Przełom w szkoleniu: Uniwersytet Narodowy w Ho Chi Minh City uznaje punkty zdobyte w szkole średniej, interdyscyplinarnie i międzyuczelnianie

Uniwersytet Narodowy w Ho Chi Minh przeprowadzi pilotaż nowego mechanizmu, którego celem jest osiągnięcie dużej innowacyjności i przełomów w kształceniu w tym systemie uniwersyteckim.

Docent dr Huynh Kha Tu – zastępca kierownika Wydziału Szkolenia Uniwersytetu Narodowego w Ho Chi Minh – ogłosił projekt przepisów dotyczących szkolenia pilotów na Uniwersytecie Narodowym w Ho Chi Minh – zdjęcie: THIEN THONG

Uniwersytet Narodowy w Ho Chi Minh (HCMC) zbiera komentarze na temat projektu przepisów dotyczących szkolenia pilotów. Celem jest udoskonalenie systemu dokumentów zarządzania i osiągnięcie konsensusu przed ich oficjalnym ogłoszeniem.

Kształtowanie inteligentnych uniwersytetów z elastycznymi i połączonymi systemami szkoleniowymi

Zdaniem profesora nadzwyczajnego dr. Tran Cao Vinha – wiceprezesa Uniwersytetu Narodowego w Ho Chi Minh, w kontekście obecnych innowacji edukacyjnych , instytucje muszą odgrywać rolę w „aktywizowaniu” rozwoju. Nowe regulacje tego uniwersytetu, po ich wprowadzeniu, muszą nie tylko być zgodne z prawem, ale także demonstrować siłę systemu, promować kreatywność i elastyczność w kształceniu.

Uniwersytet Narodowy w Ho Chi Minh stawia sobie za cel, aby do 2030 roku znaleźć się w gronie 100 najlepszych uniwersytetów w Azji. Aby osiągnąć ten cel, kluczowe znaczenie ma prowadzenie szkoleń, ściśle powiązanych z badaniami naukowymi i innowacjami.

Pan Tran Cao Vinh wierzy, że wprowadzenie innowacji w zakresie interdyscyplinarnego i międzyszkolnego modelu kształcenia będzie ważnym krokiem w kierunku tworzenia różnic i przełomów.

„W obliczu dynamicznego rozwoju globalnego szkolnictwa wyższego, Uniwersytet Narodowy w Ho Chi Minh musi śmiało poszerzyć metody kształcenia i stworzyć ramy prawne dla kreatywnych i skutecznych modeli pilotażowych, które będzie można powielać w przyszłości” – powiedział.

Umożliwia uznanie zaliczeń ze szkoły średniej, interdyscyplinarnych, międzyszkolnych

Po południu 19 września Wydział Szkolenia Narodowego Uniwersytetu Ho Chi Minh ogłosił trzy ważne projekty rozporządzeń dotyczące pilotażu w zakresie opracowywania i wdrażania kursów uznawanych i możliwych do przeniesienia; uznawania punktów zaliczeniowych od poziomu szkoły średniej w formie kursów MOOC; oraz szkoleń interdyscyplinarnych.

Uznawanie i przenoszenie punktów międzyprogramowych : Przepisy dotyczące punktów blokowych pozwalają studentom na przenoszenie punktów między modułami w ramach systemu Uniwersytetu Narodowego Ho Chi Minh City, w tym w formie pełnej, częściowej lub warunkowej, w zależności od stopnia podobieństwa treści i standardów wyjściowych.

Uznawanie punktów ECTS ze szkoły średniej za pośrednictwem kursów MOOC : Niniejsze rozporządzenie stwarza uczniom szkół średnich możliwość wcześniejszej nauki. Studenci mogą studiować niektóre kursy uniwersyteckie wcześniej, korzystając z platformy internetowej MOOC Uniwersytetu Narodowego w Ho Chi Minh City lub organizowanej przez instytucje szkoleniowe. Wyniki nauczania będą brane pod uwagę przy uznawaniu punktów ECTS po przyjęciu do szkoły partnerskiej.

Szkolenia interdyscyplinarne : Jednostki członkowskie mogą koordynować działania w celu tworzenia zintegrowanych programów, organizowania wspólnego nauczania i wspólnego przyznawania dyplomów. Model ten wymaga przejrzystości, integracji programów szkoleniowych między sektorami oraz jasnego mechanizmu koordynacji w zakresie opłat za naukę i odpowiedzialności prawnej między stronami.

Zdaniem adiunkta dr. Huynh Kha Tu – zastępcy kierownika Działu Szkoleń – wszystkie powyższe projekty powstały w oparciu o obecne podstawy prawne i praktyki szkoleniowe Uniwersytetu Narodowego w Ho Chi Minh, a ich celem jest poprawa jakości, unowocześnienie systemu szkoleń i zwiększenie możliwości łączenia poziomów, kierunków i jednostek szkoleniowych.

Powrót do tematu

TRAN HUYNH

Source: https://tuoitre.vn/dot-pha-dao-tao-dai-hoc-quoc-gia-tp-hcm-cong-nhan-tin-chi-tu-thpt-lien-nganh-lien-truong-20250920090554719.htm