ministerstwo Edukacji i Szkolenia wydało również uwagi dla kandydatów dotyczące kwestii, o których należy pamiętać. Kandydaci muszą dobrze znać przepisy egzaminacyjne, wiedzieć, jakie przedmioty są dozwolone w sali egzaminacyjnej, a jakie są zabronione, aby uniknąć naruszeń.

Wyniki egzaminów mają zostać ogłoszone 16 lipca o godzinie 8:00 rano. Najpóźniej do 20 lipca szkoły średnie w całym kraju zakończą proces uznawania ukończeń szkół i ogłoszą go uczniom 12. klasy.

Dziś rano ponad 1,1 miliona kandydatów przystąpiło do egzaminu z literatury w ramach egzaminu maturalnego 2025.

Według wstępnej oceny tegoroczny egzamin maturalny z literatury ściśle odpowiada wzorcowej strukturze egzaminu Ministerstwa Edukacji i Szkolenia.

Rodzaje pytań ściśle odpowiadają poziomowi poznawczemu zgodnie z ilustrowaną strukturą matrycową. Materiały językowe w teście pochodzą spoza podręcznika, zgodnie z innowacyjnym duchem przedmiotu literatura w Programie Kształcenia Ogólnego z 2018 roku.

„Myślę, że średni wynik z tegorocznego egzaminu z literatury wynosi około 6,0–7,0 punktów. Dobre wyniki osiągają uczniowie z dobrymi umiejętnościami i wyczuciem literackim” – powiedział nauczyciel Do Thanh Thuy, kierownik przedmiotu literatura dla klas 12. w szkole średniej Lomonosop Secondary and High School (My Dinh, Hanoi ).

Według dr Trinh Thu Tuyet, nauczycielki literatury w Luong The Vinh Secondary and High School w Hanoi, największą różnicą w egzaminie z literatury w 2025 r. jest to, że materiały do pytań z zakresu czytania ze zrozumieniem i pisania nie korzystają z tekstów z trzech obecnie obowiązujących podręczników.

Jest to wynik innowacyjnego procesu nauczania i uczenia się literatury w szkołach średnich zgodnie z Ogólnym Programem Kształcenia z 2018 r., kiedy to poprzez teksty do czytania ze zrozumieniem w podręcznikach do literatury nauczyciele przekazują uczniom wiedzę o gatunkach literackich i języku wietnamskim, kształtując umiejętności czytania ze zrozumieniem, doceniania, dyskusji, dialogu itp., dzięki czemu kandydaci mogą samodzielnie rozwiązywać nowe problemy z literatury i życia na egzaminie.

Oficjalny egzamin z literatury ściśle odpowiadał wzorcowej strukturze egzaminu ogłoszonej wcześniej przez Ministerstwo Edukacji i Szkolenia.