Ograniczenie liczby zgłoszeń dotyczących przyjęcia: Zmniejszenie liczby „wirtualnych” przyjęć

W ankiecie Ministerstwo oferuje następujące opcje: maksymalnie 5 życzeń, maksymalnie 10 życzeń i nieograniczona liczba życzeń.

Zapewnienie uczciwości i przejrzystości

Pani Tran Thi My Dieu – rektor Uniwersytetu Van Lang (HCMC) – powiedziała, że konieczne jest kontrolowanie liczby życzeń, ponieważ wymaga to od kandydatów zrozumienia informacji i starannego przemyślenia swoich preferencji dotyczących przyjęcia. „Jeśli zbyt wielu kandydatów zarejestruje się bez jasnego planu swojej przyszłej kariery, wielu studentów zostanie przyjętych, ale nie zapisze się, marnując szanse innych” – skomentowała pani Dieu.

Zamiast nieograniczać liczby zgłoszeń, jak obecnie, Ministerstwo Edukacji i Szkolenia proponuje ograniczenie maksymalnej liczby zgłoszeń, jakie kandydaci mogą zarejestrować. Celem jest rozwiązanie problemu zbyt dużej liczby zgłoszeń bez ich uwzględnienia, co prowadzi do „wirtualnych” przyjęć i utrudnia życie instytucjom szkoleniowym.

Propozycje te opierają się na ocenie niedociągnięć obecnej metody przyjęć.

Po pierwsze, należy ograniczyć liczbę fałszywych rejestracji. Brak limitu liczby zgłoszeń spowodował, że wielu kandydatów rejestruje się bez ładu i składu, aby zwiększyć swoje szanse na przyjęcie. Utrudnia to uczelniom określenie dokładnej liczby kandydatów, którzy rzeczywiście chcą studiować, co prowadzi do wysokiego wskaźnika „fałszywych” rejestracji w rundach rekrutacyjnych.

Po drugie, należy poprawić jakość nakładu pracy. Zaostrzenie przepisów rekrutacyjnych, zwłaszcza metody uwzględniania osiągnięć akademickich, ma pomóc szkołom w wyborze bardziej odpowiednich kandydatów, ograniczając zjawisko „zapisywania się dla samego zapisywania się” i studiowania niewłaściwej dziedziny o nieodpowiednich zdolnościach.

Wiele opinii wskazuje na konieczność ograniczenia liczby zgłoszeń, aby uniknąć przeciążenia zarówno kandydatów, jak i szkół. W rzeczywistości w 2025 roku odnotowano ponad 100 zgłoszeń od kandydatów. Dopuszczenie zbyt dużej liczby zgłoszeń powoduje, że system przetwarza ogromną ilość danych, a jego wydajność nie jest adekwatna.

„Ograniczenie liczby życzeń zmusi kandydatów do dokładniejszego rozważenia, wyboru kierunku studiów i uczelni odpowiadającej ich możliwościom i celom, a jednocześnie zmniejszy presję wywieraną na szkoły w trakcie procesu rekrutacji” – podkreśliła pani Tran Thi My Dieu.

Dzień konsultacji w sprawie wyboru życzeń dotyczących przyjęć na studia w 2025 roku. Zdjęcie: TG

Standaryzuj procesy i dane

Podczas konferencji poświęconej szkolnictwu wyższemu w 2025 roku, pan Nguyen Tien Thao – dyrektor Departamentu Szkolnictwa Wyższego (Ministerstwo Edukacji i Szkolenia), stwierdził, że patrząc na dane z 2025 roku, tylko 29,5% kandydatów zarejestrowało się na więcej niż 10 kierunków studiów. Z tego niewielu kandydatów zostało przyjętych na 9. lub 10. kierunek studiów lub zostało przyjętych, ale nie zapisało się. „To pokazuje, że wielu studentów zarejestrowało się na wiele kierunków studiów z obawy przed ryzykiem, „antyporażką” lub rejestrowało się zgodnie z trendem, a nie zgodnie z celami zawodowymi”.

Według pana Thao, rejestrowanie zbyt wielu życzeń sprawia, że kandydaci tracą poczucie odpowiedzialności i motywacji do działania. „Kiedy czują, że rejestrują się »dla pewności«, ich wysiłki maleją. Jednocześnie duża liczba życzeń wywiera presję również na proces selekcji i przetwarzania danych” – dodał.

