Jak amerykańskie uniwersytety oceniają dokumenty aplikacyjne?

Amerykańskie uniwersytety rozpatrują podania kandydatów na podstawie wielu kryteriów, z których najważniejsze to osiągnięcia naukowe, życie poza szkołą i charakter.

Pan Dang Huu Phuoc, dyrektor firmy zajmującej się studiami za granicą w Ho Chi Minh City, ma ponad 10-letnie doświadczenie w doradztwie w zakresie studiów za granicą. Powiedział, że spotkał się z przedstawicielami komisji rekrutacyjnych wielu amerykańskich uniwersytetów. Według niego uczelnie często rozpatrują podania kompleksowo, nie skupiając się tylko na wynikach.

Oto kilka informacji udostępnionych przez pana Phuoca na temat poszczególnych części wniosku aplikacyjnego na 50–100 najlepszych uniwersytetów w USA:

1. Wykształcenie: Zawsze pierwszy i najważniejszy czynnik, świadczący o zdolnościach uczenia się, kwalifikacjach, sposobie myślenia i orientacji zawodowej kandydata. Aby to ocenić, szkoły często opierają się na szeregu kryteriów:

- Średnia ocen (GPA) : Kandydaci są zazwyczaj zobowiązani do przedstawienia ocen od początku klasy 9 do połowy lub końca semestru 1 klasy 12. Są bardzo doceniani, jeśli oceny te z biegiem lat będą się poprawiać lub będą się stabilizować.

- Ranking : W Stanach Zjednoczonych istnieje 42 000 szkół średnich. Porównywanie zdolności akademickich uczniów między szkołami w całym kraju jest niemożliwe, dlatego komisja rekrutacyjna interesuje się rankingiem uczniów w swojej klasie. Jednak większość szkół w Wietnamie nie klasyfikuje uczniów. Dlatego komisje rekrutacyjne w Stanach Zjednoczonych często uważnie analizują wyniki i oceny nauczycieli, aby ocenić poziom kandydatów.

Jeśli brakuje informacji, mogą otworzyć dane kandydatów, którzy aplikowali do szkoły w poprzednich latach, w celu porównania.

- Trudność kursu : Wietnamscy studenci uczą się 13 przedmiotów wspólnie, ale jeśli mają przedmiot specjalistyczny, jest to dodatkowy atut. 50 najlepszych uniwersytetów często bierze pod uwagę „trudność kursu” jako istotny czynnik. Biorą pod uwagę wyniki programu IB (International Baccalaureate) lub AP (Advanced Placement Program dla uczniów szkół średnich), aby ocenić zdolności akademickie kandydatów.

W Wietnamie niektóre szkoły międzynarodowe prowadzą zajęcia AP, podczas gdy większość publicznych szkół średnich nie. Zainteresowani uczniowie mogą uczęszczać na dodatkowe zajęcia w ośrodku lub uczyć się samodzielnie i zapisać się na egzamin pod koniec maja każdego roku.

IB wlicza się również do poziomu trudności przedmiotów i punktów ECTS, które można przenieść na studia. Dla komisji rekrutacyjnych czołowych amerykańskich uniwersytetów oceny A, a nawet B z zajęć zaawansowanych robią większe wrażenie niż oceny A+ z zajęć stacjonarnych.

- Wyniki testów standaryzowanych (SAT/ACT) : Im wyższy wynik testu standaryzowanego, tym korzystniejsze będą perspektywy kandydata w większości szkół. Na przykład, w przypadku SAT, wynik 1400/1600 punktów lub wynik ACT 31/36 lub wyższy jest uważany za stosunkowo dobry poziom.

- Raport szkolny/Profil szkoły : Jest to szczegółowa informacja o osiągnięciach uczniów w szkole średniej. W tym raporcie szkoły jasno podają wyniki, skalę ocen, ewaluację szkoły lub program nauczania, np. czy przedmioty AP są nauczane, czy nie.

Dokładnie przeanalizują przedmioty w Twoim transkrypcie i porównają je z kierunkiem, na który aplikujesz, aby sprawdzić, czy są odpowiednie. Na przykład, jeśli kandydat wybierze kierunek inżynierski, ale jego wyniki z matematyki i fizyki nie są tak wysokie, jak z innych przedmiotów, może to oznaczać przyznanie mu punktu ujemnego.

