Delegat Zgromadzenia Narodowego: Przyznanie Departamentowi Edukacji prawa do rekrutacji nauczycieli jest właściwe

Deputowani Zgromadzenia Narodowego stwierdzili, że przyznanie dyrektorom Departamentu Edukacji i Szkolenia prawa do rekrutacji i mobilizacji nauczycieli rozwiąże obecny problem nadwyżki i niedoboru nauczycieli na szczeblu lokalnym.

Prawo do rekrutacji i mobilizacji nauczycieli to kwestia, na temat której wielu deputowanych Zgromadzenia Narodowego wyraziło swoje opinie podczas dyskusji grupowej, która odbyła się dziś rano, 17 listopada, na temat projektu rezolucji Zgromadzenia Narodowego w sprawie szeregu konkretnych i wyjątkowych mechanizmów i polityk mających na celu przełom w rozwoju edukacji i szkoleń.

Artykuł 3 projektu rezolucji stanowi: „Dyrektor Departamentu Edukacji i Szkolenia sprawuje władzę w zakresie rekrutacji, przyjmowania, mobilizacji, przenoszenia i delegowania nauczycieli, kierowników oświaty i personelu w publicznych przedszkolach, placówkach kształcenia ogólnego i placówkach kształcenia ustawicznego w prowincji, zapewniając jednolite zarządzanie państwowe zgodnie z przepisami prawa”.

Pokonywanie nadmiaru i niedoboru nauczycieli

Delegat Hoang Van Cuong (delegacja z Hanoi ) stwierdził, że przyznanie Departamentowi Edukacji i Szkolenia uprawnień do rekrutacji i mobilizacji nauczycieli od przedszkola do szkoły średniej jest właściwe. Pozwoli to przezwyciężyć obecną sytuację nadwyżki i niedoboru nauczycieli, których nie można zmobilizować. Ponadto, organizacja rekrutacji przez Departament zapewni odpowiednią jakość zasobów ludzkich dla nauczycieli w całej miejscowości.

„Dzięki temu nauczyciele łatwiej będą mogli aplikować. Nie będą musieli wypełniać wielu wniosków w różnych miejscach” – powiedział pan Cuong.

Podzielając ten sam pogląd, delegatka Nguyen Thi Lan (delegacja z Hanoi) stwierdziła, że ​​przyznanie prawa do rekrutacji wydziałom edukacji i szkoleń jest bardzo trafne w kontekście rozwiązania problemu nauczycieli. Analizując tę ​​kwestię bardziej szczegółowo, delegatka Nguyen Tuan Thinh (delegacja z Hanoi) stwierdziła, że ​​jeśli zadanie rekrutacji nauczycieli zostanie powierzone Komitetom Ludowym na poziomie gminy/dzielnicy, nie będzie to wykonalne, ponieważ brakuje wystarczających zasobów ludzkich do jego zorganizowania i wdrożenia.

Delegat Thinh zasugerował również, że rekrutacja powinna być powiązana z lokalizacją. Ubiegając się o rekrutację, nauczyciele muszą wyraźnie zarejestrować się w placówce edukacyjnej, do której aplikują, a nie być rekrutowani w ogóle, a następnie departament będzie ich mobilizował i organizował, ponieważ obecnie obszar prowincji jest bardzo duży.

Delegaci Zgromadzenia Narodowego z Hanoi dyskutują w grupach. (Zdjęcie: Doan Tan/VNA)

„Zgodnie z Ustawą o Edukacji, departament zarządza wyłącznie szkołami średnimi i wyższymi, a szkoły średnie i niższe są zarządzane przez gminę, zatem powierzenie uprawnień do mobilizacji na szczeblu departamentu jest nieuzasadnione. Aby uniknąć dublowania i problemów, proponuję, aby Departament Edukacji organizował rekrutację, ale organizował, mobilizował, delegował i przydzielał kadrę zarządzającą i nauczycieli na szczeblu gminnym. Przydział pracy i zmiana stanowisk dla nauczycieli i personelu w placówkach oświatowych musi być przypisana do szkoły” – powiedział delegat Nguyen Tuan Thinh.

Nadal wiele obaw

Delegaci uważają, że wyznaczenie dyrektorów wydziałów edukacji do rekrutacji nauczycieli jest dobrym rozwiązaniem problemu nadmiaru lub niedoboru nauczycieli w poszczególnych miejscowościach, mają jednak także wiele obaw.

Delegat Tao Van Giot (delegacja Lai Chau) obawia się, że jest to sprzeczne z duchem silnej decentralizacji na poziomie lokalnym. W związku z tym delegat zasugerował, aby uprawnienia do rekrutacji personelu przedszkolnego, podstawowego i średniego zostały przeniesione na szczebel gminny, aby były proaktywne i powiązane z odpowiedzialnością dyrektora.

Jednak, biorąc pod uwagę lokalne realia, delegat Sung A Lenh (delegacja Lao Cai) stwierdził, że jeśli uprawnienia rekrutacyjne zostaną przyznane na szczeblu gminy, będzie to stanowić wyzwanie dla gmin w trudnych regionach. „Jeśli gminy będą mogły prowadzić rekrutację, bardzo trudno będzie przyciągnąć kandydatów, którzy są gotowi udać się do trudnych regionów, a nawet będą musieli przejść na rekrutację zamiast egzaminów” – powiedział delegat Sung A Lenh. W związku z tym, delegat Sung A Lenh stwierdził, że rekrutacja i transfery nauczycieli przez Departament Edukacji i Szkolenia są właściwe, szczególnie w trudnych regionach, takich jak Lao Cai. Biorąc pod uwagę te realia, delegat Sung A Lenh zalecił również wprowadzenie specjalnego mechanizmu politycznego, wystarczająco silnego, aby przyciągnąć nauczycieli do trudnych regionów.

Z innej perspektywy, delegatka Dang Thi My Huong (delegacja Khanh Hoa) stwierdziła, że ​​projekt rezolucji przyznaje prawo do rekrutacji i przeniesienia dyrektora Departamentu Edukacji, ale nie określa jasno mechanizmu postępowania w przypadku negatywnych reakcji, nękania, nadużycia władzy i odpowiedzialności dyrektora. Stwarza to potencjalne ryzyko. Dlatego delegatka Huong zasugerowała, że ​​projekt rezolucji powinien uzupełnić mechanizm monitorowania i przejrzystości poprzez stworzenie bazy danych zasobów ludzkich, publikację kwot, list kandydatów, którzy pomyślnie przeszli rekrutację, kryteriów transferu oraz opracowanie niezależnego mechanizmu kontroli.

(Wietnam+)

Źródło: https://www.vietnamplus.vn/national-congress-delegates-hand-over-teachers-to-cho-so-giao-duc-la-phu-hop-post1077452.vnp