Wysyłamy 1000 kolejnych lekarzy i nauczycieli na poziom lokalny

Premier polecił sektorowi zdrowia wysłanie 1000 dodatkowych lekarzy do placówek służby zdrowia, a sektorowi edukacji i szkoleń przeprowadzenie badań i zwiększenie liczby nauczycieli na szczeblu lokalnym, zwłaszcza w odległych, przygranicznych i wyspiarskich obszarach, w szczególności nauczycieli języków obcych.

Po południu 25 marca sekretarz partii i premier Pham Minh Chinh przewodniczył spotkaniu Stałego Komitetu Rządowego i Stałego Komitetu Partii Rządowej z Ministerstwem Edukacji i Szkolenia oraz Ministerstwem Zdrowia w sprawie ważnych projektów projektów, które miały zostać przedstawione Biuru Politycznemu.

Premier przemawia na spotkaniu (zdjęcie: VGP).

Podczas spotkania delegaci omówili projekt projektu utworzenia Narodowego Programu Docelowego w zakresie Rozwoju Edukacji i Szkoleń (przewodniczący Ministerstwo Edukacji i Szkoleń) oraz projekt projektu utworzenia Narodowego Programu Docelowego w zakresie Opieki Zdrowotnej, Ludności i Rozwoju (przewodniczący Ministerstwo Zdrowia).

Według premiera Pham Minh Chinha są to dwie niezwykle istotne kwestie w obecnym kontekście, bardzo praktyczne dla ludzi, niezwykle ważne dla rozwoju wysokiej jakości zasobów ludzkich, szybkiego i zrównoważonego rozwoju, w którym człowiek jest centrum, podmiotem, celem, zasobem i siłą napędową rozwoju.

Premier zauważył, że w procesie opracowywania programu należy jednocześnie proponować konkretne mechanizmy, polityki i plany działania, zgodne ze średnioterminowym planem inwestycji publicznych, zapewniając wykonalność, efektywność i wprowadzając fundamentalne zmiany w praktyce.

Premier wskazał, że w projekcie Narodowego Programu Celowego Rozwoju Edukacji i Szkolenia należy ściśle monitorować i konkretyzować Uchwałę 29 Komitetu Centralnego i Wniosek 91 Biura Politycznego w sprawie fundamentalnej i kompleksowej innowacji w edukacji i szkoleniu.

W którym niektóre treści skupiają się na: podnoszeniu jakości nauczania i uczenia się, wszechstronnym rozwijaniu ludzi zarówno w zakresie „moralności, inteligencji, urody fizycznej”, przy czym dalsze cenienie edukacji w zakresie „moralności” i „inteligencji” oraz położenie nacisku na edukację „fizyczną” i „estetyczną”.

Jednocześnie należy unowocześnić i skonsolidować szkoły, a zwłaszcza stworzyć szkoły z internatem dla uczniów należących do mniejszości etnicznych na obszarach odległych, odizolowanych, przygranicznych i wyspiarskich, w duchu zapewnienia równego dostępu do edukacji, nie pozostawiając nikogo w tyle; należy promować naukę języków obcych, zwłaszcza angielskiego.

Podkreślając potrzebę poszerzania wiedzy ludzi, szkolenia zasobów ludzkich i wspierania talentów, premier zalecił jasne określenie zadań mających na celu udoskonalenie instytucji, nowelizację prawa, szkolenie nauczycieli oraz wspieranie mechanizmów i polityk mających na celu promowanie inicjatywy nauczycieli i uczniów.

Jednocześnie należy budować infrastrukturę, promować współpracę publiczno-prywatną, promować naukę połączoną z praktyką, szkolenia powiązane z badaniami oraz promować współpracę międzynarodową.

Widok spotkania (Zdjęcie: VGP).

W ramach projektu mającego na celu zbudowanie krajowego programu dotyczącego opieki zdrowotnej, populacji i rozwoju premier polecił dodanie treści dotyczących opieki i ochrony ludzkiego życia i zdrowia, ze szczegółowymi celami, na przykład, ile razy każdy człowiek powinien przejść badanie lekarskie i leczenie w ciągu roku; a także zapobiegania i leczenia nieuleczalnych chorób i chorób tropikalnych.

Szef rządu zaapelował również o utworzenie większej liczby szpitali położniczych i pediatrycznych, szpitali geriatrycznych, o zwrócenie uwagi na medycynę zapobiegawczą i powszechną opiekę zdrowotną, zwłaszcza w kontekście ustaleń administracyjnych dotyczących granic, zniesienie szczebla powiatowego, opracowanie planu reagowania na starzenie się społeczeństwa, a także skupienie się na działalności propagandowej i edukacyjnej.

Premier zarządził, że w tym roku sektor ochrony zdrowia musi wysłać 1000 dodatkowych lekarzy do placówek podstawowych; sektor edukacji i szkoleń musi również przeprowadzić badania w celu zwiększenia liczby nauczycieli pracujących w placówkach podstawowych, zwłaszcza w odległych, przygranicznych i wyspiarskich obszarach, w szczególności nauczycieli języków obcych.

Jednocześnie, w ciągu pierwszych 6 miesięcy 2025 r. należy skupić się na promowaniu digitalizacji danych i zapisów w sektorach ochrony zdrowia i edukacji, zwłaszcza w zakresie dokumentacji medycznej osób przez całe życie oraz dokumentacji uczniów.

Źródło: https://www.baogiaothong.vn/thu-tuong-dua-them-1000-bac-si-tang-cuong-giao-vien-ve-co-so-192250325184452091.htm