Pan Phuoc na kampusie Uniwersytetu Connecticut, USA, październik 2022 r. Zdjęcie: udostępnione przez postać

2. Życie studenckie: Szkoła ocenia kandydatów pod kątem aktywności pozalekcyjnej. Pod uwagę brane są takie czynniki, jak zajęcia pozalekcyjne, talenty, doświadczenie zawodowe, zdobyte nagrody i wyróżnienia.

Rozmawiając z byłym dyrektorem ds. rekrutacji w Dartmouth College, powiedział, że chciał się dowiedzieć, co kandydaci robią w wolnym czasie po szkole, dlaczego interesują się tą aktywnością i jak stali się w niej lepsi.

Na przykład kandydat, który poza zajęciami pozalekcyjnymi spędza trzy godziny dziennie na zgłębianiu Leetcode, będzie wysoko oceniany, jeśli planuje studiować informatykę .

Jednym z poważnych błędów, jakie co roku widzę u kandydatów, jest próba wymienienia zbyt wielu zajęć pozalekcyjnych. Uważam, że dla komisji rekrutacyjnych jakość zajęć pozalekcyjnych jest ważniejsza niż ich ilość. Dlatego kandydaci powinni wymienić te, które są dla nich ważne, które pomogły im się rozwinąć i które naprawdę pielęgnują ich pasję.

3. Charakter osobisty: komisja rekrutacyjna ocenia go na podstawie esejów, listów polecających i rozmów kwalifikacyjnych.

W szczególności list rekomendacyjny od nauczyciela wraz z wynikami w nauce pomagają wykazać zdolności i nastawienie kandydata na naukę. Nastawienie na naukę jest wysoko cenione przez szkoły, ponieważ wszystkie chcą rekrutować uczniów, którzy potrafią myśleć i mają potencjał, a nie tylko uczą się na pamięć lub dla ocen.

Eseje i inne listy polecające od liderów klubów, szefów firm... wraz z profilem w sekcji 2 pomogą szkole przeanalizować osobowość, charakter i orientację zawodową kandydata.

Były dyrektor ds. rekrutacji w Dartmouth College powiedział, że nigdy nie przyjmie kandydata na podstawie świetnego eseju osobistego, ale będzie brał pod uwagę całe podanie, które składa się z wielu części. Dlatego należy zwrócić uwagę na esej osobisty, ale nie należy oczekiwać, że komisja rekrutacyjna będzie pod wrażeniem i zaakceptuje kandydata od razu, jeśli inne czynniki nie będą zadowalające.

4. Inne czynniki

Istnieje wiele czynników, które mogą wydawać się dziwne lub niesprawiedliwe, ale mimo to w wielu szkołach wchodzą w skład kryteriów przyjęć, na przykład: obszar geograficzny, pochodzenie społeczno-ekonomiczne lub tradycja rodzinna (posiadanie ojca, matki lub dziadków, którzy uczęszczali do danej szkoły)...

Amerykańskie uniwersytety dążą do stworzenia zróżnicowanego kulturowo i etnicznie środowiska. Wietnam zajmuje obecnie 5. miejsce pod względem liczby studentów zagranicznych w USA. Dlatego uważam, że kandydaci z Wietnamu będą musieli bardziej się starać, aplikując na studia. Kandydaci z krajów, w których w USA studiuje niewielu studentów zagranicznych, takich jak Laos, Singapur czy Tajlandia… czasami mają duże szanse na przyjęcie, mimo że ich profile są dość podobne.

Z punktu widzenia statusu społeczno-ekonomicznego jest to czynnik finansowy. W wielu szkołach wymagane jest posiadanie wystarczających środków finansowych, aby aplikacja została rozpatrzona.

Dodatkowo możesz zdobyć dodatkowe punkty, jeśli Twój krewny studiował i ukończył uczelnię, do której aplikujesz. Według statystyk, 35% studentów przyjętych na uczelnie Ivy League ma ten czynnik.

Wreszcie, najlepsze szkoły otrzymują mnóstwo zgłoszeń i chcą zapewnić sobie jak najwyższy wskaźnik przyjęć. Dlatego priorytetowo traktują kandydatów, którzy wykazują zainteresowanie szkołą, np. uczestnicząc w wydarzeniach online, odwiedzając ją lub śledząc jej kanały w mediach społecznościowych.

Dang Huu Phuoc

Link źródłowy: https://vnexpress.net/dai-hoc-my-danh-gia-ho-so-ung-tuyen-nhu-the-nao-4658931.html