W sierpniu, na poligonie 5. batalionu, 19. pułku (Dywizja 968, Okręg Wojskowy 4), oficerowie i żołnierze pilnie ćwiczyli taktykę walki drużyny piechoty w ofensywie. Pot spływał mu po plecach, a porucznik Nguyen Quang Cuong, dowódca plutonu 8. plutonu, kompanii 7. batalionu 5, cierpliwie kierował każdym ruchem żołnierzy. Według towarzysza Cuonga: Dobre wyszkolenie jest podstawą doskonalenia gotowości bojowej i spełniania wymogów misji w każdej sytuacji.

Kontrola wyników pracy partyjnej i politycznej w Prokuraturze Wojskowej Okręgu Wojskowego 4.

Wiadomo, że wdrażając przełomowe podejście „Poprawa jakości gotowości bojowej, szkolenia, edukacji i treningu”, w przeszłości agencje i jednostki Okręgu Wojskowego dokładnie zrozumiały i poważnie wdrożyły uchwały, dyrektywy, rozkazy, zarządzenia i instrukcje przełożonych dotyczące pracy szkoleniowej. Organizacja szkoleń zgodnie z hasłem „Podstawowe, praktyczne, solidne”, koncentrująca się na innowacjach w treściach i metodach szkolenia, szkoleniu kadr i zarządzaniu szkoleniem; łączenie szkolenia podstawowego ze specjalistycznym, w zgodzie z zadaniami i planami bojowymi każdej siły w obszarze obronnym; łączenie szkolenia z treningiem fizycznym, budowanie woli i wytrzymałości żołnierzy.

W obszarze edukacji i szkoleń jednostki koncentrują się na modernizacji kadry dydaktycznej, innowacjach w metodach nauczania, aktywnym stosowaniu nauki i technologii w nauczaniu, łączeniu teorii z praktyką. Pułkownik Nghiem Viet Duc, dyrektor Szkoły Wojskowej 4. Regionu Wojskowego, powiedział: „Aby poprawić jakość szkolenia, musimy przede wszystkim dysponować zespołem dobrych nauczycieli, z doświadczeniem i solidną wiedzą specjalistyczną. Proces szkolenia musi łączyć szkołę z polem walki, jasno określając cele i tematykę szkolenia, aby studenci po ukończeniu studiów byli w stanie sprostać wymaganiom stawianym im przez zadanie…”. Dzięki organizacji szkoleń naukowych, aktywnemu wprowadzaniu innowacji w treściach i metodach oraz integracji wielu sytuacji z życia realnego, jakość szkolenia w całym Regionie Wojskowym znacznie się poprawiła, a wskaźnik dobrych i wybitnych studentów wzrósł o 3,1% w porównaniu z poprzednim semestrem.

Wdrażając przełomowe „Wzmocnienie budowy dyscypliny, zarządzania, szkolenia, utrzymywania dyscypliny, promowania wizerunku i cech żołnierzy Wujka Ho”, agencje i jednostki dokładnie zrozumiały, poważnie wdrożyły i uznały to za kluczowe zadanie, włączyły je do miesięcznych, kwartalnych i rocznych rezolucji przywódczych i powiązały z Ruchem Na Rzecz Zwycięstwa, zapewniając regularną, synchroniczną, radykalną i skuteczną realizację.

Prace związane z propagowaniem, upowszechnianiem, edukacją prawną, promowaniem roli organizacji masowych i rad wojskowych zostały zinnowowane pod względem treści, formy i metod, dostosowane do praktyki i przynoszące praktyczne rezultaty. Agencje i jednostki wypracowały wiele kreatywnych modeli, takich jak: „Jedno pytanie, jedna odpowiedź każdego dnia, jedno prawo co tydzień”, „Grupa doradztwa prawnego”, „Żołnierz ochrony”; organizowanie forów młodzieżowych, inscenizacja, symulacje procesów sądowych, koordynacja działań z policją, prokuraturą i sądami lokalnymi… W ten sposób podniesiono świadomość i samoświadomość w zakresie przestrzegania prawa i dyscypliny wśród żołnierzy, przyczyniając się do poprawy skuteczności budowania dyscypliny i zarządzania nią. Wskaźnik naruszeń prawa, dyscypliny i braku bezpieczeństwa w całym Okręgu Wojskowym spadł o 43,03% w porównaniu z poprzednią kadencją.

Dzięki regularnej budowie, zarządzaniu, szkoleniu w zakresie dyscypliny i utrzymywaniu dyscypliny, przyczyniło się to do rozwoju umiejętności żołnierzy Wujka Ho. Podczas niedawnych historycznych powodzi w gminach Zachodniego Nghe An, tysiące oficerów i żołnierzy z 4. Regionu Wojskowego nie wahało się stawić czoła trudnościom i niebezpieczeństwom, brodząc w deszczu i powodzi, aby ewakuować ludzi, ratować ich i pomagać im w przezwyciężaniu skutków klęsk żywiołowych. Typowo, szeregowy Nguyen Dinh Khoa, żołnierz 2. Batalionu, 1. Pułku, Dywizji 324, zebrał 5 taeli złota i zwrócił je właścicielowi...

Uznając przełom w postaci „budowania kontyngentu kadr i członków partii, aby sprostać wymogom zadań w nowej sytuacji” za zadanie „kluczowe”, Komitet Partii Regionu Wojskowego wydał wiele rezolucji, planów i projektów dotyczących pracy kadrowej, z określonymi standardami. Szkolenie, wspieranie i rotacja kadr były prowadzone systematycznie. Wielu obiecujących młodych kadr zostało wysłanych na studia do akademii i szkół w armii i poza nią, a następnie przeszli szkolenie i sprawdzian praktycznego dowodzenia i zarządzania w jednostkach oddolnych. Każdego roku agencje i jednostki w całym Regionie Wojskowym koncentrują się na przywództwie i kierowaniu, wymagając od każdej kadry opracowania planu dążenia i szkolenia. Jednocześnie, wyniki studiów, szkolenia, pracy, wyniki studiowania i przestrzegania ideologii, moralności i stylu Ho Chi Minha, stanowią kryteria oceny naśladownictwa, oceny poziomu realizacji zadań przez każdą kadrę, a jednocześnie podstawę planowania, awansowania, mianowania i awansowania kadr. Dzięki temu potencjał i jakość kadry, a zwłaszcza kadry kierowniczej wszystkich szczebli, ulegają wielu pozytywnym zmianom, stając się prawdziwym politycznym trzonem jednostki.

Artykuł i zdjęcia: HUY CUONG

*Aby zapoznać się z powiązanymi wiadomościami i artykułami, odwiedź sekcję Polityka.

    Źródło: https://www.qdnd.vn/chinh-tri/dua-nghi-quyet-cua-dang-vao-cuoc-song/nghi-quyet-va-cuoc-song/hieu-qua-tu-3-khau-dot-pha-843690