Dyrektorzy szkół muszą ściśle kontrolować nauczycieli pod kątem dodatkowego nauczania i uczenia się.

Szef Departamentu Edukacji i Szkolenia w Binh Thuan zapewnił, że po wejściu w życie Okólnika nr 29 Ministerstwa Edukacji i Szkolenia w sprawie dodatkowego nauczania i uczenia się, dyrektorzy szkół będą musieli być odpowiedzialni za ścisłe monitorowanie i zarządzanie swoimi nauczycielami. W przypadku naruszeń, będą one rozpatrywane zgodnie z przepisami.

Dodatkowe zajęcia dydaktyczne i edukacyjne poza szkołą były zakazane przed uchwaleniem Okólnika nr 29.

12 lutego, odpowiadając reporterowi Thanh Nien , zastępca dyrektora Departamentu Edukacji i Szkolenia w Binh Thuan, Luong Van Ha, powiedział, że przed wydaniem Okólnika nr 29 Ministerstwa Edukacji i Szkolenia (obowiązującego od 14 lutego 2025 r.) w Binh Thuan obowiązywał zakaz dodatkowego nauczania i uczenia się poza szkołą.

„Dlatego w ostatnich latach w szkołach zorganizowano i systematycznie zarządzano dodatkowymi zajęciami dydaktycznymi i edukacyjnymi. Jest to również jeden z czynników wpływających na wyniki ukończenia szkół w prowincji w ostatnich latach” – powiedział pan Ha.

Zdaniem pana Ha, Okólnik nr 29 Ministerstwa Edukacji i Szkolenia (zastępujący Okólnik nr 17 w 2012 r.) przyczynił się do uporządkowania dodatkowych zajęć dydaktycznych i edukacyjnych zarówno w szkołach, jak i poza nimi, przyczyniając się do ograniczenia powszechnego zjawiska dodatkowych zajęć dydaktycznych i edukacyjnych, marnotrawstwa zasobów społecznych i wywoływania publicznego oburzenia.

Regularne zajęcia dydaktyczne i edukacyjne w szkołach są decydującym czynnikiem ograniczającym dodatkowe nauczanie i uczenie się.

Każdy, kto postępuje źle, musi wziąć na siebie odpowiedzialność i zostać ukarany.

Kierownictwo Departamentu Edukacji i Szkolenia w Binh Thuan potwierdziło, że aby dodatkowe nauczanie i uczenie się było zgodne z przepisami Okólnika 29, najważniejsza jest rola dyrektora szkoły. W szczególności, w punkcie 3, artykule 6 Okólnika 29, stwierdza się: „Nauczyciele nauczający w szkołach uczestniczących w dodatkowych zajęciach poza szkołą muszą składać dyrektorowi szkoły (zwanym dalej łącznie „dyrektorem”) raporty dotyczące przedmiotów, miejsca, formy i czasu uczestnictwa w dodatkowych zajęciach”. W związku z tym dyrektor musi być odpowiedzialny za zarządzanie swoimi nauczycielami, monitorowanie i kontrolowanie dodatkowych zajęć poza szkołą prowadzonych przez podległych mu nauczycieli.

„Nauczyciele muszą przestrzegać postanowień Okólnika 29. Każdy, kto dopuści się czynu zabronionego, zostanie pociągnięty do odpowiedzialności i ukarany zgodnie z Ustawą o urzędnikach służby cywilnej” – oświadczył pan Ha.

Według Pana Luong Van Ha, Departament Edukacji i Szkolenia prowadzi obecnie proces proponowania i doradzania Ludowemu Komitetowi prowincji Binh Thuan w sprawie wydania przepisów dotyczących dodatkowego nauczania i uczenia się w prowincji zgodnie z jego uprawnieniami; jednocześnie wzmacnia zarządzanie i regularne kontrole, aby dodatkowe nauczanie i uczenie się odbywało się zgodnie z przepisami.

„Sektor edukacji i szkoleń uważa, że ​​szkoły nie oferują zajęć dodatkowych ani korepetycji. Zamiast tego, po godzinach lekcyjnych, uczniowie mają czas na zajęcia rekreacyjne, sportowe, plastyczne i muzyczne . Nie tylko zdobywają wiedzę, ale także rozwijają wszechstronnie swoją osobowość, styl życia, poczucie odpowiedzialności i zdolność do integracji ze społeczeństwem” – powiedział pan Ha.

Kontroluj dodatkowe zajęcia dydaktyczne i edukacyjne, aby uczniowie mieli możliwość uczestniczenia w zajęciach rekreacyjnych, sportowych i kulturalnych w szkole.

Stwórz pozytywne środowisko nauki dla uczniów

Odpowiadając na kwestię odpowiedzialności nauczycieli w kontekście organizacji dodatkowych zajęć dydaktycznych i edukacyjnych, lider Departamentu Edukacji i Szkolenia Binh Thuan stwierdził, że odpowiedzialność nauczycieli odgrywa ważną rolę w tworzeniu pozytywnego i efektywnego środowiska nauczania. W przypadku uczniów o słabych wynikach, którzy wciąż nie wiedzą, jak przygotować się do egzaminów uzupełniających i maturalnych, obowiązkiem szkoły i nauczycieli jest udzielenie im wsparcia.

„Dlatego każdy nauczyciel powinien dążyć do dobrego wykonywania swoich zadań, nauczać z entuzjazmem i odpowiedzialnością, zawsze dążąc do tego, aby pomóc uczniom w przyswajaniu wiedzy i rozwijaniu umiejętności. Nie powinien wywierać presji ani stawiać wymagań, które zmuszałyby uczniów do udziału w dodatkowych zajęciach, co mogłoby powodować stres. Ponadto pytania w testach i ocenach muszą być poprawne i wystarczające, aby spełnić wymagania programu” – powiedział kierownik Departamentu Edukacji i Szkolenia w Binh Thuan.

Rodzice powinni pozwolić swoim dzieciom na udział w dodatkowych zajęciach, jeśli są potrzebne.

„W dziedzinie edukacji w ogóle, a w szczególności w kwestii dodatkowego nauczania i uczenia się, jeśli same wysiłki sektora edukacji okażą się niewystarczające, konieczne jest odpowiednie uznanie i nadzór ze strony rodziców i społeczeństwa. Kiedy rodzice wciąż odczuwają ciężar wyników swoich dzieci w nauce i nie są zadowoleni z tego, że ich dzieci nie uczęszczają na zajęcia dodatkowe, dodatkowe nauczanie i uczenie się nadal postrzegane jest negatywnie. Rodzice, którzy zdecydują się na uczęszczanie swoich dzieci na zajęcia dodatkowe, muszą opierać swoją decyzję na rzeczywistych potrzebach i starannie rozważyć wybór odpowiednich zajęć dodatkowych, upewniając się, że nie przeciążą one ani nie ograniczą ich zainteresowania nauką. Sektor edukacji będzie szeroko i synchronicznie rozpowszechniał Okólnik 29 w całym sektorze, aby to rozporządzenie mogło szybko wejść w życie” – powiedział zastępca dyrektora Departamentu Edukacji i Szkolenia Luong Van Ha.

Source: https://thanhnien.vn/hieu-truong-phai-quan-ly-chat-giao-vien-cua-minh-ve-day-them-hoc-them-185250212112359903.htm