Hanoi ogłasza format i przykładowe pytania na egzaminy dla klas 10.

[reklama_1]

Rok szkolny 2025-2026 to pierwszy rok, w którym egzamin wstępny do 10. klasy zostanie przeprowadzony zgodnie z programem kształcenia ogólnego z 2018 roku. Liczba przedmiotów i struktura egzaminu są szczególnie interesujące dla nauczycieli, uczniów klasy 2K10 oraz rodziców.

Kandydaci zdający egzamin 10. klasy w roku szkolnym 2024-2025 w Hanoi. — Kandydaci zdający egzamin 10. klasy w roku szkolnym 2024-2025 w Hanoi .

Po okresie badań, rozważań i starannych konsultacji z ekspertami i nauczycielami, Departament Edukacji i Szkolenia w Hanoi oficjalnie ogłosił format, strukturę i przykładowe pytania egzaminacyjne z takich przedmiotów, jak: matematyka, literatura, język angielski, historia i geografia, nauki przyrodnicze, technologia informacyjna oraz edukacja obywatelska.

Struktura formatu egzaminu stanowi podstawę do zbudowania banku pytań i utworzenia pytań egzaminacyjnych - Egzamin wstępny do szkoły średniej w Hanoi zgodnie z Ogólnym Programem Kształcenia z 2018 r.

Departament Edukacji i Szkolenia w Hanoi zwraca się z prośbą do kierowników departamentów edukacji i szkolenia w mieście o poinformowanie wszystkich pracowników, nauczycieli i uczniów szkół średnich o powyższych treściach; zleca zespołom zawodowym szkół zbadanie i zastosowanie struktury formatu testu odpowiedniej dla każdego przedmiotu, przy czym należy zwrócić uwagę na obiektywne formaty testów, z którymi uczniowie klas 9. powinni się zapoznać.

Oprócz tego zwiększ formaty testów, włączając: test wielokrotnego wyboru (masz 4 odpowiedzi, wybierz 1 poprawną odpowiedź); test prawda-fałsz (każde pytanie ma 4 odpowiedzi, przy każdej odpowiedzi wybierz prawda lub fałsz); test krótkiej odpowiedzi.

Szkoły powinny udoskonalić budowę banków pytań i matryc testowych zgodnie z wymogami programu nauczania; przygotować uczniów 9. klasy do zapoznania się z orientacją egzaminu wstępnego do 10. klasy zgodnie z nowym programem; zachęcać szkoły do tworzenia cyfrowych bibliotek pytań testowych i ankiet oraz dzielenia się nimi z lokalnymi instytucjami edukacyjnymi w celu wymiany i wsparcia skutecznego wdrażania metod i formularzy testowania i oceny.

Ponadto jednostki badawcze muszą zapewnić, że wykorzystanie materiałów w testach i badaniach odbywa się zgodnie z przepisami.

W przypadku literatury należy unikać stosowania tekstów i fragmentów omawianych w podręcznikach jako materiałów testowych do oceny umiejętności czytania ze zrozumieniem i pisania w ramach okresowych testów. Ma to na celu uniknięcie sytuacji, w której uczniowie jedynie zapamiętują lub przepisują treści z dostępnych dokumentów.

Ogłoszenie przez Departament Edukacji i Szkoleń struktury formatu i przykładowych pytań tuż przed nowym rokiem szkolnym 2024–2025 jest uważane za bardzo aktualne, ponieważ pomaga uczniom 9. klasy, a także personelowi i nauczycielom szkół w mieście uzyskać konkretne wytyczne dotyczące organizacji nauczania, uczenia się i skutecznego powtarzania materiału, co sprzyja dobremu przygotowaniu do egzaminu wstępnego do 10. klasy w roku szkolnym 2025–2026.

Komentarz (0)