Rząd zaproponował przeznaczenie 580,133 miliardów dolarów na modernizację szkół i poprawę jakości kształcenia i szkoleń.

edukacja - Zdjęcie 1.

Minister edukacji i szkoleń Nguyen Kim Son przedstawia raport – Zdjęcie: Zgromadzenie Narodowe

Minister edukacji i szkoleń Nguyen Kim Son, upoważniony przez Premiera do przedstawienia raportu, powiedział, że chociaż edukacja i szkolenia przyniosły ważne rezultaty, nie nastąpił żaden przełom.

Standaryzuj system edukacji, inwestuj w sale lekcyjne

Zgodnie z tym program będzie realizowany w całym kraju przez 10 lat, od 2026 do 2035 roku. Celem szczegółowym jest ujednolicenie systemu edukacji przedszkolnej i ogólnokształcącej: skoncentrowanie środków inwestycyjnych na solidnym wybudowaniu 100% szkół i sal lekcyjnych;

Zapewnić odpowiednie zaplecze i sprzęt spełniające standardy, ze szczególnym uwzględnieniem inwestowania w specjalistyczne sale lekcyjne, sale ćwiczeniowe, doświadczenia STEM/STEAM, przestrzenie do zabawy i środowiska do ćwiczeń fizycznych w celu wdrożenia programów edukacji przedszkolnej i ogólnej, upowszechnienia edukacji przedszkolnej dla dzieci w wieku od 3 do 5 lat oraz ukończenia obowiązkowej edukacji po ukończeniu gimnazjum;

Zakończyć budowę sieci szkół z internatem i mieszkań socjalnych dla nauczycieli w odległych, przygranicznych i wyspiarskich obszarach; dążyć do zainwestowania w co najmniej 30% placówek kształcenia ogólnego, wyposażonych w odpowiedni sprzęt dydaktyczny do nauczania języka angielskiego w wielu przedmiotach oraz nauczania wielu przedmiotów w języku angielskim;

Kluczowa inwestycja w 18 szkół zawodowych, stopniowe tworzenie 6 ośrodków krajowych i 12 ośrodków regionalnych w celu kształcenia wysoko wykwalifikowanych kadr w dziedzinie inżynierii i technologii; inwestycja w około 30 szkół zawodowych w celu kształcenia kadr w kluczowych i wiodących zawodach;

Krok po kroku inwestować w standaryzację i modernizację infrastruktury technicznej, poszerzając przestrzeń rozwoju dla efektywnego funkcjonowania uczelni. Skoncentrować się na inwestowaniu w modernizację obiektów, laboratoriów, budowę doskonałych centrów szkoleniowych i badawczych w kluczowych obiektach oraz w centrach kształcenia nauczycieli.

Dążyć do zainwestowania w modernizację, aby około 8 najważniejszych publicznych uniwersytetów znalazło się wśród 200 najlepszych uniwersytetów w Azji, a co najmniej 1 publiczny uniwersytet znalazł się wśród 100 najlepszych uniwersytetów na świecie w szeregu kluczowych dziedzin...

Inwestowanie we wspieranie poprawy jakości i potencjału nauczycieli, menedżerów oświatowych i osób uczących się; proaktywna transformacja cyfrowa i kompleksowy rozwój osób uczących się w celu spełnienia wymogów podstawowej i kompleksowej innowacji w edukacji, szkoleniach i integracji międzynarodowej w celu poprawy potencjału nauczycieli i rozwoju potencjału szkoleniowego;

Stopniowo uczynić język angielski drugim językiem w systemie edukacji: dążyć do tego, aby co najmniej 30% placówek kształcenia ogólnego miało nauczycieli posiadających kwalifikacje do nauczania szeregu przedmiotów przyrodniczych i przedmiotów STEM/STEAM w języku angielskim oraz przeprowadzić pilotażowe nauczanie w języku angielskim.

Zgodnie z programem, całkowite zmobilizowane zasoby wynoszą około 580 133 miliardów VND, w tym: budżet centralny około 349 113 miliardów VND (co stanowi 60,2%); kapitał budżetu lokalnego (NSDP): około 115 773 miliardów VND (co stanowi 19,9%); kapitał odpowiedni szkół około 89 073 miliardów VND (co stanowi 15,4%); inne prawnie zmobilizowane źródła kapitału wynoszą 26 173 miliardów VND (co stanowi 4,5%).

Dokładnie oceń zasoby wdrożeniowe

edukacja - Zdjęcie 2.

Przewodniczący Komisji Kultury i Spraw Społecznych Nguyen Dac Vinh – Zdjęcie: Zgromadzenie Narodowe

Przedstawiając treść przeglądu, przewodniczący Komitetu Kultury i Społeczeństwa Nguyen Dac Vinh wyraził zgodę na konieczność inwestowania w program, ale zasugerował, aby agencja opracowująca program kontynuowała jego przegląd i porównywała go z innymi wdrażanymi programami, aby upewnić się, że nie dochodzi do duplikacji lub nakładania się zadań.

Agencja dokonująca przeglądu zgodziła się również z koniecznością kompleksowej modernizacji krajowego systemu edukacji, wprowadzenia zasadniczych i znaczących zmian w jakości kształcenia i szkoleń, a także zapewnienia sprawiedliwego dostępu do edukacji.

Niemniej jednak konieczne jest dokładne przeanalizowanie i obliczenie warunków, aby zagwarantować wykonalność realizacji celów, zgodnie z którymi 30% (do 2030 r.) i 100% (do 2035 r.) placówek przedszkolnych i ogólnokształcących będzie wdrażać język angielski jako drugi język.

Cel dotyczący placówek przedszkolnych i ogólnokształcących powinien zostać określony w oparciu o kryteria zapewnienia wystarczającej liczby solidnych sal lekcyjnych, spełniających określone standardy, w pełni wyposażonych w minimalny sprzęt dydaktyczny. W odniesieniu do uczniów i nauczycieli, należy określić cel dotyczący liczby osób wysyłanych na studia do prestiżowych, wysokiej jakości uczelni zagranicznych z wykorzystaniem budżetu państwa.

W odniesieniu do zasobów wdrożeniowych konieczne jest inwestowanie w kluczowe obszary, alokacja kapitału w sposób zbliżony do celu, doprecyzowanie podstaw wdrażania w celu zapewnienia wykonalności oraz przeprowadzenie przeglądu w celu uniknięcia powielania z innymi programami. Jednocześnie konieczne jest sprecyzowanie zadania doskonalenia instytucji, uwzględnienie go w corocznym programie legislacyjnym, zapewnienie planu działania i postępów w realizacji oraz instytucjonalizacja mechanizmów i polityk w celu zwiększenia mobilizacji zasobów społecznych.

Standaryzuj system edukacji, inwestuj w sale lekcyjne

Dokładnie oceń zasoby wdrożeniowe

Komentarz (0)