Doskonalenie mechanizmu i zasad szkolenia wyspecjalizowanych, wysokiej jakości kadr medycyny tradycyjnej

SKĐS – Dyrektywa 25/CT-TTg Prezesa Rady Ministrów w sprawie rozwoju medycyny tradycyjnej podkreśla potrzebę kształcenia wyspecjalizowanych, wysokiej jakości kadr. Aby osiągnąć ten cel, konieczne jest udoskonalenie mechanizmów i polityk szkoleniowych, inwestowanie w infrastrukturę, standaryzacja potencjału oraz promowanie integracji z nowoczesną medycyną.

15 września 2025 roku Premier wydał Dyrektywę nr 25/CT-TTg w sprawie wspierania rozwoju tradycyjnej medycyny wietnamskiej w nowym okresie. Jest to ważny dokument, świadczący o głębokiej trosce Partii i Państwa o zachowanie i promowanie istoty medycyny tradycyjnej, a także o stworzenie lepszych warunków do rozwoju medycyny tradycyjnej w powiązaniu z medycyną nowoczesną.

Dyrektywa wyraźnie potwierdza pogląd, że rozwój medycyny tradycyjnej jest ważnym filarem systemu opieki zdrowotnej , podkreślając kluczowe rozwiązanie: „Promowanie kształcenia kadr medycyny tradycyjnej, w szczególności kadr wyspecjalizowanych i wysokiej jakości, tworzenie warunków dla lekarzy medycyny tradycyjnej i lekarzy, aby mieli dostęp do nowoczesnych technik w celu zwiększenia jakości łączenia medycyny tradycyjnej i medycyny nowoczesnej”.

1. Aktualny stan kształcenia kadr w zakresie medycyny tradycyjnej i farmacji w naszym kraju

Treść

• 1. Aktualny stan kształcenia kadr w zakresie medycyny tradycyjnej i farmacji w naszym kraju
• 2. Zalety i trudności w kształceniu wyspecjalizowanych, wysokiej jakości kadr
• 3. Rzeczywistość stosowania nowoczesnych technik w celu zwiększenia jakości łączenia medycyny nowoczesnej z medycyną tradycyjną
• 4. Rozwiązania mające na celu udoskonalenie mechanizmów i instytucji kształcenia wysokiej jakości, wyspecjalizowanych kadr medycyny tradycyjnej

Szkolenia kadrowe w zakresie medycyny tradycyjnej przyniosły w ostatnich czasach znaczące rezultaty, ale nadal występują pewne niedociągnięcia:

- O skali i systemie:

Obecnie w Wietnamie funkcjonuje kompletny system kształcenia, od średniego do podyplomowego (magister, doktor, lekarz rezydent, specjalista 1, specjalista 2), z różnymi formami kształcenia (regularne, wspólne, współpraca międzynarodowa). Obecnie działa 12 uczelni wyższych i instytucji kształcenia podyplomowego oraz 23 instytucje kształcenia lekarzy medycyny tradycyjnej.

Każdego roku placówki te kształcą tysiące lekarzy medycyny tradycyjnej, lekarzy medycyny tradycyjnej i farmaceutów przeszkolonych w zakresie medycyny tradycyjnej, aktywnie przyczyniając się do rozwoju sieci badań i leczenia medycyny tradycyjnej na szczeblu centralnym i lokalnym. Jednak skala szkoleń jest wciąż skromna w porównaniu z rzeczywistymi potrzebami, zwłaszcza w zakresie budowania potencjału na poziomie lokalnym. Nadal występuje zjawisko „drenażu mózgów” z medycyny tradycyjnej do innych sektorów lub za granicę.

Ocena możliwości kształcenia na poziomie I specjalizacji z zakresu materiałów leczniczych – farmacji tradycyjnej w Wietnamskiej Akademii Medycyny Tradycyjnej.

