Hanoi oficjalnie uruchamia zintegrowany program edukacyjny

9 sierpnia Departament Edukacji i Szkolenia w Hanoi zorganizował konferencję, której celem było podsumowanie projektu pilotażowego programu kształcenia podwójnego oraz przygotowanie warunków i planu wdrożenia zintegrowanego programu zgodnie z dekretem rządu nr 202/2025/ND-CP.

Według raportu Departamentu Edukacji i Szkolenia w Hanoi, program kształcenia dualnego (integrujący wietnamski program edukacji narodowej z Międzynarodowym Programem Cambridge) został wdrożony w roku szkolnym 2017-2018 w Liceum Ogólnokształcącym dla Uzdolnionych Chu Van An. Jest to również pierwsza publiczna szkoła w kraju, która wdrożyła ten program.

W roku szkolnym 2018–2019 program pilotażowy realizowało 7 publicznych szkół średnich w mieście, w tym: Cau Giay Secondary School, Nghia Tan Secondary School, Trung Vuong Secondary School, Ngo Si Lien Secondary School, Thanh Xuan Secondary School, Chu Van An Secondary School; Hanoi–Amsterdam High School for the Gifted (dla uczniów szkół średnich i gimnazjów).

W Hanoi działa 8 szkół publicznych realizujących program pilotażowy, do których uczęszcza około 600 uczniów rocznie. Do tej pory 5/8 szkół otrzymało kody szkół członkowskich Cambridge.

Po 7 latach wdrażania, pilotażowy projekt studiów dualnych udowodnił skuteczność edukacyjną nowego modelu kształcenia. Inwestycje w infrastrukturę i budowa zespołu nauczycieli do prowadzenia zintegrowanego programu studiów stopniowo zbliżają się do standardów międzynarodowych i są gotowe do powielenia, gdy tylko zostaną spełnione warunki.

Studenci studiów dualnych wykazują się wybitnymi zdolnościami w zakresie języków obcych, umiejętnościami myślenia akademickiego i umiejętnościami życiowymi; aktywnie uczestniczą w życiu społecznym, wolontariackim, kulturalnym i sportowym , potwierdzając swoją odwagę i umiejętności w zintegrowanym i międzynarodowym środowisku nauczania.

Wdrożenie Projektu pomaga szkołom zdobyć większe doświadczenie w zarządzaniu, zwłaszcza w zarządzaniu według międzynarodowych standardów; stworzyć zespół nauczycieli zdolnych do nauczania programów międzynarodowych; zwiększyć potencjał zawodowy i coraz bardziej udoskonalić umiejętność koordynowania nauczania zintegrowanych programów pomiędzy nauczycielami wietnamskimi i zagranicznymi.

Wcześniej, 11 lipca 2025 r., rząd wydał dekret nr 202/2025/ND-CP szczegółowo określający warunki, porządek, procedury, programy edukacyjne, przyznawanie dyplomów i certyfikatów w celu wdrażania powiązań edukacyjnych i nauczania zintegrowanych programów edukacyjnych w publicznych przedszkolach i placówkach kształcenia ogólnego w mieście Hanoi.

12 kolektywom przyznano Certyfikaty Zasługi przez Ludowy Komitet Miasta Hanoi.

Dekret wchodzi w życie z dniem 27 sierpnia 2025 r. i stanowi: Program edukacyjny wdrażający powiązanie edukacyjne jest programem edukacyjnym integrującym wietnamski program edukacyjny i zagraniczny program edukacyjny.

Zagraniczne programy edukacyjne włączane do zintegrowanych programów edukacyjnych muszą być programami, których jakość kształcenia została potwierdzona akredytacją w kraju przyjmującym lub uznanymi przez właściwe agencje lub organizacje edukacyjne kraju przyjmującego.

Zintegrowany program edukacyjny musi gwarantować realizację celów wietnamskiego programu edukacyjnego i spełniać wymogi zapewnienia jakości zagranicznych programów edukacyjnych; gwarantować stabilność obu poziomów edukacji i łączność między poziomami edukacji dla dobra uczniów, gwarantować dobrowolny udział i nie przeciążać uczniów.

Dyrektor Departamentu Edukacji i Szkolenia w Hanoi, Tran The Cuong, powiedział, że Dekret nr 202/2025/ND-CP stworzył ważny korytarz prawny, otwierając nowy etap wdrażania Projektu Podwójnego Dyplomu w Hanoi. Departament zorganizuje wytyczne dotyczące wdrażania Dekretu dla Ludowych Komitetów Gmin, Dzielnic i publicznych instytucji edukacyjnych.

Według pana Tran The Cuong, Departament Edukacji i Szkolenia Hanoi wybierze szkoły, które będą uprawnione do udziału w Projekcie w roku szkolnym 2025–2026, w oparciu o przejrzyste i praktyczne kryteria; opracuje plan działania w celu rozszerzenia skali projektu w kolejnych latach; a jednocześnie wyda plan inspekcji i nadzoru w celu zapewnienia zrównoważonej jakości i zgodności z orientacją stolicy na integrację edukacyjną.

Source: https://giaoducthoidai.vn/ha-noi-chinh-thuc-trien-khai-giang-day-chuong-trinh-tich-hop-lien-ket-giao-duc-post743485.html