Umożliwienie wspólnej organizacji testów sprawdzających znajomość języków obcych zgodnie z 6-stopniową strukturą Wietnamu

(Ojczyzna) - Jest to jeden z ważnych nowych punktów projektu Okólnika, który ma na celu wprowadzenie przepisów dotyczących organizowania egzaminów i wydawania certyfikatów z języków obcych zgodnie z 6-stopniowym systemem znajomości języków obcych dla Wietnamu. Opracowywany jest on przez Ministerstwo Edukacji i Szkolenia (MOET) i oczekuje na uwagi przed jego ogłoszeniem.

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia zwraca się o uwagi dotyczące projektu nowego Okólnika, który ma zastąpić Okólnik 23/2017/TT-BGDDT z dnia 29 września 2017 r. Ministra Edukacji i Szkolenia w sprawie rozporządzeń dotyczących testów oceny znajomości języków obcych zgodnie z 6-poziomowymi ramami znajomości języków obcych dla Wietnamu, zmieniony i uzupełniony Okólnikiem nr 24/2021/TT-BGDDT z dnia 8 września 2021 r. Ministra Edukacji i Szkolenia.

Zgodnie z projektem, uczelnie prowadzące kształcenie w zakresie języków obcych oraz organizujące testy sprawdzające znajomość tych języków muszą spełniać 5 standardów i 18 kryteriów. Standardy i kryteria są finalizowane do 31 grudnia roku sprawozdawczego i zakończone nie później niż 31 stycznia następnego roku.

W projekcie warto zwrócić uwagę na pewne nowe punkty tej zmiany Okólnika, takie jak: Wzmocnienie autonomii i odpowiedzialności jednostek organizujących egzaminy lub wspólnych jednostek organizujących egzaminy: Okólnik określa jedynie ramy, wymagania i minimalne kryteria dla jednostek organizujących; nie określa szczegółowych przepisów i procedur organizacji egzaminów, jak miało to miejsce dotychczas.

W związku z tym jednostki, opierając się na kryteriach, opracują własne procedury organizacji egzaminów, regulaminy koordynacji/stowarzyszeń i ogłoszą je publicznie, a także prześlą do Ministerstwa Edukacji i Szkolenia za pośrednictwem Departamentu Zarządzania Jakością w celu zarządzania i realizacji prac inspekcji, egzaminów, nadzoru i działań poinspekcyjnych.

Projekt wzmacnia również rozwiązania dotyczące organizacji egzaminów i wydawania certyfikatów językowych zgodnie z 6-stopniową ramą znajomości języków obcych, aby zapewnić bezpieczeństwo, niezawodność, uczciwość, zwłaszcza w kontekście zdawania egzaminów w imieniu innych osób, w tym dodając przepisy, takie jak: wymóg, aby jednostki udostępniały zdjęcia kandydatów w trakcie egzaminu w systemie wyszukiwania i weryfikacji certyfikatów.

Ponadto jednostka organizująca test może współpracować z innymi jednostkami w celu organizacji testów znajomości języków obcych zgodnie z 6-poziomową ramą znajomości języków obcych dla Wietnamu, jeśli jednostka współpracująca spełnia warunki określone w Okólniku. Przyczynia się to do rozszerzenia liczby lokalizacji testów, co ułatwia kandydatom przystąpienie do testu.

Wzmocnij efektywne wykorzystanie technologii informatycznych i transformacji cyfrowej na wszystkich etapach organizacji egzaminów. Jasno zdefiniuj proces tworzenia pytań egzaminacyjnych, banków pytań egzaminacyjnych oraz regulacje dotyczące poziomu duplikacji pytań egzaminacyjnych między sesjami egzaminacyjnymi.

Source: https://toquoc.vn/cho-phep-lien-ket-to-chuc-thi-danh-gia-nang-luc-ngoai-ngu-theo-khung-6-bac-cua-viet-nam-20241123150749273.htm