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia poinformowało, że wkrótce zostaną ogłoszone znowelizowane przepisy rekrutacyjne, mające na celu zapewnienie uczciwości, rzetelności i zgodności z Ogólnokształcącym Programem Kształcenia na rok 2018. Jednocześnie ministerstwo planuje wydanie nowej polityki dotyczącej priorytetów regionalnych dla kandydatów, w kontekście łączenia jednostek administracyjnych wielu prowincji i miast.

Z innej perspektywy dr Vo Thanh Hai – wiceprezes Uniwersytetu Duy Tan (miasto Da Nang ) stwierdził, że ograniczanie liczby życzeń nie powinno być wprowadzane od razu na obecnym etapie, ponieważ może to wpłynąć na prawo kandydatów do wyboru i zmniejszyć elastyczność systemu przyjęć.

„Zanim podejmie decyzję, Ministerstwo Edukacji i Szkolenia powinno oprzeć się na rzeczywistych danych: ilu kandydatów zarejestrowało się w 5-10 kategoriach, a ilu w ponad 10. To ważne dane, które pozwolą ocenić wpływ polityki i uniknąć pochopnych, nieuzasadnionych zmian” – podkreślił dr Hai.

Według niego, jakość rekrutacji nie zależy od liczby zgłoszeń, ale od transparentnego, uczciwego i ujednoliconego procesu rekrutacji oraz kryteriów. Jeśli system rekrutacji będzie rygorystyczny i jasny, to niezależnie od liczby zgłoszeń zgłoszonych przez kandydatów, wyniki i tak będą wiernie odzwierciedlać ich rzeczywiste umiejętności i aspiracje.

Zamiast ograniczać liczbę wniosków, dr Vo Thanh Hai zaproponował ujednolicenie zasad przyjęć i przepisów technicznych w całym systemie.

„Obecnie niektóre kierunki studiów oferują zbyt wiele kombinacji, co utrudnia kandydatom orientację i porównywanie ofert. Na przykład kierunek Informatyka oferuje obecnie aż 7 kombinacji przyjęć. Jeśli możliwości kandydatów będą ograniczone, kandydaci będą musieli dokonać bardzo trudnego wyboru między uczelniami i kombinacjami, a jednocześnie szanse na uzyskanie odpowiedniego statusu zostaną ograniczone” – analizował pan Hai, proponując jednocześnie ujednolicenie sposobu przeliczania wyników egzaminów z języka angielskiego między uczelniami.

Według niego, obecnie mamy do czynienia z sytuacją „stu kwitnących kwiatów”, gdzie każda szkoła przelicza wyniki egzaminów IELTS, TOEFL i TOEIC na swój własny sposób. To stawia kandydatów w niekorzystnej sytuacji i zmniejsza spójność systemu.

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia powinno opracować wspólne standardy, aby zapewnić sprawiedliwość. Dlatego konieczna jest standaryzacja procedur rekrutacyjnych – od danych o preferencjach, przez kryteria kwalifikacji, po konwersję certyfikatów – aby system działał sprawniej i zmniejszył presję na kandydatów. Ostatecznym celem jest rekrutacja odpowiednich osób o odpowiednich kwalifikacjach, a nie ograniczanie możliwości kandydatów tylko ze względu na przepisy techniczne.

Wiceprezes Uniwersytetu Duy Tan podkreślił, że poprawa jakości rekrutacji musi być postrzegana holistycznie, a kluczowym czynnikiem jest poprawa potencjału i reputacji instytucji szkoleniowych. Jeśli uniwersytet utrzyma jakość, kandydaci rozważą wybór odpowiedniego kierunku studiów i odpowiedniej szkoły. W tym czasie ograniczenia dotyczące życzeń staną się zbędne.

Według raportu Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, w 2025 r. 852 000 kandydatów zarejestruje się na studia, a 7,6 miliona z nich zgłosi chęć podjęcia nauki na ponad 4000 kierunkach i programach szkoleniowych ponad 500 uniwersytetów i szkół wyższych w całym kraju.

Stosowanych jest 17 metod przyjęć, z których najwyższy odsetek (42,4%) przypada na przyjęcie na podstawie wyników egzaminów maturalnych, następnie na podstawie wyników egzaminów maturalnych (39,1%) i 15 innych metod.

Source: https://giaoducthoidai.vn/gioi-han-so-nguyen-vong-xet-tuyen-giam-ao-trong-tuyen-sinh-post752764.html