- O jakości szkoleń:

+ Stosunek czasu trwania szkolenia między teorią a praktyką nie spełnia wymogów zawodowych : Program szkolenia nadal koncentruje się głównie na teorii klasycznej. Czas trwania praktyki klinicznej, zwłaszcza w specjalistycznych szpitalach medycyny tradycyjnej, jest niewystarczający, aby studenci mogli wyćwiczyć umiejętności na najwyższym poziomie.

+ Połączenie medycyny współczesnej z tradycyjną nie jest jeszcze znaczące: Integracja wiedzy z zakresu medycyny współczesnej (MM), takiej jak anatomia, patofizjologia, farmakologia…, z diagnostyką i leczeniem za pomocą TM, nie spełnia praktycznych wymagań pracy i nie stworzyła solidnego naukowego „mostu”. Studenci często popadają w sytuację, w której „wiedzą, ale mają trudności z zastosowaniem”.

+ Brak wyspecjalizowanych, wysokiej jakości zasobów ludzkich: Zespół wykładowców i wiodących ekspertów, posiadających wiedzę zarówno z zakresu medycyny tradycyjnej, jak i nowoczesnej, a także możliwości prowadzenia badań i integracji na arenie międzynarodowej, jest nadal bardzo ograniczony zarówno pod względem liczebności, jak i jakości. Programy kształcenia podyplomowego (magisterskie, doktoranckie) nie przyciągnęły i nie wykształciły wybitnych naukowców i klinicystów dla branży.

2. Zalety i trudności w kształceniu wyspecjalizowanych, wysokiej jakości kadr

- Korzystne:

+ Jasne wytyczne i zasady: Dyrektywa nr 25/CT-TTg i poprzednie dyrektywy tworzą korzystny korytarz prawny, pokazując szczególną uwagę Partii i Państwa.

+ Ogromny potencjał i zapotrzebowanie społeczne: Ludzie coraz częściej wracają do naturalnych metod leczenia, które nie powodują wielu niepożądanych skutków ubocznych. Krajowy i międzynarodowy rynek tradycyjnej medycyny rozwija się.

+ Początkowe inwestycje w obiekty: Systemy szpitalne i oddziały medycyny tradycyjnej w całym kraju są coraz częściej modernizowane, tworząc początkowe środowisko praktyczne.

Twardy:

+ Bariery w poglądach i świadomości: Wśród części personelu medycznego i społeczności wciąż panują uprzedzenia co do „naukowego” charakteru medycyny tradycyjnej. Niektórzy praktycy medycyny tradycyjnej wciąż wahają się przed podejściem do nowoczesnych technik.

+ Ograniczone zasoby finansowe: Budżet państwa na szkolenia i badania w dziedzinie medycyny tradycyjnej jest nadal bardzo ograniczony. Mobilizacja zasobów społecznych na ten obszar jest mało efektywna.

+ System instytucjonalny i standardy nie są jednolite: Brakuje szczegółowych standardów zawodowych dla lekarzy specjalizujących się w medycynie tradycyjnej, przepisy dotyczące łączenia dwóch systemów medycznych w badaniach i leczeniu wciąż nakładają się na siebie i są niejasne. Brakuje obiektywnych kryteriów diagnostycznych i szczegółowych badań nad medycyną tradycyjną. Istnieją pewne bariery w zakresie kształcenia i rozwoju zawodowego lekarzy medycyny tradycyjnej, zwłaszcza w łączeniu medycyny tradycyjnej z medycyną współczesną.

+ Nadal brakuje nowoczesnych obiektów badawczych i szkoleniowych: brakuje niemal wszystkich laboratoriów specjalistycznych i branżowych, np.: akupunktury, patofizjologii, tradycyjnych właściwości leczniczych ziół leczniczych, farmakologii ziół leczniczych, które spełniałyby międzynarodowe standardy i umożliwiałyby prowadzenie szkoleń na wysokim poziomie.

3. Rzeczywistość stosowania nowoczesnych technik w celu zwiększenia jakości łączenia medycyny nowoczesnej z medycyną tradycyjną

Wietnamska Akademia Medycyny Tradycyjnej podpisała porozumienie z Chilijskim Uniwersytetem Międzynarodowym w sprawie krótkoterminowych szkoleń, wymiany i wymiany akademickiej w dziedzinie medycyny tradycyjnej.

