Część zajęć dodatkowych została zawieszona.

TP - Okólnik nr 29 regulujący dodatkowe nauczanie i uczenie się wszedł w życie i wywarł znaczący wpływ na nauczycieli i szkoły.

TP - Okólnik nr 29 regulujący dodatkowe nauczanie i uczenie się wszedł w życie i wywarł znaczący wpływ na nauczycieli i szkoły.

Przejdź na naukę online

Pani Nguyen Thi Huong ( Nam Dinh ) powiedziała, że ​​tuż przed świętami Nowego Roku Księżycowego nauczycielka matematyki jej córki w szkole średniej ogłosiła, że ​​sobotnie zajęcia dodatkowe w domu zostaną przeniesione na naukę online. Pani Huong pospiesznie przygotowała sprzęt dla swojej córki, aby spełnić prośbę nauczycielki. „Podczas zebrania rodziców pod koniec pierwszego semestru szkoła poprosiła nauczycieli o zaprzestanie zajęć dodatkowych poza szkołą. W odległym dystrykcie prowincji Nam Dinh nie ma ośrodków edukacji kulturowej, więc wszyscy nauczyciele organizują zajęcia dodatkowe w domu. Zaraz po prośbie szkoły nauczyciele zdecydowali się przenieść niektóre przedmioty, z których moje dziecko korzystało, na naukę online” – powiedziała pani Huong.

Zajęcia pozalekcyjne dla uczniów szkół podstawowych

Pan MHA, nauczyciel matematyki w Hanoi, poinformował, że zgodnie z Okólnikiem nr 29, jego dodatkowe zajęcia pozalekcyjne zostaną przerwane po Nowym Roku Księżycowym. Pan A ma dwa dodatkowe zajęcia pozalekcyjne w ośrodkach kształcenia kulturowego. Jedne zajęcia są przeznaczone dla uczniów, których uczy w klasie, a drugie dla uczniów, których uczy poza szkołą. Rodzice dzwonili do niego z nadzieją, że pan A wkrótce wznowi te dodatkowe zajęcia. Pan A stwierdził jednak, że zgodnie z przepisami zawartymi w nowym Okólniku, nauczyciele muszą spełniać warunki (takie jak raportowanie do dyrektora szkoły, w której pracują; zakaz prowadzenia dodatkowych zajęć pozalekcyjnych i pobieranie opłat od uczniów, których uczą w klasie...).

Docent dr Nguyen Xuan Thanh, dyrektor Departamentu Edukacji Ogólnej ( Ministerstwo Edukacji i Szkolenia ), poinformował, że wielu uczniów musi uczęszczać na dodatkowe zajęcia, aby uniknąć poczucia niestosowności w kontaktach z rówieśnikami, poczucia winy wobec nauczycieli, a nawet nieznajomości testu. Pan Thanh powiedział, że konieczne jest przezwyciężenie sytuacji, w której uczniowie są przeciążeni zajęciami od rana do wieczora każdego dnia, bez czasu na odpoczynek, samodzielną naukę, przyswajanie i stosowanie wiedzy.

„Nauczyciele nauczający poza szkołą będą mieli trudności ze zgłaszaniem się do dyrektora placówki oświatowej, w której pracują. Okólnik Ministerstwa Edukacji i Szkolenia nakłada na dyrektora placówki oświatowej odpowiedzialność za zarządzanie nauczycielami nauczającymi w szkole i poza nią. Oznacza to, że ponoszą oni odpowiedzialność w przypadku, gdy nauczyciele w szkole będą nauczać niewłaściwych przedmiotów poza szkołą, dlatego powinni zachować ostrożność, pozwalając nauczycielom nauczać poza szkołą” – powiedział pan A.

W rozmowie z dziennikarzami, pani Tran Thi Hai Yen, dyrektorka liceum Tran Phu (Hoan Kiem, Hanoi), powiedziała, że ​​przed wejściem w życie Okólnika nr 29, szkoła szczegółowo poinformowała wszystkich nauczycieli o trzech zakazach: zakazie organizowania zajęć dodatkowych w szkole; zakazie prowadzenia zajęć dodatkowych poza szkołą dla uczniów, których uczą; zakazie organizowania i zarządzania zajęciami dodatkowymi poza szkołą. Do tego dochodzą dwa zakazy: szkolenia utalentowanych uczniów, aby dołączyli do szkolnego zespołu; poszerzania wiedzy uczniów, którzy w tym roku przystępują do egzaminu maturalnego, aby osiągnąć dobre wyniki. Szkoła pokryje koszty tych dwóch przedmiotów zgodnie z wewnętrznymi przepisami dotyczącymi wydatków. Według pani Yen, chociaż poziom opłat nie jest wysoki, nauczyciele popierają ten pomysł i entuzjastycznie w niego włączają.

Uczniowie mają przestrzeń do rozwijania umiejętności

Okólnik 29 Ministerstwa Edukacji i Szkolenia wprowadza nowe przepisy i zaostrza organizację zajęć dodatkowych w szkole i poza nią. Wiele szkół średnich w Hanoi ogłosiło, że zaprzestaną organizowania dodatkowych korepetycji (formy dodatkowej nauki) w szkole dla uczniów w pierwszym tygodniu po święcie Nowego Roku Księżycowego. Pan Hoang Anh Thu (Thanh Tri, Hanoi) powiedział, że 2 lutego (tj. 5. dnia Tet) wychowawca jego dziecka, które uczęszcza do 10. klasy w Wietnamsko-Polskim Liceum Ogólnokształcącym, ogłosił, że w tym tygodniu szkoła ustala harmonogram dodatkowych korepetycji, więc gdy będzie dostępny, zostanie wysłany później. Pan Thu uważa, że ​​tymczasowe zawieszenie dodatkowych korepetycji może wynikać z przepisów dotyczących zajęć dodatkowych i korepetycji, które wkrótce wejdą w życie. W pierwszym semestrze dziecko pana Thu uczęszczało na dodatkowe korepetycje z matematyki i literatury w szkole trwające 2 okresy/tydzień/przedmiot. Pan Thu również żałuje, że zrezygnował z dodatkowych korepetycji, ale uczniowie będą mieli więcej czasu na naukę głównych przedmiotów.

Przedstawiciel Ministerstwa Edukacji i Szkolenia stwierdził, że w Okólniku nr 29 ministerstwo jasno definiuje, czym jest nauka dodatkowa. Zatem nauczanie online lub stacjonarne jest jedynie formą ekspresji. Nauczyciele, którzy przechodzą z nauczania stacjonarnego na nauczanie online, nadal prowadzą nauczanie dodatkowe.

W ramach obowiązującego obecnie programu kształcenia ogólnego na rok 2018 Ministerstwo Edukacji i Szkolenia określiło liczbę okresów/przedmiotów i ustaliło wymagania dla każdego przedmiotu, które są odpowiednie dla uczniów.

Ministerstwo przyznaje również szkołom autonomię w opracowywaniu planów edukacyjnych, a nauczyciele koncentrują się na innowacyjnych metodach nauczania, aby osiągnąć cele programu na rok 2018. W ten sposób szkoły i nauczyciele, realizując przepisową liczbę godzin nauki, zapewnili uczniom odpowiednią wiedzę i spełnili wymagania programu.

Source: https://tienphong.vn/thong-tu-day-them-hoc-them-co-hieu-luc-hang-laat-lop-hoc-them-dung-hoat-dong-post1714107.tpo