Posłowie do Zgromadzenia Narodowego uważają, że konieczne jest wprowadzenie przepisów mających na celu ochronę nauczycieli.

20 listopada Zgromadzenie Narodowe zorganizowało sesję plenarną w celu omówienia projektu ustawy o nauczycielstwie.

Przedstawicielka Nguyen Thi Ha (delegacja Bac Ninh ) zauważyła, że w obecnym kontekście, w którym podkreśla się prawa rodziców i uczniów, prawa nauczycieli wydają się być ignorowane, zwłaszcza prawo do ochrony swojej godności i honoru, a w szczególności prawo do ochrony swojej godności i honoru w cyberprzestrzeni.

Pani Ha zasugerowała, że należy wprowadzić przepisy określające działania, jakich nie wolno podejmować osobom fizycznym i organizacjom wobec nauczycieli, aby stworzyć solidne i kompleksowe ramy prawne chroniące nauczycieli.

„Organizacje i osoby prywatne nie mogą publicznie ujawniać informacji o niewłaściwym postępowaniu nauczycieli, dopóki właściwe organy nie podejmą oficjalnego wniosku w toku postępowania dyscyplinarnego lub postępowania sądowego. Niniejsze rozporządzenie nie koliduje z przepisami dotyczącymi oświadczeń publicznych ani nie zawiera elementów służących obronie nauczycieli; wręcz przeciwnie, chroni ich wizerunek. Niniejsze rozporządzenie jest niezbędne dla ochrony nauczycieli, zwłaszcza w kontekście intensywnego rozwoju sieci społecznościowych i mediów internetowych” – powiedziała pani Ha.

Pan Thai Van Thanh wygłasza przemówienie (Zdjęcie: Quang Vinh)

Według przedstawiciela Thai Van Thanha, dyrektora Departamentu Edukacji i Szkolenia prowincji Nghe An, w odniesieniu do systemu pracy nauczycieli, ze względu na specyficzny charakter ich pracy pedagogicznej, niezbędne są kompleksowe ramy prawne. W związku z tym konieczne jest uregulowanie, zgodnie z którym czas poświęcany na przygotowywanie lekcji i ocenianie prac przez nauczycieli powinien być przeliczany na godziny dydaktyczne lub lekcje w ciągu roku i tygodnia.

Delegat Thach Phuoc Binh (Delegacja Tra Vinh) stwierdził, że projekt ustawy nie zawiera konkretnych kryteriów zachęcających wysoko wykwalifikowane i utalentowane osoby do zostania nauczycielami. W związku z tym konieczne jest opracowanie programów stypendialnych i specjalnego wsparcia finansowego na kształcenie wysoko wykwalifikowanych osób na nauczycieli. W początkowym okresie dodatek motywacyjny powinien zostać podwojony do dwukrotności wynagrodzenia zasadniczego dla nauczycieli pracujących w szczególnie trudnych obszarach.

Przedstawiciel Do Huy Khanh (Delegacja Dong Nai) argumentował, że w istocie dodatkowe korepetycje są niezbędną potrzebą społeczną. Jednak opinia publiczna jest obecnie podzielona na dwa obozy: jeden opowiada się za zakazem, a drugi za regulacją.

„Wielu pracowników, którzy pracują po godzinach po południu, nie jest w stanie odebrać swoich dzieci, dlatego chcą posyłać je do nauczycieli, aby zabrali je do domu pod opiekę, i odbierać je dopiero wieczorem. Dlatego projekt ustawy musi zawierać mechanizm zarządzania dodatkowymi korepetycjami” – powiedział pan Khanh.

Zdaniem deputowanej Zgromadzenia Narodowego Chamaléi Thị Thủy (delegacja Ninh Thuận), kwestia korepetycji i zajęć uzupełniających wymaga dogłębnego zbadania w celu ustanowienia konkretnych i odpowiednich przepisów. W rzeczywistości korepetycje są realną potrzebą zarówno dla nauczycieli, jak i uczniów, zwłaszcza w obszarach miejskich i regionach rozwiniętych gospodarczo, gdzie rodziny inwestują więcej w edukację swoich dzieci, aby poszerzyć ich podstawową wiedzę wykraczającą poza wiedzę zdobytą w szkole.

„Potrzeba poszukiwania doskonałych nauczycieli do dodatkowych korepetycji jest zawsze realna. Dlatego sugerowanie, że podniesienie pensji i świadczeń nauczycielskich rozwiąże problem dodatkowych korepetycji, jest nadal subiektywne i nie do końca zgodne z rzeczywistością” – powiedziała pani Thuy.

Pan Nguyen Kim Son udziela wyjaśnień (zdjęcie: Quang Vinh)

Minister edukacji i szkoleń Nguyen Kim Son w swoim wyjaśnieniu powiedział: „Mamy politykę, która nie zabrania udzielania korepetycji, ale zabraniamy praktyk korepetycyjnych, które naruszają etykę nauczycielską i zasady zawodowe, co oznacza, że zabraniamy nauczycielom pewnych zachowań, które zmuszają uczniów do brania udziału w dodatkowych zajęciach”.

20 listopada Zgromadzenie Narodowe zorganizowało sesję plenarną w celu omówienia projektu ustawy o nauczycielstwie.

Komentarz (0)