W ramach cyklu „Pokolenie Z wybiera kierunek studiów w erze sztucznej inteligencji” Rada Doradcza nauczycieli Uniwersytetu Ekonomicznego i Finansów w Ho Chi Minh City (UEF) odwiedziła około 200 szkół średnich w Ho Chi Minh City i ponad 400 szkół w sąsiednich prowincjach. To zakrojona na szeroką skalę akcja doradztwa zawodowego, która pomaga uczniom uzyskać dostęp do aktualnych, obiektywnych i łatwych do zrozumienia informacji zawodowych.

Dane z uczelni w Ho Chi Minh City, takich jak Tran Hung Dao High School, Le Hong Phong High School for the Gifted, Marie Curie High School, Mac Dinh Chi High School… pokazują, że kierunki ekonomiczne, biznesowe i zarządzania cieszą się szczególną uwagą. Studenci zwracają szczególną uwagę na biznes międzynarodowy, gospodarkę cyfrową, logistykę i zarządzanie łańcuchem dostaw, ekonomię międzynarodową, nieruchomości… Wszystkie te dziedziny są bezpośrednio związane z modelami biznesowymi opartymi na danych i automatyzacji. Ten trend odzwierciedla zapotrzebowanie na zasoby ludzkie, które „znają technologię i rozumieją biznes” w środowisku cyfrowym.

Brat 1(42).jpg
Przedstawiciele Wydziału Ekonomicznego UEF bezpośrednio udzielają studentom porad zawodowych

Według konsultantów, ta grupa kierunków jest nadal preferowana przez studentów, ponieważ zapotrzebowanie na zasoby ludzkie w obszarach biznesu cyfrowego, logistyki – łańcucha dostaw, finansów cyfrowych, marketingu danych itp. rośnie wraz z aktywną transformacją cyfrową firm. Ponadto, kluczowe umiejętności z sektora ekonomii, biznesu i zarządzania, takie jak analiza danych, operacje, zarządzanie ryzykiem, negocjacje i myślenie finansowe, są łatwo transferowalne, co pomaga młodym ludziom w łatwym przechodzeniu między branżami, firmami, a nawet start-upami.

Warto zauważyć, że jest to grupa branż z nowymi zastosowaniami technologii, w tym sztucznej inteligencji, w kierunku uzupełniającym, takim jak automatyzacja zadań i podejmowanie decyzji w oparciu o dane. Kontekst Ho Chi Minh City z prężnie rozwijającym się ekosystemem biznesowym, licznymi możliwościami staży i pracy dodatkowo wzmacnia atrakcyjność tej branży. Na UEF, kursy praktyczne i kontakty biznesowe pomagają studentom wyraźnie dostrzec „efekty” już od momentu ukończenia szkoły.

Brat 2(38).jpg
Studenci w Ho Chi Minh City interesują się kierunkami takimi jak ekonomia, biznes i zarządzanie.

Sesje konsultacyjne UEF nie ograniczały się jedynie do „odczytu” gorących branż, ale koncentrowały się na pomaganiu studentom w „odczytaniu” obrazu rynku pracy w erze sztucznej inteligencji: transformacji modeli biznesowych, automatyzacji procesów, roli analizy danych i finansów cyfrowych… Przesłanie, które towarzyszyło całemu wydarzeniu, brzmiało: sztuczna inteligencja nie odbiera miejsc pracy, ale otwiera nowe możliwości dla tych, którzy potrafią zrozumieć i zastosować technologię. Wymaga to niezbędnych umiejętności dla pokolenia Z, takich jak solidne podstawy zawodowe, krytyczne myślenie, kreatywność i biegła znajomość narzędzi cyfrowych.

Zespół konsultantów UEF organizuje również zajęcia interaktywne, takie jak minigry, stanowiska konsultacyjne oraz sesje pytań i odpowiedzi na żywo, pomagając w ten sposób rozwiązywać osobiste problemy, pomagając studentom nawiązać kontakt ze środowiskiem uniwersyteckim i praktyczną ścieżką kształcenia.

Równolegle z orientacją zawodową, UEF oferuje kandydatom wczesną politykę stypendialną, która pomaga im w zrozumieniu wiedzy i proaktywnym zaplanowaniu studiów. Na podstawie wyników z 11. klasy kandydaci mogą otrzymać stypendium do 100%, a konkretnie: od 20 do poniżej 25 punktów otrzymują 25%; od 25 do poniżej 28,5 punktów otrzymują 50%; od 28,5 do 30 punktów otrzymują 100%.

Brat 3(25).jpg
Polityka stypendialna dla różnych branż jest również ważnym tematem sesji doradztwa zawodowego.

Można zauważyć, że zainteresowania studentów w Ho Chi Minh City ewoluują wraz z rozwojem kontekstu transformacji cyfrowej, priorytetowo traktując kierunki łączące technologię i biznes oraz koncentrując się na możliwościach digitalizacji. Sposób, w jaki UEF wspiera, konsultuje się w oparciu o dane, prowadzi bezpośredni dialog i wyposaża studentów w dodatkowe umiejętności w każdej dziedzinie, pomagając im nie tylko rozpoznać, które kierunki i kariery mają potencjał, ale także zrozumieć, dlaczego są dla nich odpowiednie. Jednocześnie wczesna polityka stypendialna, opracowana przez nauczycieli akademickich, pomaga pokoleniu Z w proaktywnym wyborze kariery, dając im więcej możliwości na osiągnięcie sukcesu w erze sztucznej inteligencji.

(Źródło: UEF)

Source: https://vietnamnet.vn/ly-do-hoc-sinh-tim-hieu-ky-nhom-nganh-kinh-te-cua-uef-2463468.html