Propozycje zmian w programie nauczania kilku przedmiotów.

(NLĐO) – Ministerstwo Edukacji i Szkolenia dokonuje rewizji programów nauczania kilku przedmiotów, aby sprostać wymogom reorganizacji jednostek administracyjnych na szczeblu prowincji i wdrożenia dwupoziomowego systemu samorządu lokalnego.

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia (MOET) właśnie wydało pismo urzędowe nr 4480/BGDĐT-GDPT do departamentów edukacji i szkolenia prowincji w sprawie uwag dotyczących zmienionego programu nauczania dla kilku przedmiotów. Celem tej zmiany jest spełnienie wymogów reorganizacji jednostek administracyjnych na szczeblu prowincji i wdrożenia dwupoziomowego systemu samorządu lokalnego.

Program kształcenia ogólnego na rok 2018 jest realizowany w całym kraju od pięciu lat, obejmując pełen cykl dla wszystkich poziomów nauczania. Ministerstwo Edukacji i Szkolenia przeprowadziło przegląd i badania w celu opracowania programu kształcenia ogólnego, poszukując rozwiązań, które pozwolą wyeliminować jego niedociągnięcia i lepiej dostosować go do obecnych realiów.

W całym kraju przeprowadzono reorganizację jednostek administracyjnych szczebla prowincjonalnego zgodnie z uchwałą nr 202/2025/QH15 Zgromadzenia Narodowego z dnia 12 czerwca 2025 r. w sprawie reorganizacji jednostek administracyjnych szczebla prowincjonalnego. Zmiany granic administracyjnych i wprowadzenie dwustopniowego systemu rządów bezpośrednio wpływają na program nauczania czterech przedmiotów: historii i geografii w klasach 4-9; geografii w klasie 12; historii w klasie 10; oraz wychowania obywatelskiego w klasie 10. W związku z tym programy nauczania tych przedmiotów wymagają rewizji.

W związku z tym wydanie Okólnika zmieniającego i uzupełniającego Program kształcenia ogólnego wydanego łącznie z Okólnikiem nr 32/2018/TT-BGDĐT Ministra Edukacji i Szkolenia jest konieczne w celu zagwarantowania naukowej i praktycznej ważności programu.

W ramach przedmiotu Wiedza o społeczeństwie: powtórzenie i uzupełnienie programu nauczania klasy 10 o zagadnienia dotyczące systemu politycznego Socjalistycznej Republiki Wietnamu i Konstytucji Socjalistycznej Republiki Wietnamu.

W zakresie historii: powtórz i uzupełnij temat zajęć fakultatywnych z klasy 10: Państwo i prawo Wietnamu w historii.

W przypadku poddyscypliny geografii w ramach przedmiotu historia i geografia: program nauczania dla klas 4, 5, 8 i 9 oraz przedmiotu geografia w klasie 12 zostanie zrewidowany i uzupełniony, ze szczególnym uwzględnieniem regionów społeczno-ekonomicznych, takich jak: granice regionalne; nazwy i liczba prowincji i miast, powierzchnia i liczba ludności regionu; zasoby rozwoju gospodarczego oraz rozwój i rozmieszczenie sektorów gospodarczych w regionach społeczno-ekonomicznych; mapy administracyjne; mapy ludności; oraz mapy sektorów gospodarczych i regionów w Wietnamie.

W ramach poddyscypliny Historia w przedmiocie Historia i Geografia: powtórzenia i uzupełnienia programu nauczania w klasie 7: periodyzacja zgodnie z historią europejską; w klasie 9: periodyzacja procesu Odnowy w Wietnamie od 1986 r. do chwili obecnej.

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia zwraca się z prośbą do wojewódzkich departamentów Edukacji i Szkolenia o zorganizowanie konsultacji w sprawie projektu zmienionego programu nauczania dla wyżej wymienionych przedmiotów i przesłanie go do Ministerstwa Edukacji i Szkolenia do 8 sierpnia.

Źródło: https://nld.com.vn/gop-y-chuong-chuong-chinh-sua-cua-mot-so-mon-hoc-196250803170131915.htm