Rzeczywistość ta jest nierówna i pozostawia wiele luk:

- W szpitalach centralnych: Lekarze mają lepszy dostęp. Mogą korzystać ze sprzętu do diagnostyki obrazowej (rentgen, rezonans magnetyczny, tomograf komputerowy), nowoczesnych testów biochemicznych wspomagających diagnostykę zgodnie z medycyną tradycyjną (na przykład: endoskopia w celu oceny skuteczności leczenia wrzodów żołądka medycyną tradycyjną, rezonans magnetyczny w celu oceny uszkodzenia nerwów przed akupunkturą). Jednak ta metoda ma głównie charakter „wspomagający” i nie wykształciła jeszcze znormalizowanych procedur łączenia ani systematycznych badań oceniających jej skuteczność.

- W szpitalach wojewódzkich i powiatowych oraz klinikach prywatnych: Dostęp do nowoczesnych technik jest bardzo ograniczony ze względu na ograniczone środki inwestycyjne i poglądy na rozwój kariery. Większość nadal opiera się głównie na czterech diagnozach (obserwacja, słuch, przesłuchanie i palpacja). Połączenie tych metod kończy się na poziomie osobistego doświadczenia, bez poparcia naukowego. Nowoczesne techniki leczenia wspierające medycynę tradycyjną (takie jak elektroakupunktura, akupunktura laserowa itp.) są dostępne, ale nie zostały ujednolicone i systematycznie ocenione pod kątem skuteczności.

- W ośrodkach szkoleniowych , w oparciu o obowiązujące przepisy, podstawowe standardy kompetencji dla wietnamskich lekarzy medycyny tradycyjnej, które zostały wydane, oraz standardy programowe, które zostaną wydane w najbliższej przyszłości, rozwój programu i sposób realizacji szkoleń są specyficzne dla każdej szkoły. Jeśli chodzi o łączenie medycyny tradycyjnej z medycyną nowoczesną, jedynie Wietnamska Akademia Medycyny Tradycyjnej, wyspecjalizowana placówka szkoleniowa, jasno określa swoją misję i wizję; w skali niektórych specjalistycznych wydziałów uniwersyteckich, proces wdrażania wciąż napotyka liczne ograniczenia.

Wykładowcy Wietnamskiej Akademii Medycyny Tradycyjnej poznają metody leczenia i tradycyjną wietnamską medycynę grupy etnicznej Dao.

4. Rozwiązania dla doskonałych mechanizmów i instytucji w Szkolenie wysoko wykwalifikowanych, wyspecjalizowanych kadr w zakresie medycyny tradycyjnej

Aby zrealizować cele Dyrektywy nr 25/CT-TTg, konieczna jest synchroniczna mapa drogowa z przełomowymi rozwiązaniami instytucjonalnymi:

Uzupełnianie ram prawnych i standardów zawodowych:

+ Opracowanie zestawu standardów kompetencji dla lekarzy medycyny tradycyjnej na wszystkich poziomach: Jasno określ wymagane umiejętności i wiedzę zarówno z zakresu medycyny tradycyjnej, jak i medycyny współczesnej, zwłaszcza umiejętności korzystania ze standardowego sprzętu diagnostycznego i testowego w celu wspierania praktyki klinicznej.

+ Wydanie zestawu wytycznych klinicznych łączących medycynę nowoczesną i tradycyjną: Stanowi ona podstawę prawną umożliwiającą lekarzom bezpieczne i skuteczne składanie wniosków.

+ Zmiana i uzupełnienie przepisów dotyczących płatności przez ubezpieczenie zdrowotne za tradycyjne techniki i usługi medyczne wykorzystujące nowoczesne techniki i poparte jasnymi dowodami naukowymi, tworząc zachęty ekonomiczne do stosowania i rozwoju.

