Wiceminister Edukacji i Szkolenia zlecił 4 zadania Uniwersytetowi Finansów i Marketingu

1 listopada, podczas uroczystości otwarcia roku akademickiego 2025-2029 i nowego roku akademickiego Uniwersytetu Finansów i Marketingu, zastępca ministra edukacji i szkoleń Nguyen Van Phuc poinformował, że 100% programów kształcenia na studiach licencjackich i magisterskich jest akredytowanych zgodnie ze standardami Ministerstwa Edukacji i Szkoleń.

Wiceminister podkreślił, że rok szkolny 2025-2026 jest pierwszym rokiem realizacji Uchwały XIV Zjazdu Krajowego Partii i Uchwały Zgromadzenia Narodowego w sprawie 5-letniego planu rozwoju społeczno -gospodarczego na lata 2026-2030.

Thứ trưởng Bộ GDĐT giao 4 nhiệm vụ cho Trường Đại học Tài chính Marketing - 1 — Wiceminister edukacji i szkoleń Nguyen Van Phuc przemawia podczas uroczystości otwarcia roku akademickiego 2025–2029 na Uniwersytecie Finansów i Marketingu (zdjęcie: KP).

Jest to również rok szkolny, w którym w całym kraju wdrażane są: Rezolucja nr 71 dotycząca przełomów w rozwoju edukacji i szkoleń; Ustawa o nauczycielach; Rezolucja Zgromadzenia Narodowego w sprawie zwolnienia z opłat za naukę i wsparcia w opłatach za naukę dla dzieci w wieku przedszkolnym, uczniów szkół podstawowych i studentów programów edukacyjnych w krajowym systemie edukacji.

Wiceminister Nguyen Van Phuc zwrócił się do szkoły z czterema prośbami, w tym:

Po pierwsze, należy wzmocnić edukację polityczną i ideologiczną, udoskonalić system polityczny, organizację partyjną i organizacje masowe w szkole, zapewnić solidarność i wysoki poziom konsensusu wśród wszystkich kadr, wykładowców, urzędników, pracowników i studentów, aby mogli oni znakomicie wypełniać powierzone im zadania.

Po drugie, należy skupić się na rozwijaniu zespołu kadr, wykładowców i wybitnych naukowców na okres krótkoterminowy i długoterminowy, odważnie korzystając z naukowców i ekspertów z zagranicy poprzez odpowiednie mechanizmy.

Po trzecie, należy nadal intensywnie i skutecznie wprowadzać innowacje w zakresie treści i programów szkoleniowych, aby odpowiadały one na potrzeby społeczne, przy zachowaniu ich praktycznego charakteru i powiązaniu z wymogiem dalszego podnoszenia jakości zasobów ludzkich.

Po czwarte, należy ustalić priorytety w zakresie zasobów niezbędnych do wdrożenia rezolucji 57-NQ/TW Biura Politycznego w sprawie przełomów w rozwoju nauki i technologii, innowacji i krajowej transformacji cyfrowej.

W szczególności zaleca się, aby szkoła dokonała przeglądu i ogłosiła strategię rozwoju nauki i technologii, innowacji i transformacji cyfrowej w duchu Rezolucji 57, opracowała politykę przyciągania krajowych i zagranicznych naukowców i ekspertów do pracy i badań w szkole; zwiększyła liczbę publikacji naukowych w prestiżowych czasopismach międzynarodowych; promowała efektywną i merytoryczną współpracę trójstronną, w tym na linii państwo – szkoła – przedsiębiorstwo. Wdrożyła transformację cyfrową w całym procesie zarządzania i funkcjonowania szkoły.

Jak powiedział adiunkt dr Pham Tien Dat, rektor Uniwersytetu Finansów i Marketingu, w 2025 roku, przy ponad 6200 zapisanych studentach studiów stacjonarnych, wkraczając w nowe środowisko, studenci będą musieli stawić czoła wielu wyzwaniom.

Najważniejsze jest to, aby uczniowie byli wrażliwi, elastyczni, potrafili chwytać i wykorzystywać dobre okazje do ćwiczenia swojej woli i odwagi, do nauki i zgłębiania wiedzy w erze technologii; byli bardziej proaktywni, nawiązywali otwarte relacje, podejmowali własne decyzje i plany oraz brali odpowiedzialność za własne decyzje.

„Sukces nie przychodzi do tych, którzy tylko czekają na szczęście. Sukces przychodzi tylko i musi wykiełkować i zapuścić korzenie od momentu, gdy zdecydujesz się zaangażować, będziesz zdeterminowany, wytrwały, wytrwale ćwiczysz i patrzysz w przyszłość” – radził studentom adiunkt dr Pham Tien Dat.

Thứ trưởng Bộ GDĐT giao 4 nhiệm vụ cho Trường Đại học Tài chính Marketing - 2 — Szkoła przyznała stypendia prymusom (zdjęcie: KP).

Docent dr Pham Tien Dat poinformował również, że Związek Młodzieży i Stowarzyszenie Studentów szkoły utworzy platformę społecznościową, która będzie kanałem dialogu, odpowiedzi na pytania i dzielenia się wiedzą ze studentami.

Wspieramy w ten sposób uczniów w kontrolowaniu i ograniczaniu negatywnego wpływu, uzależnienia od telefonów, urządzeń technologicznych, a także szkodliwych, niezdrowych informacji w cyberprzestrzeni.

Komentarz (0)