Wietnamski uniwersytet znalazł się w gronie najlepszych azjatyckich nagród za innowacyjność w dziedzinie sztucznej inteligencji

Sztuczna inteligencja jest wykorzystywana w wielu dziedzinach na Uniwersytecie Brytyjskim w Wietnamie.

Jest to nie tylko osiągnięcie samego BUV, ale także jasny punkt, który przyczynia się do procesu realizacji Narodowej Strategii Transformacji Cyfrowej i Programu Transformacji Cyfrowej Sektora Edukacji do roku 2025, z wizją do roku 2030.

Aby osiągnąć ten sukces, BUV musiał pokonać wielu „konkurentów”, którzy są wiodącymi instytucjami edukacyjnymi w Azji, takimi jak Hong Kong Polytechnic University (znajdujący się w pierwszej setce uniwersytetów na świecie według QS World University Rankings 2025); Singapore Polytechnic (Singapore University of Social Sciences ) czy Hong Kong City University (słynący z pionierskich aplikacji e-learningowych).

EDUtech Asia to coroczna nagroda w dziedzinie edukacji i technologii, przyznawana przez Terrapinn Group i zarządzana przez nią. Jest to jedna z najbardziej prestiżowych nagród w regionie Azji i Pacyfiku , gromadząca setki inicjatyw wiodących uniwersytetów, instytutów badawczych i przedsiębiorstw technologicznych. Dzięki surowym kryteriom oceny i jury złożonemu z międzynarodowych ekspertów, EDUtech Asia jest uznawana za „wskaźnik” odzwierciedlający poziom innowacyjności w szkolnictwie wyższym w regionie.

W kategorii Innowacje AI w edukacji kandydaci są oceniani na podstawie poziomu innowacyjności, praktycznego wpływu i skalowalności inicjatyw dotyczących zastosowania AI w nauczaniu, uczeniu się i administracji uniwersyteckiej.

BUV jest jedynym przedstawicielem Wietnamu, który zdobył pierwsze miejsce w kategorii Innowacji Sztucznej Inteligencji w Edukacji na konferencji EDUtech Asia 2025.

Wicedyrektor i wiceprezes BUV, profesor Rick Bennett, stwierdził: Zamiast zachowywać dystans lub zabraniać, szkoła uważa sztuczną inteligencję za niezbędne narzędzie i jest pionierem w budowaniu naukowego systemu oceny, który integruje przejrzystość i odpowiedzialność w środowisku akademickim.

To właśnie ten wybór otworzył drogę, która pomogła BUV zdobyć wyróżnienie w kategorii Innowacje w zakresie sztucznej inteligencji w edukacji. BUV wyposaża studentów w cyfrowy bagaż, który pozwala im wejść na globalny rynek pracy, gdzie sztuczna inteligencja jest niezbędnym narzędziem, a nie barierą.

Jak twierdzi adiunkt Mike Perkins, kierownik Centrum Badań i Rozwoju BUV, od 2022 r., wraz z eksplozją sztucznej inteligencji, BUV opracował system AIAS (ang. AI Assessment Scale) z 5 poziomami, które jasno określają poziom wykorzystania AI w każdym ćwiczeniu, od „braku AI” do „pełnego wykorzystania AI”.

System ten nie tylko pomaga wykładowcom i studentom w znalezieniu wspólnego punktu odniesienia, ale także ukierunkowuje wykorzystanie sztucznej inteligencji na rozwijanie krytycznego myślenia i zrównoważonych zdolności akademickich. W rzeczywistości wykazał on wyraźną skuteczność. Już po jednym semestrze aplikacji wskaźnik naruszeń związanych ze sztuczną inteligencją spadł z 6,5% do 0; wskaźnik zdawalności wzrósł o ponad 33%, a średni wynik całej szkoły wzrósł o prawie 6%.

Z inicjatywy wewnętrznej AIAS szybko zyskał międzynarodowe uznanie, został wdrożony na ponad 300 uniwersytetach na całym świecie, przetłumaczony na 27 języków i rekomendowany przez TEQSA (Australia) jako typowy model integracji AI.

AIAS powstał, aby zamienić strach w szansę. Skala ocen nie tylko chroni integralność akademicką, ale także pomaga uczniom nauczyć się żyć z technologią.

QUYNH NGUYEN

Source: https://nhandan.vn/dai-hoc-viet-nam-lot-top-giai-thuong-doi-moi-tri-tue-nhan-tao-chau-a-post912337.html