Propozycja dla nauczycieli, aby korzystali ze specjalnego współczynnika płacowego, poziom przedszkolny jest najwyższy

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia ogłosiło projekt rozporządzenia regulującego zasady dotyczące wynagrodzeń i dodatków dla nauczycieli, w celu szerokiego zebrania opinii od agencji, organizacji i osób prywatnych.

Projekt dekretu wyraźnie stanowi, że wszyscy nauczyciele mają prawo do „specjalnego współczynnika płacowego”. W szczególności nauczyciele przedszkolni mają prawo do specjalnego współczynnika płacowego w wysokości 1,25 w stosunku do obecnego współczynnika płacowego; na innych stanowiskach nauczycielskich obowiązuje specjalny współczynnik płacowy w wysokości 1,15 w stosunku do obecnego współczynnika płacowego.

W przypadku nauczycieli uczących w szkołach, klasach dla osób niepełnosprawnych, ośrodkach wspierających rozwój edukacji włączającej i internatach na terenach przygranicznych dolicza się 0,05 do poziomu określonego przepisami.

Specjalny współczynnik płacowy obliczany jest na podstawie poziomu wynagrodzenia i nie jest wykorzystywany do obliczania wysokości dodatku. Zatem wzór na obliczenie poziomu wynagrodzenia nauczycieli jest następujący:

Wynagrodzenie obowiązujące od 1 stycznia 2026 r. = Wynagrodzenie zasadnicze x Aktualny współczynnik wynagrodzenia x Konkretny współczynnik wynagrodzenia.

Wszyscy nauczyciele korzystają ze „specjalnego współczynnika wynagrodzenia” (zdjęcie ilustracyjne)

Do nauczycieli akademickich mianowanych na stanowisko profesora stosuje się skalę wynagrodzeń starszego eksperta, obejmującą 3 poziomy: 8,8 - 9,4 - 10,0.

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia uważa, że profesor jest najwyższym tytułem, świadczącym o kompetencjach, prestiżu naukowym i roli wiodącej ekspertyzy, eksploracji i tworzeniu nowej wiedzy w dziedzinie przypisanej tytułowi profesorskiemu; jest to ważny czynnik, który bezpośrednio wpływa na działania rozwijające naukę, technologię, innowację i krajową transformację cyfrową zgodnie z Uchwałą 57 Biura Politycznego .

Zatem, zgodnie ze standardami i warunkami pracy starszych ekspertów, określonymi w rozporządzeniu 180-QD/TW, profesorowie są podobni do starszych ekspertów. W związku z tym, chociaż nie potwierdzono, że profesorowie są starszymi ekspertami, stosowanie skali wynagrodzeń starszych ekspertów dla profesorów jest adekwatne do stanowiska i roli profesorów w rozwoju dziedziny, w której tytuł profesora jest nadawany.

Projekt przewiduje również, że w przypadku przeniesienia nauczycieli między placówkami oświatowymi, w których wysokość dodatku w miejscu wyjazdu jest wyższa niż w miejscu przyjazdu, system dodatków sprzed przeniesienia lub oddelegowania będzie utrzymany przez okres maksymalnie 36 miesięcy, w zależności od daty przeniesienia lub oddelegowania. Po tym okresie system dodatków będzie mógł zostać dostosowany do specyfiki pracy i obszaru roboczego.

Jednocześnie wydano przepisy dotyczące dodatków za mobilność w następujących przypadkach: dla nauczycieli oddelegowanych, nauczycieli prowadzących nauczanie międzyszkolne oraz nauczycieli, którzy muszą przenieść się do innych szkół lub oddziałów. Nauczycielom wykonującym powyższe zadania przysługują dodatki za mobilność, których współczynnik wynosi 0,2 w stosunku do wynagrodzenia zasadniczego, zależnie od liczby dni mobilności.

Zgodnie z obliczeniami Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, budżet przeznaczony jest głównie dla nauczycieli przedszkolnych i szkół podstawowych, ponieważ stanowią oni dużą liczbę nauczycieli i innych różnych placówek edukacyjnych, które są autonomiczne na poziomie 3 i 2.

Konkretnie, budżet pochłonął około 1652 miliardów VND. Roczny koszt wypłaty dodatku na mobilność wynosi około 50 miliardów VND.

Rozporządzenie wchodzi w życie z dniem 1 stycznia 2026 r. Podczas wdrażania nowej polityki nadal będzie stosowany określony współczynnik wynagrodzenia, a przeliczenie starego wynagrodzenia na nowe wynagrodzenie będzie przeprowadzane zgodnie z przepisami rządowymi.

LINH NHI

Source: https://vtcnews.vn/de-xuat-giao-vien-duoc-huong-he-so-luong-dac-thu-khoi-mam-non-cao-nhat-ar984642.html