Edukacja o dziedzictwie kulturowym: od teorii do praktyki w szkołach wietnamskich

Edukacja o dziedzictwie kulturowym stopniowo staje się ważnym elementem programu nauczania w wietnamskich szkołach. Chodzi nie tylko o przekazywanie wiedzy o historii i kulturze, ale także o budowanie więzi młodego pokolenia z przeszłością, rozpalając płomień patriotyzmu i dumy narodowej. Dzięki unikalnym inicjatywom wiele muzeów i obiektów historycznych z powodzeniem włączyło dziedzictwo do nauczania, czyniąc je bardziej żywym i bliższym młodemu pokoleniu.

W Muzeum Starożytności Królewskich w Hue program „Edukacja Dziedzictwa” to nie tylko miejsce nauki, ale także ekscytująca podróż pełna doświadczeń. Od października 2023 do kwietnia 2024 roku muzeum zorganizowało ponad 50 programów edukacyjnych o dziedzictwie dla prawie 5000 uczniów, tworząc plac zabaw, który łączy w sobie walory edukacyjne i rozrywkowe. Królewskie gry, takie jak Xam huong, Bai vu i Dau ho – będące hobby arystokracji dynastii Nguyen – nie tylko pomagają uczniom zgłębić historię, ale także ożywiają starożytną atmosferę królewską. Gry te sprawiły, że przestrzeń edukacyjna stała się żywa, bliska i ekscytująca dla uczestników, inspirując ich tym samym do ochrony i promowania wartości dziedzictwa.

Edukacja o dziedzictwie kulturowym poprzez wycieczki terenowe wzbudza entuzjazm wśród uczniów. Zdjęcie: Ministerstwo Kultury, Sportu i Turystyki

Ponadto Świątynia Literatury – Quoc Tu Giam w Hanoi jest również typowym przykładem przekształcania dziedzictwa w rzeczywiste środowisko edukacyjne. Od 2018 roku Świątynia Literatury wdrożyła serię tematów edukacyjnych z zakresu dziedzictwa, aby wprowadzić uczniów w wartości kulturowe wietnamskiego konfucjanizmu. W „Strefie Doświadczania Dziedzictwa” uczniowie nie tylko słuchają opowieści historycznych, ale także bezpośrednio uczestniczą w zajęciach praktycznych, takich jak dyskusje grupowe i eksploracja artefaktów. Pomaga im to zarówno poszerzyć wiedzę, jak i rozwinąć ważne umiejętności interpersonalne. Połączenie teorii z praktyką stworzyło nową metodę edukacyjną, czyniąc dziedzictwo integralną częścią…

Zaproszenie rzemieślników i ekspertów w dziedzinie dziedzictwa kulturowego do bezpośredniego nauczania również przyniosło pozytywne efekty. W Świątyni Literatury – Quoc Tu Giam studenci mają okazję wysłuchać ekspertów opowiadających o wartościach kulturowych i cennych artefaktach, które są przechowywane w tym miejscu. Dzięki tym inspirującym historiom studenci nie tylko zdobywają wiedzę, ale także pogłębiają zrozumienie roli dziedzictwa kulturowego we współczesnym życiu. Takie podejście stworzyło powiązanie między teorią a praktyką, między książkami a życiem, podkreślając tym samym wagę ochrony dziedzictwa kulturowego.

Uczniowie uczą się drukowania obrazów na papierze z wzorami w Świątyni Literatury (zdjęcie zrobione przed 27 kwietnia 2021 r.). Zdjęcie: Gazeta Armii Ludowej

Kolejnym ważnym czynnikiem jest koordynacja między szkołą, rodziną i społecznością w edukacji o dziedzictwie. W Królewskim Muzeum Starożytności w Hue wiele programów edukacyjnych z zakresu dziedzictwa kulturowego przyciągnęło do udziału nie tylko uczniów, ale także rodziców. Wizyta w muzeum i udział w królewskich grach pozwoliły rodzinom przeżyć cenne chwile zacieśniania więzi i wspólnego poznawania dziedzictwa kulturowego swojej ojczyzny. To również sposób, w jaki uczniowie poszerzają swoją wiedzę, pomagając jednocześnie rodzinom i społecznościom działać na rzecz ochrony cennych wartości kulturowych narodu.

Jednak edukacja w zakresie dziedzictwa kulturowego w Wietnamie wciąż stoi przed wieloma wyzwaniami. W kontekście współczesnego społeczeństwa, w którym dynamicznie rozwija się technologia informatyczna, a kultura współczesna jest coraz bardziej powszechna, włączanie dziedzictwa do edukacji wymaga kreatywnych innowacji. Niektóre szkoły zaczęły stosować narzędzia cyfrowe, takie jak filmy, obrazy interaktywne i rzeczywistość wirtualna, pomagając uczniom w bardziej żywym i interesującym podejściu do dziedzictwa. Są to niezbędne kroki, aby stworzyć pomost między tradycją a nowoczesnością, między dziedzictwem przeszłości a teraźniejszością.

Ogólnie rzecz biorąc, edukacja w zakresie dziedzictwa nie kończy się na przekazywaniu wiedzy, lecz staje się podróżą ku budowaniu miłości do kultury, dumy narodowej i poczucia odpowiedzialności za dziedzictwo. Działania muzeów, konserwatorów zabytków, szkół i społeczności lokalnych stopniowo kształtują pokolenie uczniów, którzy posiadają głębokie zrozumienie dziedzictwa i potrafią doceniać i chronić te cenne wartości. Dziedzictwo nie jest zapomnianą pamiątką przeszłości, lecz solidnym fundamentem świetlanej przyszłości.

Po początkowych sukcesach, edukacja w zakresie dziedzictwa kulturowego w Wietnamie musi być nadal promowana, rozszerzana na szeroką skalę i wprowadzać innowacyjne metody. Harmonijne połączenie teorii i praktyki, tradycji i technologii, we współpracy szkół, rodzin i społeczności, będzie kluczem do tego, by dziedzictwo stało się żywą częścią życia szkolnego, a tym samym zaszczepiło miłość do ojczyzny w młodym pokoleniu. Dziedzictwo, choć należy do przeszłości, zawsze ma żywą wartość, kształtując przyszłość.

Hoang Anh