Wprowadzanie umiejętności czytania i pisania we wsi Lung Prông.
W wiosce Lung Prông (gmina Đức Cơ, prowincja Gia Lai ), każdego wieczoru, gdy mgła opada na zbocza gór, w małej klasie zapalają się światła. Tam „specjaliści” – jedni z siwymi włosami, inni z małymi dziećmi – cierpliwie literują każdą literę. Dla nich nauka to nie tylko umiejętność czytania i pisania, ale także odzyskiwanie pewności siebie, wiary w wiedzę i w siebie.
O 18:30 pani Kpuih H'Hai (62 lata, z wioski Lung Prông) pilnie przygotowuje książki i zeszyty. Zamiast spotykać się z dziećmi i wnukami, jak inni w jej wieku, postanawia pilnie uczęszczać na zajęcia. Jej głos łamie się, gdy opowiada o swoim niepełnym dzieciństwie, o tym, że musiała przerwać naukę po zaledwie roku lub dwóch z powodu ubóstwa. Przez wiele lat żyła w analfabetyzmie, często czując się zażenowana prośbami dzieci i wnuków, ponieważ nie umiała pisać.
„Za każdym razem, gdy moje dziecko prosiło mnie o podpisanie lub napisanie czegoś, a ja nie potrafiłam tego zrobić, mogłam tylko milczeć, czując ogromny wstyd. Pisanie było dla mnie koszmarem” – zwierzyła się pani H’Hai.
We wrześniu 2023 roku w szkole podstawowej Le Van Tam otwarto zajęcia z czytania i pisania, na które pani H'Hai natychmiast się zapisała, pomimo plotek: „Po co się uczyć w tym wieku?”. Dla niej umiejętność czytania i pisania nie polegała tylko na czytaniu gazet czy znaków, ale także na tym, by nie musieć polegać na innych.
„Mając darmowe książki i długopisy, wystarczy, że przyjdę na zajęcia na czas” – powiedziała pani H’Hai z delikatnym uśmiechem.
W wieku 40 lat Kpuih Phuoc również dźwiga podobny ciężar niepewności. Z powodu ubóstwa w dzieciństwie musiał wcześnie porzucić szkołę. Jego pragnienie czytania i pisania nigdy nie osłabło, ale brakowało mu środków na samokształcenie. Kiedy w jego wiosce otwarto kurs czytania i pisania, uznał to za wyjątkową okazję. Każdego wieczoru odkładał pracę w gospodarstwie, aby uczęszczać na zajęcia, a nawet odrzucał wiele spotkań towarzyskich z przyjaciółmi. Ta wytrwałość przyniosła mu zaufanie i pozwoliła mu zostać wybranym na przewodniczącego klasy.
„Wcześniej musiałem prosić innych o pomoc, idąc do urzędu gminy, żeby załatwić jakieś formalności, co było bardzo krępujące. Teraz, kiedy umiem czytać i pisać, czuję się o wiele pewniej i mogę nawet wejść do internetu, żeby przeczytać wiadomości. Moje życie całkowicie się zmieniło” – z radością podzielił się pan Phuoc.
Być może najbardziej uporczywym przykładem jest Rmah H'Byin (28 lat). Mimo że urodziła dziecko nieco ponad miesiąc temu, każdego wieczoru niesie je na zajęcia. Kiedy dziecko śpi, korzysta z okazji, żeby pisać; kiedy płacze, nauczyciele pomagają jej je trzymać, żeby mogła kontynuować naukę.
„Mimo że mam trójkę dzieci, nadal chciałam nauczyć się czytać i pisać. Po lekcjach czuję się pewniej i mniej nieśmiało w kontaktach z ludźmi. Postaram się nie opuszczać żadnych zajęć” – powiedziała.
W małym pokoju starsi ludzie starannie literują słowa, młodzież skrupulatnie pisze każdą literę, a młode matki uczą się, trzymając swoje dzieci… Wszystko to tworzy wzruszający obraz nauki, inspirujący całą społeczność.
Stały rozwój umiejętności czytania i pisania na terenach przygranicznych.
Pani Trinh Thi Ngoc Tu, wicedyrektor szkoły podstawowej Le Van Tam, poinformowała, że klasa została otwarta we wrześniu 2023 roku i liczy 20 uczniów, głównie z ludu Jrai. Po prawie dwóch latach pozostało 17 uczniów, którzy regularnie uczęszczają do klasy, obecnie w piątym semestrze.
Według pani Tú, program składa się z pięciu semestrów, po których ukończeniu uczniowie otrzymają certyfikat równoważny poziomowi szkoły podstawowej. Pomimo niewielkiej liczby uczniów, szkoła nadal przydziela jednego wychowawcę oraz siedmiu nauczycieli odpowiedzialnych za matematykę, język wietnamski i przedmioty ścisłe .
„Pomimo dużych odległości, deszczu i wiatru, ludzie wciąż przychodzą do naszych domów, aby zachęcać uczniów do uczęszczania na zajęcia. W ciągu dnia prowadzimy regularne zajęcia, a wieczorami prowadzimy zajęcia z czytania i pisania. Obserwowanie, jak nasi uczniowie z dnia na dzień rozwijają się, stając się coraz lepsi w czytaniu i pisaniu, bardzo nas cieszy” – zwierzyła się pani Tu.
Sala lekcyjna stała się czymś więcej niż tylko miejscem nauki – teraz jest miejscem dzielenia się wiedzą. Ci, którzy kiedyś byli nieśmiali, teraz są bardziej pewni siebie; osoby starsze odnajdują więcej radości, młodzi ludzie mają więcej możliwości zatrudnienia, a kobiety zyskują pewność siebie w opiece nad dziećmi.
Zajęcia z czytania i pisania we wsi Lung Prông są dowodem na to, że „dopóki istnieje choć jedna osoba niepiśmienna, całe społeczeństwo będzie się nią opiekować”. Wiedza nie tylko pomaga mieszkańcom wsi w pracy, ale także otwiera przed nimi nowe możliwości, pozwalające na swobodną integrację ze społecznością.
Źródło: https://giaoducthoidai.vn/hoc-chu-o-tuoi-xe-chieu-post745037.html
Komentarz (0)