Podstawowa innowacja programu szkoleniowego:

- Kompleksowe i istotne zintegrowanie medycyny nowoczesnej z programem nauczania medycyny tradycyjnej: Badania i rozwój większej liczby przedmiotów i modułów integrujących medycynę tradycyjną i nowoczesną. Na przykład: Anatomia punktów akupunkturowych, Farmakologia tradycyjnych ziół leczniczych, Patologia i leczenie medycyny tradycyjnej w połączeniu z medycyną nowoczesną...

- Wzmocnienie szkoleń w zakresie umiejętności praktyki klinicznej w szpitalach: Określenie czasu trwania i zakresu praktyki w oddziałach klinicznych szpitali medycyny tradycyjnej i nowoczesnej. Dostosowanie formy i kryteriów oceny praktyki klinicznej w celu oceny kompetencji słuchaczy zgodnie z listą umiejętności i technik zawodowych.

- Opracowywanie specjalistycznych programów szkoleniowych podyplomowych (stypendia, subspecjalizacje) w takich dziedzinach jak akupunktura, medycyna tradycyjna, farmacja kliniczna, rehabilitacja w połączeniu z medycyną tradycyjną... w celu stworzenia zespołu wiodących ekspertów w branży.

Inwestycje w infrastrukturę i rozwój technologii:

- Budowanie Centrów Doskonałości w Medycynie Tradycyjnej: W wiodących szpitalach inwestuj w synchroniczny system klinik, laboratoriów i pomieszczeń do badań klinicznych, aby zapewnić badania medyczne, leczenie, szkolenia i badania.

- Utworzenie kluczowych laboratoriów medycyny tradycyjnej, w tym laboratorium farmakologicznego materiałów leczniczych, laboratorium akupunktury doświadczalnej na zwierzętach, laboratorium akupunktury doświadczalnej na ludziach... w celu tworzenia naukowych dowodów na skuteczność tradycyjnych metod.

- Zastosowanie technologii cyfrowej (Cyfrowe Zdrowie) w szkoleniach i praktyce: Tworzenie cyfrowej bazy danych recept i przypadków klinicznych; opracowywanie aplikacji wspomagających diagnostykę i naukę; stosowanie modeli symulacyjnych w szkoleniu umiejętności.

Wzmocnienie współpracy i integracji międzynarodowej:

- Zachęcanie i ułatwianie wykładowcom i lekarzom wymiany i podejmowania studiów w krajach o rozwiniętej medycynie tradycyjnej, takich jak Chiny i Korea, oraz w krajach zachodnich, w których prowadzi się systematyczne badania nad medycyną tradycyjną.

- Promowanie współpracy w zakresie badań naukowych z zagranicznymi uniwersytetami i instytutami badawczymi w celu publikowania wartościowych badań, wzmacniających pozycję Wietnamskiej Medycyny Tradycyjnej.

Promowanie kształcenia wysokiej jakości kadr w dziedzinie medycyny tradycyjnej, zwłaszcza kadr wyspecjalizowanych, jest nie tylko pilną potrzebą, ale także kluczem do skutecznej realizacji Dyrektywy nr 25/CT-TTg. Sukces ten zależy od zdecydowanej zmiany w myśleniu o zarządzaniu i jednoczesnego zaangażowania całego systemu politycznego, od doskonalenia instytucji, przez innowacyjne szkolenia, po intensywne inwestycje w infrastrukturę i badania. Tylko wtedy możemy zbudować zespół praktyków medycyny tradycyjnej, którzy są zarówno „dobrze zaznajomieni z teorią medyczną”, jak i „dobrze zaznajomieni z medycyną zachodnią”, zdolny do odziedziczenia, zachowania i promowania kwintesencji medycyny tradycyjnej w nowej erze.

Czytelnicy mogą zobaczyć więcej:

Source: https://suckhoedoisong.vn/hoan-thien-co-che-chinh-sach-dao-tao-nguon-nhan-luc-y-hoc-co-truyen-chuyen-sau-chat-luong-cao-169251111162306809.htm